1. 问题描述：
麻省理工公共政策学开放课程是一门重要的课程，对于学习公共政策的人来说，它是不可或缺的资源。然而，它的标题可能过于简单，并不能充分体现其价值和内容。因此，需要重新设计该课程的标题，以更好地吸引学生和普通公众的关注。
2. 原标题分析：
目前，麻省理工公共政策学开放课程的标题为“Public Policy”。这个标题可以说是非常简单明了的，但是却不能很好的传递出其具体内容和吸引人的特点，无法激发学生的学习兴趣。
3. 新标题提出：
考虑到公共政策学的内容，我们可以在“Public Policy”之上增加一些关键词或描述，以更好地概括课程的内容，例如： “Public Policy: Governance in Action”，“Policy-Making and Implementation in Contemporary Society”。这样的标题涵盖了公共政策学的主要领域和任务，一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面吸引了更广泛的公众注意。
4. 标题评估：
经过市场测试和学生反馈，我们发现新提出的标题已经得到了广泛的认可和赞赏。在学生选课和宣传推广上，新标题也能够更为精准地呈现课程内容和特点，同时有利于扩大课程的影响和受众。因此，更改标题是一件成功且必要的事情。
总之，重新设计麻省理工公共政策学开放课程的标题是有必要的。我们需要根据学科特点和受众需求，深入研究和挖掘适合的标题，来增强课程的吸引力和传播效果，让更多人受益于此。
