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一、教学目标1。能够听、说、识别和阅读短语:玩球类运动、扔垃圾、画画、听老师讲课、喝酒、散步、等待绿色人、保持安静、跑步。
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能够积极参与课堂活动，在情景对话中大胆发言并主动模仿。教学重在学习和练习正确书写四会字和句子。教学难点包括正确使用代词this和that。课时数2教学过程1。热身/复习1。播放教材附录中的歌曲《我想成为你的朋友》，渲染课堂气氛。2)在墙上挂小动物面具，让学生说出它们是什么动词，属于谁的。
3、2020年 六年级上册 英语 教案范文2020六年Level I-1教案范文斋英语在学习的过程中，教师要培养学生发现问题和解决问题的能力，提高学生的自学能力；通过各种形式的游戏和活动激发学生的学习兴趣。以下是六年卷I-1教案由我整理的。希望能提供给大家参考。六年Level I英语教案范:人民作业教学内容:1 .词汇(1)复习关于职业的词汇:医生，
护士、厨师、消防员、司机、警察、飞行员、歌手。(2)学习新单词:宇航员，教练，演员(女演员)，作家2 .功能句型(1)复习并询问他人的职业，回答:Whatdoeshe/shedo？he/Sheisa/an ……( 2)学会问对方将来想做什么工作，并回答:你想想做什么？
4、外研社小学 六年级上册 英语 教案外研社小学六年一年级英语 -0/5正确把握学科特点英语积极倡导合作探究学习方式，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。接下来给大家带来外研社小学六年卷一-1教案，让大家学习外研社小学六年卷一/。1 .重的(比较级)2 .矮的(比较级)3 .快乐的(反义词)4 .英尺(复数)5 .厘米(缩写)6 .热的(比较级)7 .较小的(反义词)8 .公斤(缩写)9 .容易的(比较级)。13 .英尺(单数)14 .厘米(缩写)15.little(比较级)二、选择题，把正确答案的编号写在它前面的括号里。
5、精选 六年级下册 英语 教案及教学反思教学反思是指教师对教育教学实践的再认识和再思考，从而总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是我整理的《文选六年卷二-1教案及教学反思》，仅供大家参考。欢迎阅读本文。选编六年卷二-1教案及教学反思(1)最近一直在六年上课，总觉得学生情绪调节不好，很迷茫，于是查阅了一些教育学理论方面的书籍。
在学习动机、兴趣、情感、意志、行为习惯等方面存在严重缺陷。由此可见动机和态度在英语学习过程中的重要作用。英语教师是把教学重点放在教学内容、教学大纲、考试形式上，还是把教学重点转移到学生个性、兴趣、情绪的培养和控制上？事实证明，认为自己“民主、开放、冷静、友好、体贴、乐于助人、聪明、有逻辑、快乐”的人，一般比与上述性格相反或有较大差异的人更容易学习成功英语的人。
6、人教版 六年级上册 英语 教案五篇(1)老师放幻灯片，展示植树日记。(2)老师让学生回答问题:OnApril15，whatdoesshedo？theosedonapril 21怎么了？什么是六月二十九日？为什么她每天都喝水？一个月后发生了什么？
(1)教师挂上国际音标，开始复习以前学过的国际音标，让学生依次读出以前学过的音标。(2)教师引导学生用刚学过的音标去读音标部分的单词，让学生理解这些单词的不同读音，引导学生完成连接题。设计意图:用学过的音标引导学习，推陈出新，提高学生的国际音标整体学习记忆。
7、陕旅版 六年级下册 英语 教案陕旅版六年Level II-1教案5教师要善于运用教案并借鉴、编辑、改编一些题型作为补充题型。总之，认真研究教案是学习教材中非常重要的一项工作，对提高教学质量大有裨益。接下来给大家带来的是陕旅版六年卷二-1教案，让大家学习一下陕旅版六年卷二/。
(2)能听懂、说、读your，name，午2 .运用在不同时间正确向他人问好的能力。(早上好:早上好！下午:下午好！你能用你的名字吗？询问某人的姓名。通过歌曲的学习培养孩子的乐感和美感，增强学科的融合。教学重点:能听懂、说、读。下午好！你叫什么名字？
8、小学 英语 六年级全册 教案去第一网站免费下载新课标。人教版人教版小学六年年级英语第一册全套教案，共26页。你不能把它们都复制到这里。请到我们的网站下载Unit 1这里怎么走？第一节课。教学目标和要求。听、说、读、写短语的能力:步行、骑自行车、乘公共汽车、乘火车。2.能够听、说、读短语:坐飞机、坐船、乘地铁。
“取代询问他人的旅行模式；而你可以用“Igoby……”来回答二、教学重点和难点分析这节课的教学重点和难点是掌握ALetslearn中的四向短语和使用某种交通工具去某地的表达。三、教学步骤及建议1，Warmup s sstart (1)复习频率副词的读音和意义:总是，通常，经常，有时，从不。
