村居这首诗,《村居》这首诗怎么写?

有一个场景，某人有事可做，充满生活情趣，画出了一幅生机勃勃的“欢乐春图”。全诗字里行间，流露出诗人对春天来临的喜悦和赞美。农历二月，草渐渐发芽，长在村子周围，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水蒸气在水泽和植被之间蒸发，像烟雾一样凝结。柳树似乎被这美丽的景色迷住了。放学后，村里的孩子们毫不迟疑地早早回家，迅速地乘着强劲的东风在蓝天上放风筝。

村居(1)【清】高定草长莺飞二月，吹堤柳，醉烟春。孩子们离开学校(4)很早就回来了，所以他们忙着在东风中放风筝。【注意事项】(1)村居:生活在农村。⑵刷柳:柳树的枝条很长，垂下来，微微摆动，仿佛触到了堤岸。(3)醉:陶醉，陶醉。(4)开除学籍:放学后。5.纸风筝:风筝:鹰。风筝:一只风筝。【解决方法】村居的作者是高定，清代诗人。这首诗中描写了诗人住在乡下时春天的景象和孩子们放学后放风筝的情景。

有一个场景，某人有事可做，充满生活情趣，画出了一幅生机勃勃的“欢乐春图”。全诗字里行间，流露出诗人对春天来临的喜悦和赞美。农历二月，草渐渐发芽，长在村子周围，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水蒸气在水泽和植被之间蒸发，像烟雾一样凝结。柳树似乎被这美丽的景色迷住了。放学后，村里的孩子们毫不迟疑地早早回家，迅速地乘着强劲的东风在蓝天上放风筝。

村居这首诗中描写的景色是住在乡下时春天的景象和孩子们放学后放风筝的景象。是一幅充满生机和春天的田园生活画卷，是自然风光和活跃人物的混合体。村居(清)草长莺飞二月，堤上柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。农历二月，村子周围的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。

柳树似乎陶醉在这美丽的景色中。放学后，村里的孩子们匆匆赶回家，在刮东风的时候，在蓝天上放风筝。延伸资料:作品赏析村居描述了一幅春天里孩子们在村旁的草地上放风筝的画面，这是一幅充满生机和春天气息的乡村生活画面，融合了自然风光和动人的人物形象。早春二月，草长莺飞，杨柳刷堤，孩子们兴致勃勃地放风筝。有一个场景，某人有事可做，充满生活情趣，画出了一幅生机勃勃的“欢乐春图”。

村居是清代诗人高定晚年隐居上饶时所作的一首七言绝句。这首诗的第一句和第二句描写了时间和自然风光，生动地描绘了春天的大自然，写出了春天乡村特有的美丽迷人的景色；第三和第四句是关于人的活动，描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。这首清晰地写一首诗，用文字练习。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者一种美的情感感染。

2.刷柳:柳树的枝条很长，垂下来，微微摆动，仿佛触到了堤岸。醉:陶醉，陶醉。春天的烟雾:从水泽、植被等蒸发的雾。在春天。3.退学:放学后。4.风筝:风筝。风筝，老鹰。解说:农历二月，村子周围的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟雾。柳树似乎陶醉在这美丽的景色中。放学后，村里的孩子们匆匆赶回家，在刮东风的时候，在蓝天上放风筝。村居清:高定二月草长，堤上柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。

2.杨柳抚堤:如杨柳抚堤。3、醉:醉了，醉了。4.春烟:春天水泽和植被之间蒸发形成的烟雾状水汽。5、学校:放学后。6.纸风筝:一般指风筝，是用纸做成的形状像鹰的风筝。风筝:鹰。作者简介:高定，晚清诗人。字一，又字拙，仁和(今浙江杭州)人。高定生活在鸦片战争后的咸丰年间(1851 ~ 1861)。诗人晚年遭到和议派的排斥和打击，壮志难酬，退居上饶一带农村。

二月长草莺飞，堤上杨柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。村居是清代诗人高定晚年隐居上饶时所作的一首七言绝句。诗人晚年遭到和议派的排斥和打击，壮志难酬，退居上饶一带农村。在一个远离战争前线的村庄，二月宁静的早春，草长莺飞，杨柳刷堤。被田园气息感染的诗人，因为春天的喜悦，写下了这首诗。农历二月，村子周围的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。

水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟雾。柳树似乎陶醉在这美丽的景色中。放学后，村里的孩子们匆匆赶回家，在刮东风的时候，在蓝天上放风筝。诗:农历二月，村边的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟雾。柳树似乎陶醉在这美丽的景色中。

村居【清】高定译对比草长莺飞二月，拂柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝，农历二月，村子周围的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸，水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟雾。柳树似乎陶醉在这美丽的景色中，放学后，村里的孩子们匆匆赶回家，在刮东风的时候，在蓝天上放风筝。