对联的联怎么写，对联应该怎么写

本文目录一览

1，对联应该怎么写
2，怎样写好对联
3，对联该怎么写
4，谁知道怎么写对联
5，对联该怎么写啊
6，怎样写好对联
7，怎么写对联

1，对联应该怎么写

一，上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。　　　二，对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。　　三，要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收。　　四，节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。

对联应该怎么写

2，怎样写好对联

作对联，要合于下列规律：　　①上下联的字数必须相等，不能用重复的字。　　②上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。　　③上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。　　④上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄：仄声字，包括上、去、入三声的字）。　　⑤上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。　　对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和一、三、五不论，二、四、六分明的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。下面举例以见一斑：　　祖国山河壮；人民岁月新。　　（仄仄平平仄，平平仄仄平。）

怎样写好对联

3，对联该怎么写

对联雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

对联该怎么写

4，谁知道怎么写对联

对联一般分上下联，要求字数相同，末字押韵，意境相符，最好是两联中字字相对，就更为工整了。

对联分上下联,不能随意贴。每年都有许多人贴错。那么怎样贴才是正确的呢？这里要弄清二个问题,一是分清上下联,二是上下联的位置。简单介绍如下：上联的末尾的字应该是“仄”声,既现代汉语的“三声”或“四声”。“仄”声给人的感觉是话还没有说完。下联的末尾的字应该是“平”声,既现代汉语的“一声”或“二声”。“平”声给人的感觉是话已说完。如生意兴隆通四海财源茂盛达三江 “海”是三声,本句应做上联（首联）,“江”是一声,本句做下联（末联）。贴对联时,要把上句贴在右侧,因为过去的书是竖排的,都是从右侧读起。

对仗是对联的基本特征，没有对仗就没有对联。对联创作必须在对仗上下功夫。律诗对仗限于两句之间，一般用在颔联和颈联，出句的字和对句的字不允许重复。骈文对仗扩大到前两句和后两句之间，允许同位虚字相重。对联对仗的严格要求不亚于律诗，而且将长联同边自对的形式发展到登峰造极的程度。

一对一2 对2

一的词对一个词

5，对联该怎么写啊

有张贴上教对联的：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。　　（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。　　（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。　　（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。　　（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。　　对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。详细内容你去看吧 http://www.xici.net/b581225/d39544423.htm

给你几个例子回文联: 洞帘水挂水帘洞山果花开花果山雾锁山头山锁雾天连水尾水连天脸映桃红桃映脸风摇柳绿柳摇风数字联: 冰冷酒一点两点三点丁香花百头千头万头一掌擎天五指三长两短六合插地七层四面八方一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇。十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占。有三分水二分竹添一分明月从五步楼十步阁望百步大江叠字联: 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝重重叠叠山，曲曲环环路；高高下下树，叮叮咚咚泉。南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。顶针联: 水车车水水随车，车停水止风扇扇风风出扇，扇动风生鱼钓钓鱼鱼骇钓马鞭鞭马马惊鞭山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰船载橹、橹摇船，橹动而船行线穿针、针引线，线缝而线缀

只要上联和下联相对.

