如何理解教书与育人的辩证关系；教师的责任是教书育人。怎么样理解 教书育人对教师素质的要求？1.教书育人教师的天职是什么理解，而不是理解教书育人，更不是理解教书是教师的主业，要理解教书育人，也就是教书育人，如何理解 教书育人是教师职业道德的核心。
Education，即教书育人。作为老师，如何做到既教书又育人？教书育人是一个整体，不能简单割裂。法国著名作家雨果曾说:“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。我们去做叶子的事业吧，因为叶子的事业是平凡而卑微的。”“种树十年，育人百年”。踏上三尺讲台，意味着踏上了一段艰辛而漫长的“教育之旅”。老师就像默默奉献的绿叶，时刻衬托着娇艳的花朵。
随着21世纪的到来，人类进入了知识经济的新时代，教育成为优先发展的战略要地。教师是人类灵魂的工程师，是科学文化知识和技能的传播者。在教学活动中，能否贯彻党的教育方针，能否实现培养目标，能否使我国的科技水平跻身世界先进行列，教师起着主导作用。作为一名教师，要适应科技和教育的发展，肩负起教书育人的重任，首先要加强职业道德建设，提高思想道德水平，爱岗敬业，无私奉献，培养出课堂教学素质教育第一线的高素质合格人才。
1。有健全的人格。著名教育心理学家钱品先生说:“人格健全的教师能在课堂上营造和谐、温馨的氛围，使学生感到轻松愉快。反而如坐针毡，痛苦至极。”钱品老师的话充分说明了教师人格的重要性。其实在我们现实的工作生活中，道德修养是影响事业成败的关键因素，教育和其他工作也是如此。教师的工作是有形的，但影响是无形的。教师的职业就是用有形的言行对学生施加无形的潜移默化的影响。这就是我们要追求的“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
所以，一个人格健全的老师，可以通过自己的言行对学生形成良好的心理素质。“德行第一”，孔子说:“德为政之治，如北辰，众星共之”。古人也说:“修心治身，然后不在位也能治天下，而修德不思位之不敬，而患德之不敬。”都是做人做官，修身养性，道德高尚。
3、 教书育人的基本要求有哪些教书育人的基本要求是什么？教书育人的基本要求是什么？随着社会的快速发展和进步，各行各业对员工的要求也在不断提高。找到一份合适又满意的工作并不容易。无论我们做什么，我们必须明白我们的责任。接下来我们就来了解一下。教书育人的基本要求是什么？1 .“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任心就教不好学生，没有感情就当不好老师。
关心学生是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必须关心所有的学生，尊重他们的个性，平等公正地对待他们。对学生严格要求，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在新的形势下，我们要关心和爱护每一个学生，用我们的责任感、爱心和宽容来对待每一个学生，用我们的家庭来影响每一个学生。我们决不能体罚或变相体罚。
