信息技术培训，广东信息技术职业培训学院这个学校怎么样学校环境或者就业前景

来源：整理时间：2023-04-05 18:27:31 编辑：去留学呀手机版

1，广东信息技术职业培训学院这个学校怎么样学校环境或者就业前景

广东信息技术职业培训学院，一般般。相关信息，可上学校官网查看。有详细介绍。

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2，云南电子信息技术学校校风怎么样

想读技校，首先要选择一所现代化校园，这样才能用更好的心情来学习；其次，是看学校办学规模，师资力量雄厚与否；三看，是否为公办学校（公办即为国家办学，各方面都比较规范，不存在乱收学费的情况）现在为你推荐一所学校

校风不是很严格考试作弊或走关系的大把每年都是98%以上的毕业就业还不错关键要有东西在肚子里面每年有很多企业来现场招聘

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3，信息技术人才培训考试职业技术证书有什么用

是指一定的职业培训活动结束，经考核（考试）及格，由国家相应机关或由中央编制办公室直接认定的事业单位核发的，证明其职业技术能力等级的证明文件，具有法律效力，各级机关、企事业单位在进行岗位聘任、加薪调级等方面给予承认，并优先录用。

是对职业能力的肯定，证明其在该专业的职业技术能力。像项目数据分析师cpda就是工信部信息技术人才培训考试职业技术证书，、拥有编写项目数据分析报告的权力，拥有项目数据分析报告的签章权，只有由两名以上cpda持证者签署的项目数据分析报告才会被认可，具有效力。可以开办事务所，按规定5名义上持有cpda证书的项目数据分析师才具有开办项目数据分析师事务所的资质。中国商业联合会数据分析专业委员会和工业与信息化部认证的cpda才是开办项目数据分析师事务所唯一有效的资质证明。证书是目前我国项目分析业界唯一的经国家认证的考核证书。并有认证公函，寄交证书获得者的人事管理机构或部门，存入证书获得者的人事档案。

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4，电子信息有哪些专业培训

【全国电子工程师技术水平考试】是在信息产业部领导下，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心组织实施的，面向从事电子及相关类专业的企业工程技术人员、企业技术工人、各普通院校学生及技工学校学生。【分级】全国电子技术水平考试按照市场对电子专业人才不同岗位的需求，将认证由低到高分为三个级别：一级对应能力水平相当于电子助理工程师；二级对应能力水平相当于电子工程师；三级对应能力水平相当于电子高级工程师。【内容】包括了电力电子器件、模拟电子技术、数字电子技术、现代通信技术、CMOS数字集成电路、单片机应用系统、信号与系统分析基础七门课程，涵盖了电子技术应用人才所需的理论知识、技能水平和项目设计实施能力。参加考试合格后，学员可获得信息产业部颁发的相应级别的认证证书和成绩单。【证书作用】证书中对通过该级别考试后所掌握的知识和具备的能力进行了详细的描述，既可作为学员职业能力的证明，也可作为企事业单位选聘人才依据。

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5，信息系统审计培训有哪些类型

目前，信息系统审计案例很多，因为现在很多公司在做这方面的服务，但是信息系统审计案例都是几十页的文档，也没法给提供！记得有个专门做审计的公司，之前合作过，好像叫北京时代新威，里面应该有很多关于信息系统审计案例、资料什么的！　　个人认为你还应该先仔细了解一下信息系统审计的相关知识，这样的话，了解信息系统审计案例的时候会容易一些！　　关于信息系统审计我个人了解一点，和你分享一下！信息系统审计是一个通过收集和评价审计证据，对信息系统是否能够保护资产的安全、维护数据的完整、使被审计单位的目标得以有效地实现、使组织的资源得到高效地使用等方面作出判断的过程。　　首先，在信息化的时代下，审计工作的发展趋势要求进行信息系统审计。在现代社会，审计经过长远的发展，就审计技术和水平而言，其已经是越来越完善了。　　其次，维护市场经济的秩序也离不开信息系统审计。对承载这信息的信息系统进行审计，确保录入信息系统的数据更加准确。　　最后，我认为信息系统审计在网络安全保障工作中的位置，如今己经是潮流的趋势，离不开信息系统审计了。　　希望我的回答对你有帮助！

