培训管理制度，培训学校员工管理制度急急

1，培训学校员工管理制度急急

管理人员应从实际做起,讲求心比心,设置死板的管理制度只会让人框框做事....

培训学校员工管理制度急急

2，企业培训制度

是能力、技术、心态的培训。一般是低层管行为、中层管能力、高层管心态。对低层的培训一般是他的直属上司直接对他进行入职指导的对中高层呢，就要培养他们的“管理技术”，他们是管理者就得让他清楚知道管理者是做什么的，怎么去管理好员工。

企业培训当然不能光说光理论，在培训过程中还要适当的参些有意义，互动的内容等！不然会让培训很死板，对于培训应该找相关的培训企业，有专业且经验丰富的教授或导师培训，效果肯定会更好的，建议你到成都大势管理顾问有限公司，是专业的培训与咨询机构，你可以去咨询一下，希望对你有帮助！

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企业培训制度

3，培训机构管理制度

组织结构设计的原则 (一)管理跨距(控制界限)：受单位主管直接有效地指挥、监督部属的能力限制。 1.最适当的管理跨距设计并无一定的法则，一般是3～15人。 (1)高阶层管理跨距约3～6人。 (2)中阶层管理跨距约5～9人。 (3)低阶层管理跨距约7～15人。 2.设定管理跨距的要素： (1)人员素质：主管或部属能力强、学历高、经验丰富者，可以加大控制。 (2)沟通渠道：公司目标、决策制度、命令可迅速而有效的传达者，主管可加大控制。 (3)职务内容：工作性质单纯、标准化者，可加大控制层面。 (4)幕僚运用：利用幕僚机构作为沟通协调者，可扩大控制层面。 (5)追踪控制：设有良好、彻底、客观追踪执行工具、机构或人员者，则可扩大控制层。 (6)组织文化：具有追根究底风气与良好的制度文化背景的公司可加大控制。 (7)所辖地域：地域近可多管，地域远则少管。 (二)专业化：在可能的范围内由各单位人员担任单一或专业分工的业务活动，将可加强企业面对多变竞争环境的适应能力。这个不是我写的，只是转述的，参考资料地址里有不少管理制度下载，如果你不觉得是广告的话可以去看看对你有没有帮助。

培训机构管理制度

4，培训管理制度怎么写啊

　　培训管理制度　　第一条公司员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业知识，学习新的业务和技术。　　第二条员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。　　第三条培训内容：　　1．员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。　　2．管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。　　3．专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。　　4．基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。　　5．基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉宾客心理，学会业务知识和操作技能。　　6．公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。　　第四条培训方法：　　1．专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质。　　2．本公司业务骨干介绍经验，传帮带。　　3．组织员工到优秀企业参观学习，实地观摩。　　第五条培训形式：　　1．长期脱产培训，培养有发展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人员；　　2．短期脱产培训，主要适用于上岗培训，或某些专业性强的技术培训。

