学困生辅导计划

初级语文学困生辅导计划2017初级语文学困生辅导[1]I .学困生辅导过程记录的工作之一是学困生原因分析:老师们认真分。

学困生帮扶措施及总结我在八年级第一学期做政治老师。为此，根据我课题学习中部分同学的学习特点，我建立了赵小雨as 学困生用于我的课题学习，我把帮助的重点放在学困生上，用于我的学习。针对经常考试不及格的同学进行帮扶，已经做了详细的帮扶计划。通过老师耐心细致的帮助，学生的协助，家长的支持，学困生取得了显著的进步。

如果你觉得从主科开始很难建立自信，可以从副科开始。我经常和帮助者谈话，平均一周一次，月考后一个月一次，帮助学生树立学好的信心，取得进步。在平时的教学中，多关注这个学生，勤于观察、发现、表扬和纠正，给予他积极的引导和必要的辅导，鼓励这个学生的进步。经常联系班主任和任课老师，密切关注学生的进步并记录下来。

学困生辅导其中一个过程记录是学困生原因分析:老师们认真分析学困生存在的问题是智力的还是非智力的，并根据存在的问题做出可行的/。辅导 学困生我们可以从以下几个方面入手。1.培养学困生的信心。只有树立后进生的自信心，我们的转化工作才能找到切入点。2.用科学的方法教育后进生。3.宽容学困生少指责。

4.老师的辅导要及时认真的记录。5.家庭合作是学困生转型的外部条件。父母对学生成长的影响是显而易见的，也是极其重要的。教师可以通过家长学校、家长会、家访等多种形式与家长沟通。6.在教学方法上进行大胆的尝试和改革。具体方法如下:②老师上课要想到学困生。第一，上课提问让学困生也能得到解答，而不是让他们在角落无人问津。

学困生辅导过程记录的工作之一是学困生原因分析:1。学习基础不够扎实，学习起来比较困难。2.学习不够主动自觉，需要监督和督导。它需要多一点压力。辅导可以独立完成。以上是学习上的困难，还有少数在行为习惯养成上需要引导和帮助。3，良好的学习习惯不够，贪玩不认真，导致成绩不稳定。4，良好的行为习惯养成不够，对自己要求不严，有时会犯一些小错误(比如不够守纪律，说脏话，有意无意的动其他同学)。

2.在日常教学中，提出严格明确的要求，比如学习态度、学习方法、当天必须完成的学习作业量等。3.课后多监督，利用课余时间对课上所学内容进行查漏补缺。对于自制力差，主动性和自觉性不足的同学，要求定时定量完成。调动组里同学和小老师的力量。4.在课堂上尽可能多的关注学困生与家长保持联系，与家长沟通，让家长配合学校监督孩子的学习，帮助孩子共同进步。

班主任学困生帮工计划范文(共有5篇)时间过得好快，我们又有了新的工作，要好好干计划今后的工作方法。工作计划怎么写才不流于形式？以下是我为你整理的班主任学困生帮工计划范文(共有5篇)，希望对你有所帮助。班主任学困生帮工计划1每个班都是由三类学生组成，有好有差。学困生是班里比较特殊的一类学生，所以作为教育工作者要树立这样的观念，改造a 学困生就相当于为未来的国家建设保存了一个人才。

学困生心理往往是脆弱的。如果老师经常批评他们，或者随意批评他们，很可能会让差生变得更坏。所以我想珍惜学困生更多，让他们觉得老师不是歧视他们，而是一视同仁，让他们愿意接受老师的教育。并利用一切业余时间为他们补课，在学习上为他们提供一切可能的帮助。2.对症下药，有针对性的帮助。对于学习成绩不好的同学，我会尽一切可能在学习上帮助他们，在课堂上多提问，指导他们的学习方法。

时间过得真快！总是不经意间就过去了。我们将继续谱写新的诗篇，开始新的征程。该做我们接下来的工作了计划！一份好工作计划，有什么特点？以下是我精心整理的小学学困生帮工计划 (8篇精选文章)，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。小学学困生帮扶工作计划1一、指导思想为促进青年教师快速稳定发展，缩短新教师探索周期，发挥老教师传承、帮扶、发挥作用，促进新老教师相互学习，不断提高自身教学水平和业务素质，我与荣攀教老师开展了新老教师结对帮扶活动。

后进生的教育在全面实施综合素质教育中起着关键作用，对班级成绩的全面提高影响很大。以下是我收集的后进生辅导-2/范文，欢迎大家参考。后进生辅导 计划 (1)刚接手九年级5班和6班的时候，只听说这两个班基础比较薄弱，学生很难管理，所以很有个性。事实上，的确如此。开学第一次考试让我大吃一惊。5班28个学生，19个不及格，6班27个学生，19个不及格。通过的大多是七八十岁的学生，二三十岁的大多不及格，最低5分。

！我该怎么办？首先我给学生做思想工作，了解他们对英语的看法，有没有兴趣，有没有信心。我对几乎每个学生都做了正面和侧面的了解，做到心中有数。其中我说了很多今年大一的杨雅森。因为成绩不好，他上课几乎不敢抬头，很自卑。我告诉他，儿子，现在的成绩只能代表过去，无论你过去有多优秀多失败，都已经成为历史。

1)学期初的基础工作1。新生报到期间:(1)协助系领导做好报到前的准备工作，提前了解本班学生到校情况，妥善安排。(2)负责接待报名当天的家长和新生，主动向他们介绍学校、院系、专业的一些基本情况。(3)根据学院要求，介绍新生入学后的基本活动。督促新生按照学校和学院的统一安排行事。(4)及时掌握新生基本信息，建立有效畅通的联系方式。

2.新生入学教育期间:(1)根据学校和学院的安排，按时组织学生参加各项活动，做好活动组织工作。(2)积极走访新生宿舍，了解思想动态，解决生活和思想上的一些问题。主动了解大一新生的特长和爱好，尽早了解他们的特点。(3)组织班级活动，增进新生之间的了解和班级的团结，帮助新生熟悉各种校园环境。(4)配合入学教育，协助入学教育。

2017小学语文学困生辅导计划[1]我，辅导以为为了把教学工作落实好，让全班同学大面积丰收，就一定要做好。在学困生的转化中，教师除了倾注爱心、发现闪光点、因材施教、做好复读教育外，还要注重学困生非智力因素和智力因素的培养，运用恰当有效的方法，二。学困生列表三、学困生形成原因分析1，学困生父母的不良言行直接影响孩子的健康成长，父母监管不利2。学困生学校形成的原因是教师思想教育薄弱，片面。