关于信息系统审计培训里服务方面的知识，北京时代新威信息技术有限公司在信息系统审计培训大纲里描述了详细的信息系统审计内容，主要讲信息系统审计服务，里面包括：为什么审？怎样审？审什么？从哪里审？谁来审？五大类内容。为什么审?信息系统审计是信息系统治理工作中的重要一环。时代新威通过以它合规性评价为出发点，以它评审、检查和测试为主要手段，以它发现信息系统治理过程中存在的风险为目标，帮助和促进用户全面预防和及时处置信息系统风险，从而有效提高信息系统的安全性和有效性。怎样审？实施信息系统审计，首先要明确审计目的并确定审计范围；然后选择和明确审计依据，组建审计小组；其次规划审计方案，实施现场审计；最后报告审计发现，形成审计报告；其后，作为后续审计活动，实施跟踪审计。审什么？通常认为，信息系统审计的主要对象是一个组织的信息科技部门。除信息科技部门外，信息系统的所有用户部门及相关方都应考虑在内，因为许多信息系统的控制措施要在这些部门完成。从哪里审？根据审计方式的不同，信息系统审计还分为现场审计和非现场审计。非现场审计以非现场审计系统为主要审计工具。谁来审？审计组成员应经过专业培训并取得相应资格，如：cisp-auditor、cisa等。时代新威在信息系统审计中都具有相应的资格证书，专业化服务且业务或技术专家都具备丰富的行业知识和经验。

6，国培计划中小学教师信息技术应用能力提升培训自荐作业怎么做

http://wenku.baidu.com/link?url=nPR783Zf624ZwMVr53pgu34pPJk_d2Ya-Npt6BDGj6CTjo4lJLJY7YcRLIJCcNcXKix_szbHFaVzjrT-gHkH0xodD09AmJvc25_LcUF301C本着终身学习的宗旨，作为一名中学信息技术教师，我很高兴参加了国培计划（2014)——云南省中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会。通过这次远程培训，我收获颇丰，受益匪浅，对教育技术能力有了更清晰的认识和更深刻的理解，教学技术理论水平和运用能力得到了一定程度的提高。认识到了“电化教育就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程最优化”。现将学习收获和体会总结如下，希望能跟大家分享。首先，从2014年10月15日到至今的培训中，我学习了很多有关信息技术和课程整合的案例。我对教育技术有了更深刻的认识。明白了在教学中不能因为形式上的需要而使用信息技术，要真正地从学生出发，从学生的学出发，进行教学设计。平台的课程深层剖析了教育技术的内涵，让我感受到了教育技术的魅力。在学习中我也遇到很多困难，通过请教老师和学友，外加自己动脑琢磨、动手操作，这些困难也就迎刃而解了，这就增强了自己发扬坚定顽强的学习精神、克服困难、坚持到底的信心。其次，通过培训和学习，我从真正意义上更新了教学观念，学到了很多先进的教育教学理论，也解除了我原来在教学中存在的一些困惑，充分认识了信息技术与课程整合的重要性和迫切性，这将对我以后的教学有很大的指导作用。平时上课一般采用探究式教学，而新授课上一般很少用到研究性学习，通过培训改变了我的观念，研究性学习对学生来讲参与进来，记忆深刻，平时应该大大开展研究性学习，研究性学习本身有两种方式：一种是在常规教学中用研究性学习的方法或方式来进行学习，有意识地将

转弓吧，综合来看4转后是弓强一点主要加敏捷，力量加到可以穿装备就行技能：一转: 精准箭：lv3 / lv16 强力箭：lv20 / lv20 远程箭：lv8 / lv8 集中术：lv9 / lv20 断魂箭：lv1 / lv20 二连射：lv20 / lv20 二转a：精准弓：lv20 / lv20 终极弓：lv0 / lv30 快速箭：lv20 / lv20 强弓：lv20 / lv20 无形箭：lv7 / lv20 爆炸箭：lv30 / lv30 剩的点加1转的精准箭和集中术或其他技能二转b: 精准弓：lv20 / lv20 终极弓：lv0 / lv30 快速箭：lv20 / lv20 强弓：lv0 / lv20 无形箭：lv20 / lv20 爆炸箭：lv30 / lv30 剩的点加1转的精准箭和集中术或其他技能三转a：疾风步：lv0 / lv20 贯穿箭：lv20 / lv20 替身术：lv11 / lv20 烈火箭：lv30 / lv30 箭雨：lv30 / lv30 银鹰召唤：lv30 / lv30 箭扫射：lv30 / lv30 三转b: 疾风步：lv0 / lv20 贯穿箭：lv20 / lv20 替身术：lv20 / lv20 烈火箭：lv30 / lv30 箭雨：lv30 /lv30 银鹰召唤：lv21 / lv30 箭扫射：lv30 / lv30 四转都可以满了回答完毕望采纳