5，培训制度怎么做

转载以下资料供参考公司培训管理制度培训管理制度第一章总则第一条目的：为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。第二条适用范围：凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。第三条权责划分 1、人力资源部权责 1）制定、修改全公司培训制度； 2）拟定、呈报公司培训计划； 3）收集整理各种培训信息并及时发布； 4）联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施； 5）检查、评估培训的实施情况； 6）管理、控制培训费用； 7）负责对各项培训进行记录和相关资料存档； 8）追踪考查培训效果； 2 、各部门权责 1）制定部门培训计划； 2）制定部门专业课程的培训大纲； 3）收集并提供相关专业培训信息； 4）配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；第二章培训管理第四条培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。第五条凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。第六条公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见、建议和配合执行的权利与义务。第七条公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部为主要权责单位，并对公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。第三章培训体系第八条新员工入职培训 1）培训对象：所有新进人员。 2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。 3）培训形式：公司集中培训。 4）培训内容：涉及公司简介（包括公司发展史及发展前景、企业文化、公司组织架构、各部门分布及部门职能等）、公司制度介绍、产品介绍等。第九条内部培训 1）培训对象：全体员工 2）培训目的：依靠公司内部技术力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。 3）培训形式：在公司内部以讲座、研讨会、交流会的形式进行。 4）培训内容：涉及技术类、管理类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。第十条外部培训 1）培训对象：全体员工 2）培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、行业发展动态、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。 3）培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。 4）培训内容：涉及专业技术知识、企业战略性、发展性等内容等。第四章培训计划的拟订第十一条结合公司整体战略目标及发展计划，由人力资源部依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，由人力资源部制定培训计划，并呈报审核。第十二条部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反馈给人力资源部门统筹规划。第十三条人力资源部门根据实际情况分解季度培训计划，编制培训课程清单，并呈报审核。第五章培训实施第十四条新员工入职培训 1）员工一般在入职第一周集中培训。 2）培训由人力资源部按培训计划组织实施。 3）每位新入职的员工，在上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。第十五条在职员工培训 1）充分利用公司内部可用资源。 3）不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。 4）培训参与人员应严格遵守培训规范。 5）学员课后对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估，填写《培训效果评估表》，交人力资源部门存档。第十六条外部培训 1）培训课程的选择应结合公司的内部需求和公司情况，并需严格审批。 2）参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。 3）培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书、培训小结等）须在人力资源部门备份存档。第十七条出勤制度 1、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加；不能参加人员需提前告之人力资源部，并给出合理理由，否则视为无故缺席。 2、凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范；课前签到由专人负责纪录，填写《培训签到表》；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。第十八条培训的考核、评价及奖惩 1、原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。 2、人力资源部组织的培训由人力资源部负责考核；各部门自行组织的培训，由各部门自己组织考核，人力资源部负责检查并备案。 3、考核的形式以定量考核为主，定性考核为辅。 4、对无故不参加培训的，公司将给予行政或经济上的处罚。第十九条培训的组织保障 1、人力资源部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应积极主动的协助好人力资源部，将培训工作做好。 2、各部门必须以书面形式向人力资源部提出季度培训计划及培训要求，人力资源部据此和公司的发展需要拟定公司培训计划并呈报。 3、各部门负责人在学习培训上要起表率作用，注意提高自身的素质，不但要懂得作管理者，还要成为员工事业的良师益友。第二十条员工培训制度实施流程 1、由人力资源部每季度前15天，向全体员工发放培训需求调查表，根据员工的培训需求，做出季度培训分析报告，并与部门负责人商议后，做出公司季度培训计划。 2、外请专家培训，人力资源部要做好选定课题—外请专家—费用预算—培训场地—技术支持—参培人员管理—培训效果评估的工作。 3、内部培训，由部门负责人按照课题，确定培训讲师，组织员工参加培训。人力资源部负责督导。 4、部门培训每月至少一次，侧重于业务技术，可采取讲课或讨论的形式。培训时间不少于1小时。

