幼儿园的环境更好的体现了教育机构的拓展功能，比如通过微笑农场等活动拓展城市孩子原有的生活体验，为未来的生活做准备；第四，处理好幼儿园为孩子发展和家长服务的关系，比如为爷爷奶奶的家长提供纸质学习资料，为提前接孩子的家长提供快速通道。正如加藤主任介绍的那样，加藤幼儿园的每一个细节都是为了达到教育目的，让孩子去思考，去行动，去体验。
6、世界上最恐怖的 幼儿园 日本 幼儿园鬼屋(获吉尼斯认证幼儿园我们知道那是孩子们的天堂。充满了欢乐和天真，但你听说过世界上最恐怖的幼儿园吗？令人震惊的是，它获得了吉尼斯世界纪录的官方认证！但实际上，这个“幼儿园”并不是真实的幼儿园，而是位于日本的一个“幼儿园鬼屋”。里面的“鬼”都是小孩子装扮的。下面，世界上最恐怖的鬼屋幼儿园 in 日本有很多鬼屋，还有日本慈济医院的鬼屋被称为世界上最恐怖的鬼屋，除了这个还有一个。
7、 日本办 幼儿园学门槛高吗?日本政府非常重视教育。早在20世纪60年代就提出了振兴幼儿园的计划，通过立法规范私立幼儿园，支持私立幼儿园的发展。日本Private幼儿园的发展也受到《民办学校法》的保护和限制；振兴民办学校，完善特殊教育法律保障。这些法律法规对私幼儿园的位置、性质、管理都有非常详细的要求。同时，这些规定规定了政府给予私人幼儿园支持的条件和幼儿园本身的义务。
日本1956年颁布了具有法律约束力的幼儿园设定标准，随后根据经济发展条件标准的公与私幼儿园设定提出了统一的标准评价标准。办学门槛高:日本民办幼儿园实行中央和地方对口管理体制。政府管理私立学校的职能部门幼儿园是总督直属的私立学校促进局。县立私立学校评审会。直接管理私人幼儿园。在日本，设立民办幼儿园必须向政府部门提交更详细的办学材料。
8、 日本茨城县 幼儿园优缺点This 幼儿园也是大量健康木质材料制成。室内空间很大，孩子可以自由玩耍。大块玻璃的使用让室外的阳光进入室内，也便于通风。所有房间围成一圈形成一大片土地，是孩子们的游乐场。优点:日本学前教育的发展过程其实就是一个不断使其合法化的过程。从幼儿园保育与设备条例(1899年)和幼儿园命令(1926年)的颁布到学校教育法(1947年)和幼儿园设置标准(-0)的颁布，从颁布《社会事业法》(1938年)到颁布《儿童福利法》(1947年)和《儿童福利设施最低标准》(1948年)。
9、 日本树屋 幼儿园优缺点优缺点如下:优点:半暴露结构被中央树巨大的枝叶覆盖。这座建筑的内部有5米高。这个巨大的开放式“树屋”里有很多压缩封闭的空间，只有蹲着爬着的孩子才能通过。为了保护儿童，建筑师没有设计过多的栏杆，而是在地面上覆盖了一层橡胶垫，以减少意外的磕碰。缺点:孩子难以释放天性，不利于知识的传授。发展:幼儿园的任务是解除家庭在培养孩子时的时间、空间、环境的束缚，让孩子在身体、智力、情感上健康发展。
10、 日本有中文 幼儿园吗日本中文幼儿园。爱婴学院的外教主要来自中国，但中国先生需要懂英语，幼儿园老师是根据各园孩子的数量和国籍来分配的。中国在蕨园的孩子最多，所以五个老师里有四个中国老师，即使是国内孩子比较少的分校，也会给每个班分配至少一个中国老师。幼儿园保证每个孩子毕业都能学会日语、英语、汉语，2岁开始培养日常自律能力，加入色彩、节奏、审美训练，接触外语。