7，怎么学好信息技术

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:泥越如何学好信息技术进入21世纪，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的标志，作为未来国家栋梁之才的中学生更迫切需要掌握信息技术基础知识和基本技能。2000年3月发布的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（会议讨论稿）》（以下简称《意见》）中已明确提出，“全国普通高级中学于2001年秋季开学从高一年级开始开设信息技术必修课程”。这就为信息技术课程的发展指明了方向。那么，怎样才能学好信息技术这门新兴课程呢？我认为，自学、动手和应用是学好信息技术课程的三大诀窍。一、自学是掌握知识的主要途径，是学好信息技术课程的基础。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异。就常用的操作系统和文字处理软件而言，几年前还普遍流行“DOS+WPS”，现在几乎被窗口化的“Windows+Word”完全取代。网络技术的发展更是瞬息万变。在这样的情况下，任何一名教师都难以完全适应形势的需要，如果我们继续坐等老师来传授知识的话，恐怕只能是坐以待毙。因此，作为学生要想跟上时代的步伐，就必须改变传统的“教师讲，学生听”的学习方法，努力培养自学能力，积极主动地去获取知识、获取信息，只有这样，才能逐步掌握千变万化的信息技术，才能适应信息社会飞

信息技术是比较新的学科,由于其内容丰富，迅速在各行各业得到应用，各个行业都有开发的相应软件，除了微软开发的办公系列软件，还有很多小型的专业软件，到底有多少软件，谁也数不清，因为每天都会有大量的软件出品，随着网络技术的发展和普及，作为新生学科的信息技术得到了迅速发展，已经成为人们生活和工作不可或缺的一部分。应教育形势和我镇实际的要求，组织了这次信息技术初级培训。之前有些教师谈到学不好电脑，总认为电脑很神密，作为教师，学好信息技术可以从以下几个方面考虑：一、学好信息技术的前提1、有兴趣有兴趣，兴趣是学好信息技术的关键。俗话说“隔行如隔山”，这是很多老师认为信息技术很难的原因，其实信息技术发展到现在，友好的界面和人性化的设计已经能让我们很容易与计算机亲密接触了，对信息技术产生兴趣，首先要消除“隔行如隔山”思想，消除陌生感和神秘感，事实也是这样，等你对信息技术有了兴趣，有了一定基础后，你就会觉得这东西比上课简单的多。2、有感觉有了兴趣，就会对信息技术有感觉，感觉是很奇妙的东西，电脑也是很奇妙的东西，我们惊讶于她的作用时，也要想一想，她为什么能这样，她还能怎样。就像人交流一样，你要和她沟通，这一点在以前学DOS时，表现很突出，输入一个命令，她就会执行，很听话的样子。现在是视窗，更方便为我们提供各种服务，我们要电脑为我们唱首歌，打开那个音乐文件即可，我们要与远方朋友交流，她给我们传送信息。通过对这些基础信息技术的使用，我们对信息技术便会更加喜欢，渐渐产生依赖的感觉。3、有热情有了兴趣和感觉，你的热情就会得到进一步的激发，事实上无论什么事情，对它要是有了热情，发展进步就会很快，你就会进一步去探索信息技术更深层次的东西，有了要征服她的愿望，这时侯，你很注意收集关于信息技术的一些小技巧。快捷键简单一例，我们在打材料时要用鼠标常常点一下保存按钮，后来发现CTRL+S可以保存文件，这就方便多了，不用鼠标在打字的过程中，不时的按一下CTRL+S就可以了。以上这些，我认为是学好计算机，学好信息技术的前提和基础，按这个思路学习信息技术，相信大家很快会掌握并熟练应用。