高中物理题，高中物理题目

本文目录一览

1，高中物理题目
2，高中物理题
3，高中物理题目
4，高中物理磁场的题
5，物理高中题目
6，高中物理期末试题及参考答案
7，高中物理题目
8，高中物理题目
9，高中物理题目
10，高中物理题目

1，高中物理题目

因为在最高点有速度，所以mv^2/R>mg ，所以是超重

1.木块沿拱形轨道滑行,需要向心力，所以mg>N,所以有向下的加速度，失重 2.F=mv^2/R=ma,所以a=v^2/R

高中物理题目

2，高中物理题

解：(1)由题意得：由h=1/2gt2得：t=0.4s 由x=vt得：v=x/t=2/0.4=5m/s 即滑块从b点飞出的速度为5m/s (2)由f=μmg得：f=0.25×0.2×10=0.5N 由v^2=2as得：a=v^2/2s=25/4 由F-f=ma得：F=ma+f=1.75N ∴w=Fs=1.75×2=3.5J 不一定对啊！！好多公式都忘了，成立条件也记不清了！应该是这样，你没有图，我根据你的描述想象的！！

高中物理题

3，高中物理题目

1）斜面的对角线长L=√[(0.6m)2+(0.8m)2]=1m设AB与斜面侧边的夹角为θsinθ=0.6m/1m=0.6cosθ=0.8F=mgsin37°sinθ=2Kg×10N/Kg×0.6×0.6=7.2N（从下滑力向对角线做垂线，垂线即最小力）2）F合=mgsin37°cosθ-mgcos37°μ=2Kg×10N/Kg×0.6×0.8-2Kg×10N/Kg×0.8×0.5=1.6Na=F合/m=1.6N÷2Kg=0.8m/s2

高中物理题目

4，高中物理磁场的题

1. 磁场（1）定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体、磁体和电流、电流和电流之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场。（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体和电流产生力的作用。（3）磁场的产生：①磁体能产生磁场；②电流能产生磁场。（4）磁场的方向：注意：小磁针北极（N极，指北极）受力的方向即小磁针静止时北极所指方向，为磁场中该点的磁场方向。说明：所有的磁作用都是通过磁场发生的，磁场与电场一样，都是场物质，这种物质并非由基本粒子构成。2. 电流的磁场（1）电流对小磁针的作用1820年，丹麦物理学家奥斯特发现，通电后，通电导线下方的与导线平行的小磁针发生偏转。如图所示。（2）电流和电流间的相互作用有互相平行而且距离较近的两条导线，当导线中分别通以方向相同和方向相反的电流时，观察发生的现象是：同向电流相吸，异向电流相斥。小结：磁体与磁体间、电流与磁体间、电流和电流间的相互作用都是通过磁场来传递的，故电流能产生磁场。3. 磁感线（1）磁感线是为了形象地描述磁场而人为假设的曲线。其疏密反映磁场的强弱，线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同。（2）磁感线的特点：①在磁体外部，磁感线从北极发出，进入南极；在磁体内部由南极回到北极。②磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强；磁场方向在过该点的磁感线的切线上。③磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断。（3）熟记几种常见磁场的磁感线的分布。如：条形磁铁、通电直导线、圆形电流、通电螺线管等。说明：磁感线是为了形象地研究磁场而人为假设的曲线，并不是客观存在于磁场中的真实曲线。实验时利用被磁化的铁屑来显示磁感线的分布情况，只是研究磁感线的一种方法，使得看不见、摸不着的磁场变得具体形象，给研究带来方便；但是，绝不能认为磁感线是由铁屑排列而成的。另外，被磁化的铁屑所显示的磁感线分布仅是一个平面上的磁感线分布情况，而磁铁周围的磁感线应该分布在长、宽、高组成的三维空间内。4. 安培定则（右手螺旋定则）（1）定义：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。如图所示。（2）安培定则的拓展①环形电流的磁场：如图所示。由（甲）图过渡到（乙）图。四指绕向为电流方向，则拇指方向即为环形电流中心轴线上磁感线方向。②通电螺线管的磁场，如图所示。（3）通电螺线管：右手握住螺线管，四指环绕电流方向，拇指方向即为螺线管内磁感线的方向。5. 三种常用的电流磁场的特点及画法比较（1）直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁场越弱，画法如图所示。（2）通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极，管内是匀强磁场，管外为非匀强磁场，画法如图所示。（3）环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱，画法如图所示。注意：磁场是分布在立体空间的，要熟练掌握常见磁场的磁感线的立体图和纵、横截面的画法，以备解题时需要。这是本节内容的重点和难点。在学习磁场的过程中可与电场对比着进行掌握。同时要注意磁感线与电场线之间的区别。6. 关于地磁场地球本身就是一个大磁体，具有以下几个特点：（1）地磁场的N极在地球南极附近，S极在地球北极附近，磁感线分布如图所示。地磁S极地磁N极