6，培训机构员工的管理制度有哪些

为规范学校和员工的行为，维护学校和员工双方的合法权益，根据劳动法及其配套法规、规章的规定，结合学校的实际情况，制定本规章制度。（一）、各岗位的编制及定编1学校各职能部门用人实行定员、定岗。 2学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后实施。 3各职能部门对职位的设定应本着精简原则，可设可不设的坚决不设，真正做到按需设定。（二）、员工的聘用1. 各职能部门对聘（雇）用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。2. 学校聘用的员工，一律与公司签订聘用合同，按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。3. 新员工正式上岗前，必须先接受培训。培训内容包括学习学校章程及规章制度，了解学校情况，学习岗位业务知识等4. 培训由各部门根据实际情况相互配合实行5. 试用期的期限为一个月，实习人员应运用所学的理论知识开始实际操作，在实际操作中进一步深入理解、吸收培训中学习的各方面知识6. 员工试用期间，由用人部门考察其现实表现和工作能力。7. 试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。8. 员工试用期满3天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘（雇）用合同。9. 学校有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。10. 试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。11. 用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。12. 员工与学校签订聘（雇）用合同后，双方都必须严格履行合同。员工不得随便辞职，用人部门不准无故辞退员工。13. 合同期内员工辞职的，必须提前2个月向学校提出辞职报告，由用人部门签署意见，批准后办理辞职手续。14. 员工未经批准而自行离职的，学校不予办理任何手续；给学校造成损失的，应负赔偿责任。15. 员工必须服从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。16. 学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前台办理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。17. 辞退员工，必须提前1个月通知被辞退者。18. 聘（雇）用期满，合同即告终止。员工或学校不续签聘（雇）用合同的，终止合同手续。19. 员工严重违反规章制度、后果严重或者违法犯罪的，学校有权予以开除。20. 员工辞职、被辞退、被开除或终止聘（雇）用，在离开学校以前，必须交还学校的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，不予办理任何手续，给学校造成损失的，应负赔偿责任。（三）、奖励 1. 本校设立以下奖励方法：1) 大会表扬2) 奖金奖励3) 晋升提级2.奖励程序如下：1) 员工推荐、本人自荐或用人部门提名2) 学校审核3) 校长批准（四）、处罚员工有下列行为之一，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除一定时期的奖金、扣除部分工资、警告、记过、降级、辞退、开除等处分： 1.违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的； 2.违反劳动法规，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务的； 3.不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的； 4.拒不执行校长或部门领导决定，干扰工作的； 5.工作不负责，损坏设备、工具，浪费办公用品，造成经济损失的； 6.玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的； 7.滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费学校资财，损公肥私，造成经济损失的； 8.财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的； 9.搬弄是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的； 10.泄露学校秘密，索取回扣、介绍费的； 11.有其他违章违纪行为员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。