上面这三条很好记的，如果你感觉不好记，可以想一想你是怎样讨老婆的就明白了，首先你机会接触到美女，有点心动，有兴趣想去了解她，然后你怎么办，创造机会多接触，沟通沟通，找找感觉，当你感觉她很错的时侯，热情自然来了，一日不见如隔三秋，你的热情迸发了，最后她成了你的老婆，她会做饭给你吃的，当然，也可能是你做给她吃。其实就这么简单。二、学好信息技术的方法1、练----勤能补拙这里的练是指要勤上机，多实验，练得越多就越熟练，这种练习不能是被动的、机械的，而应该是主动的、大胆的尝试。2、用----熟能生巧用，多用常用，熟能生巧。不要老是找人帮忙，自己试试，或许你会做的很好，有很多教师说不会打字，其实不是不会，不会拼音吗，会拼音就会打字，这次可能一分钟打5个字，下次就可能是10个，多次后，谁还说你打的慢。有的教师说年龄大了，手指不灵活了，刀不磨不快，手不用当然不灵活了。我镇许多老教师都能打材料，举例：黄义强、房桂勋、马善广、朱时欣等。3、找----探索规律找什么，找规律，事半功倍，我们要学很多软件，不知你有没有注意，很多软件很相似，学会了WORD后，WPS一点就通了，又如菜单的结构，打印、保存、退出等功能一定在"文件"菜单中；剪切、复制、粘贴一定在编辑菜单中。绝大多数软件的菜单结构都是相似的。再如你会用网易163邮箱了，可以负责人的告诉你，新浪、博客网、TOM、QQ、临沭教育局等各网站的邮箱你都会用了，并且还能发现各邮箱的优缺点。4、学----长学长青向谁学，向身边的人学，他也不懂怎么办，找我？也行，我要有时间，可能有时你还得搭上顿饭，很明显不合适。其实成千上万的老师就是你身边，那里什么老师都有，几乎什么都教，西红柿炒鸡蛋、小孩拉肚子都教，那就是网络，这块做得较好的我认为是百度中的百度知道，在百度主页上点上面的“知道”，在下面输入栏输入你要请教的问题后，敲回车，一般来讲会有上千位老师给你指教。5、思----自我成长教学要反思，学个信息技术还要反思？是的，我认为现代社会，反思应成才之路为我们的职业习惯，前段时间我们组织的教师专业能力光盘培训中关于教学反思能力的培训中谈到，行动的前、中、后都可以进行反思。信息技术学习更需要反思，只有反思，才有长进。你正打着材料，很不幸，突然停电，打了很长时间没来得及保存，那就得重新打吧，重新那么几次，你就会反思了，及时保存的习惯就养成了，那么你就长进了一点。6、疑----大疑大进疑则进，小疑小时，大疑大进。在使用过程中，出现与你想像中不一样的，就要疑，为什么会这样，驱使着你去解决问题，你就要去探索，问题解决的时侯，你的技术也就长进了。如开机时，电脑报警出声，通过探索，查找资料，原来是内存条没插好。在电子表格中输入0539，发现前面的0输入后就不见了，为什么呢？输入的单位是一样的，一个一个的输入太慢，有无快捷的方法，这些疑都会驱使着你去探索，找到科学的解决方法，日积月累，你成了经验丰富的电脑高手。回答者：深忆董小婉 | 一级 | 2011-7-14 10:21之前有些教师谈到学不好电脑，总认为电脑很神密，作为教师，学好信息技术可以从以下几个方面考虑：一、学好信息技术的前提1、有兴趣有兴趣，兴趣是学好信息技术的关键。俗话说“隔行如隔山”，这是很多老师认为信息技术很难的原因，其实信息技术发展到现在，友好的界面和人性化的设计已经能让我们很容易与计算机亲密接触了，对信息技术产生兴趣，首先要消除“隔行如隔山”思想，消除陌生感和神秘感，事实也是这样，等你对信息技术有了兴趣，有了一定基础后，你就会觉得这东西比上课简单的多。2、有感觉有了兴趣，就会对信息技术有感觉，感觉是很奇妙的东西，电脑也是很奇妙的东西，我们惊讶于她的作用时，也要想一想，她为什么能这样，她还能怎样。就像人交流一样，你要和她沟通，这一点在以前学DOS时，表现很突出，输入一个命令，她就会执行，很听话的样子。