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游戏教学法在理论和实践上都是改善这种状况的一个很好的应用。关键词:游戏教学法;中等职业学校英语;课堂教学英语是当今世界通用语言。我们在生活和工作中越来越多地接触到英语。学习英语井对于当代中职生的职业发展和个人素质提升是非常有益和必要的。但实际情况是,中职学生的英语基础普遍薄弱,存在不同程度的英语学习焦虑。部分中职生因为基础薄弱,对英语失去了兴趣。
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英语阅读能力的提高是循序渐进的。课堂是阅读训练的主阵地,课堂也是学生提高阅读能力的有利环境。即使是课后,也是提高他们阅读能力的黄金时间。就看老师怎么合理利用了。一个阅读示范,提高小学水平英语内容较少,所以英语课时不多。教师要抓住课堂的每一分钟来讲解和阅读内容,从而在有限的时间内获得最大的收益。
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大学英语教学,尤其是非英语专业英语教学,主要是大学英语课程教学,在教学中对学生文学素养的培养没有给予足够的重视。一、大学英语的教学主要以学生的语言技能为主,以英语词汇、知识点、语法为主要教学内容。老师很少教授英美文学的知识,很少布置与文学阅读相关的任务,这对大学生的培养非常不利英语文学素养。
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