主要要有灵感

我觉得，规矩是人定的，光看教材很难掌握，最重要的，还是要多看多练……

对联一般的方式除了要表达的意思之外，一定要讲究平仄对仗，比如：天对地雨对风大陆对长空等等

6，怎样写好对联

一、动机方面： 1、忌无决心、无恒心。对联是文学，不是“笔墨游戏”，而是“做学问”，社会功能极其广大。三天打鱼两日晒网不行，须持之以恒。 2、忌贪快。决心很大，追求“快”，恨不得“一举成名天下知”，世间哪有那么“便宜事”。 3、忌贪长厌短。对联一般宜短而精，一味认为“长联易得出名”，非高手反而弄巧成拙。因为长联易犯“重字”，内部结构对应关系等复杂较难匹配。 4、忌贪奇贪异。实用对联作法尚未过关，便去搞巧、奇、怪之类的对联，则会失去重心。 5、忌贪多。懂得对联基础知识后，就年产对联几百甚至千余副，欲以“高产”称著，或者赶时间，急于出集子，操之过急。正确的方向是“少而精，精后多”。 6、忌骄。发表几副或一些作品，或得过一两次小奖，便不学习别人好作品。二、句式方面 7、忌句子长短不一。 8、忌节奏不相称(注意“假对”例外)。上句二二一二式，下句二二三式，属对不成。 9、忌把律诗对偶句式与非律诗对偶混谈。三、音韵方面 10、忌音步平仄不协。对联基本原理——音韵(或叫声律)方面，是要讲平仄对仗的：不过律诗对偶型，句子的平仄要求严谨些，仄起句子(指上联)要避拗句，平收句子(指下联)要避孤平。犯了“拗、孤”要补救，因而要正确理解古传的“一三五不论”。如果你听某些人“不要提拗句、孤平”的说法，那就对于律诗对偶格律型和非律诗对偶格律型混淆不清，你上当了。 11、忌同声(同调)落脚。上下联尾不能平对平、仄对仄。应“仄起平收”。古有个别例子，不能视为合理的平仄格式。 12、忌三平尾。这是专指律诗对偶型而言的，三连平影响音韵铿锵；三仄尾在遣词无法解决时可不避，因为仄调有上去入，(今声有上去两种)，它们本身有高低升降之别，不可能同为去声(或上声)。 13、忌长联句脚平仄乱阵。通常是保持“马蹄格”形式，也可同字连脚(这是押韵式的一种)，如“看我非我，我看我，我真非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”以及某些排偶自对等有规律的形式。不宜把句脚搞得时而平对平、时而平对仄、时而仄对仄。米汤煮芋子，糊糊呷呷乏味。 14、忌邻音字安排不当。并非禁止使用，安排不当念起来拗口，有些像绕口令，则欠韵味。 15、忌不突出读音重点。对联虽与诗词不同体裁，但同属音韵文学这一范畴。虚词宜少用，音节上恰到好处时，选择音节响亮的词(开口呼的词)，配合平仄安排，一念朗朗上口，更臻协调风趣和色彩。四、字词方面 16、忌同位重字。例如：“国对国，天对天”，一来同义同音，二来用楷隶书写不美观，三是缺“对象”。 17、忌异位重字。 18、忌把字词机械分类。字，不一定都是词，要靠字与字或字与词结合才能成为词， 19、忌“字眼”模糊。一首诗看来平淡而其中若有“顶峰”句，则变平淡为崛奇。一副对联，如果讲究“字眼”(联珠)，不论是虚是实，乃描绘意境思维形象的关键。舍此，谈不上“字眼”。 20、忌“不明语法成分的用词”。做到“定语对定语，状语对状语，主语对主语……”就是词语上的“工对”。曾有人说“心是名词，敢是动词，词类对仗不当”，谬之千里矣！ 21、忌“把词和词组混淆”。五、结构方面 22、忌“不学语法”。有时也可使用倒装句，有全联倒装对仗的，也有半联倒装对仗的(这属假对范畴)。掌握了语法及其六种成分的用词，创作的路子自然拓宽了。 23、忌“事物结构随便”。 24、忌“主次颠倒”。 25、忌“长联结构呆板”。这要注意两点：①长短句搭配要得当，通常是长句在后，短句在前，如果用三、两字收尾，要有分量，不然“前重后轻”。特别是双句联，不搭短句前后都是同样的字数，弄不好最显呆板(八言四四式例外)。联中短句较多，可增加内容拱张画面。②段落层次结构要有序，亦防个别意义重复。六、内容方面 26、忌上强下弱。 27、忌前后重复。 28、忌“合掌”。对联合掌，常谓“同边对”，即上下两方意义雷同，炒现饭，熬现菜。 29、忌风马牛不相及。就是指上下联各自说的事物事理毫不相关，这是最重要的一忌。因为它无法使上下联成为一个整体来表达全联的主题(中心)思想。 30、忌奢华浮躁。七、其它 31、忌“典庆联用字色素”。凡婚寿联及重大典庆联，要注意色彩用字，“黑、白”或有关贬义词，宜禁用。说来似乎带迷信色彩，然中华传统民俗风气，逢“喜”总要讲究一个吉祥的兆头，给人们欢欣鼓舞，奋发向前。至于其他对联，如春联“红梅白雪”，格言联中的“黑白分明”，不在上述之列。 32、忌“无创意”撰作。创意豁达则作品脱俗，才可避免“似曾相识”而不断提高到精品。除了应征外的创作，做好联还要立足“移植”，不是眼前凑热闹。 33、忌“口号式”。对联是文学，也属应用领域，不能无文学味而写成干巴巴的口号式。 34、忌创作不注入情感。有情感的作品才能打动人心，无情感则作品苍白。 35、忌“错用标点”。标点(不指书法)用妥当了，轻可变重，浅可变深。 36、忌“古今”声调混用。