现在是视窗，更方便为我们提供各种服务，我们要电脑为我们唱首歌，打开那个音乐文件即可，我们要与远方朋友交流，她给我们传送信息。通过对这些基础信息技术的使用，我们对信息技术便会更加喜欢，渐渐产生依赖的感觉。3、有热情有了兴趣和感觉，你的热情就会得到进一步的激发，事实上无论什么事情，对它要是有了热情，发展进步就会很快，你就会进一步去探索信息技术更深层次的东西，有了要征服她的愿望，这时侯，你很注意收集关于信息技术的一些小技巧。快捷键简单一例，我们在打材料时要用鼠标常常点一下保存按钮，后来发现CTRL+S可以保存文件，这就方便多了，不用鼠标在打字的过程中，不时的按一下CTRL+S就可以了。以上这些，我认为是学好计算机，学好信息技术的前提和基础，按这个思路学习信息技术，相信大家很快会掌握并熟练应用。上面这三条很好记的，如果你感觉不好记，可以想一想你是怎样讨老婆的就明白了，首先你机会接触到美女，有点心动，有兴趣想去了解她，然后你怎么办，创造机会多接触，沟通沟通，找找感觉，当你感觉她很错的时侯，热情自然来了，一日不见如隔三秋，你的热情迸发了，最后她成了你的老婆，她会做饭给你吃的，当然，也可能是你做给她吃。其实就这么简单。二、学好信息技术的方法1、练----勤能补拙这里的练是指要勤上机，多实验，练得越多就越熟练，这种练习不能是被动的、机械的，而应该是主动的、大胆的尝试。2、用----熟能生巧用，多用常用，熟能生巧。不要老是找人帮忙，自己试试，或许你会做的很好，有很多教师说不会打字，其实不是不会，不会拼音吗，会拼音就会打字，这次可能一分钟打5个字，下次就可能是10个，多次后，谁还说你打的慢。有的教师说年龄大了，手指不灵活了，刀不磨不快，手不用当然不灵活了。我镇许多老教师都能打材料，举例：黄义强、房桂勋、马善广、朱时欣等。3、找----探索规律找什么，找规律，事半功倍，我们要学很多软件，不知你有没有注意，很多软件很相似，学会了WORD后，WPS一点就通了，又如菜单的结构，打印、保存、退出等功能一定在"文件"菜单中；剪切、复制、粘贴一定在编辑菜单中。绝大多数软件的菜单结构都是相似的。再如你会用网易163邮箱了，可以负责人的告诉你，新浪、博客网、TOM、QQ、临沭教育局等各网站的邮箱你都会用了，并且还能发现各邮箱的优缺点。4、学----长学长青向谁学，向身边的人学，他也不懂怎么办，找我？也行，我要有时间，可能有时你还得搭上顿饭，很明显不合适。其实成千上万的老师就是你身边，那里什么老师都有，几乎什么都教，西红柿炒鸡蛋、小孩拉肚子都教，那就是网络，这块做得较好的我认为是百度中的百度知道，在百度主页上点上面的“知道”，在下面输入栏输入你要请教的问题后，敲回车，一般来讲会有上千位老师给你指教。5、思----自我成长教学要反思，学个信息技术还要反思？是的，我认为现代社会，反思应成才之路为我们的职业习惯，前段时间我们组织的教师专业能力光盘培训中关于教学反思能力的培训中谈到，行动的前、中、后都可以进行反思。信息技术学习更需要反思，只有反思，才有长进。你正打着材料，很不幸，突然停电，打了很长时间没来得及保存，那就得重新打吧，重新那么几次，你就会反思了，及时保存的习惯就养成了，那么你就长进了一点。6、疑----大疑大进疑则进，小疑小时，大疑大进。在使用过程中，出现与你想像中不一样的，就要疑，为什么会这样，驱使着你去解决问题，你就要去探索，问题解决的时侯，你的技术也就长进了。如开机时，电脑报警出声，通过探索，查找资料，原来是内存条没插好。在电子表格中输入0539，发现前面的0输入后就不见了，为什么呢？输入的单位是一样的，一个一个的输入太慢，有无快捷的方法，这些疑都会驱使着你去探索，找到科学的解决方法，日积月累，你成了经验丰富的电脑高手。