7，培训管理的首要制度是什么

培训服务制度

企业培训管理制度 1、培训在企业活动中的地位培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。 2、培训目的（1）帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。（2）使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。（3）使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。（4）为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。（5）对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。（6）提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。（7）激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。（8）达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求。（9）加强企业内部的团队修练，增加企业自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。 3、培训原则（1）经常鼓励员工积极参加学习和培训。（2）预先制订培训后期要求达到的标准。（3）积极指导员工的培训和学习。（4）培训和学习应是主动的而不是被动的。（5）参加培训者能从培训中有所收获。（6）采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。（7）对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。（8）通过培训为员工提供晋升机会。二、培训分类 1、按培训制定周期可分为：年度培训和月度培训。培训工作由各部门按年度制订计划，经总经理批准后报人力资源部，人力资源部汇总后并根据公司总体的培训任务制订公司年度和月度培训计划，并组织实施和考核，各相关部门配合培训师实施。 2、培训按时间可分为：不定期培训与定期培训。 3、培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。 4、培训按培训对象可分为：总经理、副总经理、总监级人员的培训；部门经理和主管级以上人员的培训；一般员工的培训；特殊岗位人员的培训；新聘人员的培训等。三、不同培训对象的培训方法（一）总经理、副总经理、总监级人员的培训 1、董事会决定总经理的培训，总经理决定副总经理、总监级人员的培训。 2、部经理、总监级人员的培训方式主要有：外出学习考察、外出进修、聘请有关专家培训。 3、对总经理、副总经理、总监级人员的培训可以就下列内容进行：（1）学习考察本行业先进企业的先进管理经验及先进技术。（2）学习考察知明企业的先进管理经验。（3）到知名管理学校或研究机构进修。（4）参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经营研讨班。 4、根据情况可以与培训人员签订教育培训合同。培训费用_______元以上者须签订合同。 5、培训结束后，总经理、副总经理或总监级人员必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。 6、总经理、副总经理、总监级人员的培训至少每一年定期组织一次。（二）部门经理和主管级以上人员的培训 1、部门经理和主管级人员的培训主要通过人力资源部组织实施，也可以聘请专家培训。 2、部门经理或主管级人员的培训一般就下列情况进行：（1）公司重大改革、政策调查等；（2）重大的技术改进或质量体系变更；（3）新的管理模式的建立和运行；（4）不断发展的企业文化；（5）最前沿的管理理论和经营理论；（6）部门经理和主管级人员的培训考核结果将纳入绩效考核评估记录；（7）部门经理和主管级人员的培训至少每半年定期举办一次。（三）一般员工的培训 1、一般员工的培训由人事部配合组织协调公司相关部门负责人进行培训。 2、一般员工的培训就一列内容进行：（1）《员工手册》、相关规章制度的培训；（2）岗位技能培训、业务知识培训、新技术培训；（3）工作程序的培训；（4）新开发的产品培训；（5）不断发展的企业文化培训；（6）综合素质培训。 3、一般员工的培训根据工作需要每半个月安排组织一次。（四）特殊岗位人员的培训 1、公司某些重要岗位的在岗人员应对其进行特殊培训，如财务人员、人事职员、专业营销人员等。 2、特殊岗位人员的培训可以采取外部脱产培训和内容培训的方式。培训内容应主要是本岗位专业技能培训。 3、特殊岗位人员在进行脱产培训前，公司须与其签订培训教育合同。 4、特殊岗位人员在外部培训结束后必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。外出参加培训人员应持有培训单位的考核证明与资料。（五）新聘员工的培训 1、新聘录用的员工在上岗前必须统一接受人力资源部组织的新员工岗前培训，未经过统一岗前培训的新员工不能上岗。 2、人事负责对新聘人员进行企业文化、员工手册、规章制度、经营理念、管理模式、安全教育、素质教育等方面的培训。 3、新聘人员所在试用部门配合人力资源部开展新员工岗前培训，由其部门负责人负责组织对新员工进行部门职能、岗位描述、工作流程和程序、业务规范以及专业技能等方面的必要培训。 4、新聘员工经岗前培训考核合格后方可到所在部门上岗试用。四、培训内容与责任部门内容责任部门企业文化培训人力资源部员工手册、规章制度培训人力资源部部门职责、岗位描述培训人力资源部、所在部门业务素质、专业技能培训人力资源部、所在部门或相关部门管理培训人力资源部、所在部门或相关部门新政策、新技术培训人力资源部、所在部门或相关职能部门产品知识培训人力资源部、相关职能部门岗位班前培训所在部门培训者培训人力资源部、所在部门五、培训计划（一）培训计划的制订与审核 1、各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门，按年、按月拟订“培训计划”送人力资源部审核，并作为培训实施依据。 