7，怎么写对联

顺口溜曰：　　　　一三五不论，二四六分明。　　还有俩忌讳，三尾与孤平。　　　　先说平仄。　　普通话分1、2、3、4四声，就是阴平、阳平、上声、去声，这个小学就学过，不用解释了。1声2声就是平，3声4声就是仄，完了。古韵虽有系统的资料可参照学习，但于初学者来说太艰涩。所以在此先避而不谈，暂时以今韵导之，先学走后学跑。　　　　下面说那四句顺口溜。　　一、所谓135不论，就是凡是7个字的对联，如“两个黄鹂鸣翠柳”或“一行白鹭上青天”这样的句，第1、3、5的字，不管平仄都不用管，平仄都可以。　　　　二、所谓246分明多少麻烦点。就是“两个黄鹂鸣翠柳”这样的句子，第2、4、6个字不能乱写，出句（不一定是上联，出句也可能是下联）2、4、6的字必须平仄相间，就是2、4、6不是“平仄平”，就是“仄平仄”，这样的出句就基本合格。　　　　其实还是个135不论，246分明。135不论好说，平仄都可以，246分明还是麻烦点。也就是说，要对别人的句，那2、4、6的字平仄也要和他作对。他246不是“平仄平”吗？我246就来个“仄平仄”和他对着干。他出个“仄平仄”，我就给他246来个“平仄平”，OK了。　　　　还有一点，就是出句最后一个字要是平，你就给他来个仄。出句最后一个字要是仄，你就给他对个平。　　　　如：　　　　两个黄鹂鸣翠柳　　⊙仄⊙平⊙仄仄　　⊙平⊙仄⊙平平　　一行白鹭上青天　　　　到这里，你就入门一半了，算初级班毕业，再学就中级班了。中级班是什么？就是“还有俩忌讳，三尾与孤平。” 　　　　一、三尾。三尾，就是对联的最后三个字，不是仨尾巴。一般认为最后三个字平仄一样读着别扭，如最后三字是“平平平”或“仄仄仄”。但是这个在诗里有争论的，个人认为，三仄能避开就避开，避不开也可以通融。三平读了是别扭，最好别用。不过你非用也没辙，这个也不犯国法，不够拘留的材料。　　　　二、孤平。所谓孤平，顾名思义就是就一个平音。这个说法很多人搞不清楚，建议这几句仔细看看。　　　　孤平就一种情况下存在，就是“仄平”句脚，也就是最后俩字是“仄平”的句字才有孤平，如果不是“仄平”句脚，他100字里没有一个平音也不叫孤平。比如“仄平仄仄平”，除了最后一个字，整个句字就一个平音，这样的就叫孤平。碰到这种情况怎么办？简单，有个笨法，五言就是“仄平句脚不准一、三同仄”七言就是“仄平句脚不准三、五同仄”，这样就不犯孤平了。也就是说“仄平仄仄平”这样的句子，第一、第三你想用什么用什么，只要别都是仄音就可以。　　　　但是需要注意一个问题，就是这里说的七言是“4、3”式的词语结构，也就是在这个七言句里，前四字是一组，后三字是一组，如“两个黄鹂鸣翠柳”前面是4，后面是3，或说是2、2、3结构，两个黄鹂鸣翠柳。如果是“俩黄鹂闲鸣翠柳”，就是3、4结构，那个又有不同了，不过也简单，不过是个“平平仄仄平平仄仄”来回折腾罢了。　　　　好了，只要耐心的看到这里，对联格律你基本毕业了。　　　　　　　　要是有人嫌上面说的麻烦，还有个笨办法，就是背四句歌子：　　　　一、　　出句：通平平仄仄；　　对句：通仄仄平平。　　　　二、　　出句：通仄平平仄；　　对句：通平通仄平。（这句是犯孤平唯一的一句，严禁第一字和第三字，同是仄声字。）　　七言只需要在每句前面加个“通平”或“通仄”就可以了，但要注意246平仄相间。“通”，是可平可仄的意思，也就是在“通”的地方，平仄字都可以。　　有人问了，要是上面的对句我写成“平平平仄平”可以不？别问，肯定可以，只要不是“三尾”“孤平”，1、3、5你爱怎么写就怎么写。　　　　说句题外话，我一直觉得孤平这个事，理论大于实际，也就是说和下棋一样，他非规定马走日，其实马走田也一样，但是既然大家都是马走日，你要马走田可能别人就不和你玩了，道理差不多。　　　　顺便说说学联步骤：　　　　1、刚学的时候要乱写，不要管平仄，只要意思到了就可以，不然开始就被格律约束，很容易束缚先天灵气。这时候格律对你来说是“路人”。　　2、学了一段时间后，你就要学下格律了，这时候一定要老实，塌塌实实的学格律，要这时候不老实，可能很难伏下心学习。这时候格律就是你的“主人”。　　3、学了一段时间，觉得自己掌握的可以了，就要适当放宽格律，觉得有好点的字句，可以通融下，这时候你和格律是“友人”。　　4、觉得完全掌握了，感觉自己很牛气了，OK了，可以挥洒自如，行云流水，这时候格律就是你的“仆人”。　　路人====》主人====》友人====》仆人

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只要上下联对称符合实际就行

要多看古代那些名人做的对联，多品、多悟，时间久了自己也就会了，也可以多看诗词，培养写对联的水平。

1.两幅字数相等，中间总结（4个字） 2.需有关联，采用“对偶”的方式我认为是这样的，不确定。

这东西没必要自己写，有的是现成的，你在百度里打上对联，有的是。现在自己写对子的人不多了，唉。