之前有些教师谈到学不好电脑，总认为电脑很神密，作为教师，学好信息技术可以从以下几个方面考虑：一、学好信息技术的前提1、有兴趣有兴趣，兴趣是学好信息技术的关键。俗话说“隔行如隔山”，这是很多老师认为信息技术很难的原因，其实信息技术发展到现在，友好的界面和人性化的设计已经能让我们很容易与计算机亲密接触了，对信息技术产生兴趣，首先要消除“隔行如隔山”思想，消除陌生感和神秘感，事实也是这样，等你对信息技术有了兴趣，有了一定基础后，你就会觉得这东西比上课简单的多。2、有感觉有了兴趣，就会对信息技术有感觉，感觉是很奇妙的东西，电脑也是很奇妙的东西，我们惊讶于她的作用时，也要想一想，她为什么能这样，她还能怎样。就像人交流一样，你要和她沟通，这一点在以前学DOS时，表现很突出，输入一个命令，她就会执行，很听话的样子。现在是视窗，更方便为我们提供各种服务，我们要电脑为我们唱首歌，打开那个音乐文件即可，我们要与远方朋友交流，她给我们传送信息。通过对这些基础信息技术的使用，我们对信息技术便会更加喜欢，渐渐产生依赖的感觉。3、有热情有了兴趣和感觉，你的热情就会得到进一步的激发，事实上无论什么事情，对它要是有了热情，发展进步就会很快，你就会进一步去探索信息技术更深层次的东西，有了要征服她的愿望，这时侯，你很注意收集关于信息技术的一些小技巧。快捷键简单一例，我们在打材料时要用鼠标常常点一下保存按钮，后来发现CTRL+S可以保存文件，这就方便多了，不用鼠标在打字的过程中，不时的按一下CTRL+S就可以了。以上这些，我认为是学好计算机，学好信息技术的前提和基础，按这个思路学习信息技术，相信大家很快会掌握并熟练应用。上面这三条很好记的，如果你感觉不好记，可以想一想你是怎样讨老婆的就明白了，首先你机会接触到美女，有点心动，有兴趣想去了解她，然后你怎么办，创造机会多接触，沟通沟通，找找感觉，当你感觉她很错的时侯，热情自然来了，一日不见如隔三秋，你的热情迸发了，最后她成了你的老婆，她会做饭给你吃的，当然，也可能是你做给她吃。其实就这么简单。二、学好信息技术的方法1、练----勤能补拙这里的练是指要勤上机，多实验，练得越多就越熟练，这种练习不能是被动的、机械的，而应该是主动的、大胆的尝试。2、用----熟能生巧用，多用常用，熟能生巧。不要老是找人帮忙，自己试试，或许你会做的很好，有很多教师说不会打字，其实不是不会，不会拼音吗，会拼音就会打字，这次可能一分钟打5个字，下次就可能是10个，多次后，谁还说你打的慢。有的教师说年龄大了，手指不灵活了，刀不磨不快，手不用当然不灵活了。我镇许多老教师都能打材料，举例：黄义强、房桂勋、马善广、朱时欣等。3、找----探索规律找什么，找规律，事半功倍，我们要学很多软件，不知你有没有注意，很多软件很相似，学会了WORD后，WPS一点就通了，又如菜单的结构，打印、保存、退出等功能一定在"文件"菜单中；剪切、复制、粘贴一定在编辑菜单中。绝大多数软件的菜单结构都是相似的。再如你会用网易163邮箱了，可以负责人的告诉你，新浪、博客网、TOM、QQ、临沭教育局等各网站的邮箱你都会用了，并且还能发现各邮箱的优缺点。4、学----长学长青向谁学，向身边的人学，他也不懂怎么办，找我？也行，我要有时间，可能有时你还得搭上顿饭，很明显不合适。其实成千上万的老师就是你身边，那里什么老师都有，几乎什么都教，西红柿炒鸡蛋、小孩拉肚子都教，那就是网络，这块做得较好的我认为是百度中的百度知道，在百度主页上点上面的“知道”，在下面输入栏输入你要请教的问题后，敲回车，一般来讲会有上千位老师给你指教。5、思----自我成长教学要反思，学个信息技术还要反思？是的，我认为现代社会，反思应成才之路为我们的职业习惯，前段时间我们组织的教师专业能力光盘培训中关于教学反思能力的培训中谈到，行动的前、中、后都可以进行反思。信息技术学习更需要反思，只有反思，才有长进。你正打着材料，很不幸，突然停电，打了很长时间没来得及保存，那就得重新打吧，重新那么几次，你就会反思了，及时保存的习惯就养成了，那么你就长进了一点。6、疑----大疑大进疑则进，小疑小时，大疑大进。在使用过程中，出现与你想像中不一样的，就要疑，为什么会这样，驱使着你去解决问题，你就要去探索，问题解决的时侯，你的技术也就长进了。如开机时，电脑报警出声，通过探索，查找资料，原来是内存条没插好。在电子表格中输入0539，发现前面的0输入后就不见了，为什么呢？输入的单位是一样的，一个一个的输入太慢，有无快捷的方法，这些疑都会驱使着你去探索，找到科学的解决方法，日积月累，你成了经验丰富的电脑高手。