2、人事部就各部门所提出的年度、月度培训计划汇编年/月培训总计划，呈报上级领导核鉴。 3、各项培训课程由人力资源部培训师审核或编制，并填写“培训实施计划表”提报呈核后，通知有关部门及人员。（二）培训计划的内容培训对象、内容、时间、目的六、培训实施的运行规则（一）实施规则 1、人力资源部培训师应依“培训实施计划”，按期实施并负责全部培训事宜，如场地安排，有关教材分发、教俱借调，通知受训单位。 2、如有补充培训教材应于开课印刷完成，以便培训师上课时发给学员。 3、各项培训结束时，应举行考核测验，由培训师负责监考，考核测验题目由培训师于开课前递交人力资源部审核。特殊专业培训应安排有关专业人员协助、配合。 4、对受训学员应有签到记录，以便人力资源部检查上课人员出席状况。 5、受训人员应准时出席，因故不能参加培训者应提前办理请假手续。 6、人力资源部定期召开检查会，评估各项训练课程实施效果，并记录评估内容，递交各有关部门参考，予以改进。 7、各项培训考核测验因故缺席者，事后可以参加补考，补考测验不到者，一律以零分计算成绩。 8、培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部经理履行“人事建议权”。（二）培训的管理过程 “计划实施评价处理”循环过程（三）培训方法 1、传授式培训方法：（1）个别指导（2）开办讲座 2、参与式培训方法：（1）会议研讨（2）小组培训（3）角色扮演（4）案例分析（5）模拟演练（6）脑力风暴会（7）参观访问（8）事故处置训练（9）影视法（10）业务游戏 3、其它方法六、培训职责（一）部门职责 1、拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。 2、选定培训对象。 3、安排新职工岗前培训计划。 4、完成培训工作分析。 5、提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。 6、组织安排培训工作，承担培训任务。 7、衡量、评价培训工作。 8、管理培训师日常工作。 9、管理各种培训设施。（二）领导职责 1、负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。 2、协助或独立策划项目。 3、组织制订培训计划。 4、审核培训教材、教案及相关资料。 5、负责培训工作总结与分析考评。 6、负责培训业务对外联络事务。 7、协助培训讲师实施培训课程。（三）培训师职责 1、制订、汇总培训计划。 2、编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。 3、负责培训课程的实施与管理。 4、负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。 5、负责校对各种打印、分发培训资料。（四）其他工作人员职责 1、协助培训师做好种项培训准备。 2、管理学员参加培训的日常考勤。 3、协助打印、管理各种培训资料。 4、协助培训师进行培训效果分析统计。 5、负责教学书籍与器材的管理。 6、协助处理培训活动的接待事务。 7、做好培训的服务与保障工作。七、培训教材与器材的管理 1、每次培训要有完整而系统的教材。 2、建立健全教材的档案资料、备查并妥善保存。 3、每次培训的考核题与成绩统计资料都要存档保存。 4、建立健全考核的档案资料。 5、教学器材要登记上帐，明确器材使用交接手续，使用人员要妥协保管，出现问题及时上报。 6、教材与器材的保管工作由其它工作人员负责保管和管理，暂时无其他工作人员时，由培训师负责。八、培训的考勤与课堂管理 1、学员要爱护培训场地一切设施。 2、学员应遵守各项培训制度。 3、学员上课时应将手机关掉、bp机调到振动。 4、课堂上不作与培训无关的事情，不得随意出入，认真做好笔记。 5、参加培训人员都要严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课。 6、培训考勤列为考核一项，考勤不合格者，不能参加培训考核。 7、如有特殊事情不能参加培训，必须向人力资源部请假，不请假者按旷课处理。 8、考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。九、培训评估、检查、反馈（一）培训评估 1、培训期间或培训结束后，人力资源部经理负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。 2、培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者，应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。多次培训考核仍不合格者，应重新考虑其工作安排。 3、除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要地培训工作的实际效果进行考核、评估，以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。 4、评估原则：培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。 5、评估方法：成本收益评估法汇报方式评估法调查法、问卷评估法试卷评估法培训工作程序评估 6、评估记录：健全培训工作结果的档案资料。（二）检查、反馈 1、各部门应对参加培训的员工，在工作岗位上进行严格的督导检查、考查员工培训后在工作态度和工作绩效的表现，将结果反馈人力资源部。 2、人力资源部将学员在培训期间的表现、出勤、成绩及时反馈各部门。十、培训的奖惩规定与标准 1、对于培训效果佳，培训后员工业绩有明显提高的培训师，公司应给予奖励。 2、对培训项目设计、开发取得良好的经济效益的人员，公司应给予奖励。 3、对积极参加培训、表现突出、成绩优秀，在工作岗位上业绩突出者，公司应给予奖励。 4、对培训态度不认真、不认真准备培训教案、课堂实施差，培训效果差的培训师，公司应给予惩罚。 5、对参加培训的员工、课堂表现差、培训后考核成绩差、工作业绩无提高的，公司应给予惩罚。 6、奖惩标准，应根据情况由部门经理制定，报总经理批准。