5，物理高中题目

1、r=mv/qB 故 sina=（R/2）/r=qBR/2mv 2、t=a/360°*T=(a/360)*2πm/qB=aresin(qBR/2mv)*2πm/360qB

1:mv方/r=qvb，所以r=mv/qb，sina=R/2/r=qbR/2mv 2：由上公式可知，角速度=v/r=qb/m，所以，时间t=2π/角速度*a/360，自己算吧，打上去真费劲

1.r=mv/bq用公式求，r/ R/2=sina可求a与v的关系 2.圆心角求出占了园的几分之几，T=2πm/bq

6，高中物理期末试题及参考答案

当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。下面给大家带来一些关于高中物理期末试题及参考答案，希望对大家有所帮助。一、选择题：本题共15小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1.kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是() A.质量和时间B.质量和位移 C.重力和时间D.重力和位移 2.匀速运动的汽车从某时刻开始刹车，匀减速运动直至停止。若测得刹车时间为t，刹车位移为x，根据这些测量结果不可以求出() A.汽车刹车过程的初速度B.汽车刹车过程的加速度 C.汽车刹车过程的平均速度D.汽车刹车过程的制动力 3.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mgsinθ，应涉及到下列哪些知识() ①力的合成与分解;②物体平衡条件;③牛顿第三定律;④牛顿第一定律 A.①②B.①③ C.②③④D.①②③ 4.如图，质量为M、半径为R的半球形物体A放在粗糙水平地面上，通过点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，重力加速度为g，则() A.A对地面的摩擦力方向向左 B.B对A的压力大小为 C.细线对小球的拉力大小为 D.若剪断细线，则此瞬间球B加速度大小为 5.如图，左侧是倾角为60°的斜面、右侧是1/4圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平。一根轻绳两端系有质量分别为m1、m2的小球跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于平衡状态时，连接m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计摩擦，两小球可视为质点。则两小球的质量之比m1∶m2等于() A.1∶1B.2∶3 C.3∶2D.3∶4 6.为了让乘客乘车更为舒适，研究人员设计了一种新型交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车减速上坡时，乘客()A.处于失重状态 B.处于超重状态 C.受到向前的摩擦力作用 D.所受力的合力沿斜面向上 7.如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床的中间，后躺在吊床中间并尽量水平伸直躯体，两种情况下人都处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，则下列判断正确的是() A.坐着比躺着时的F1大，坐着比躺着时的F2大 B.坐着比躺着时的F1大，躺着与坐着时的F2相等 C.躺着比坐着时的F1大，躺着比坐着时的F2大 D.躺着比坐着时的F1大，坐着与躺着时的F2相等 8.在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分开向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于() A.在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B.在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C.在刚分开时，甲的速度大于乙的速度 D.甲乙分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小 9.如图所示为采用动力学方法测量某空间站质量的原理图。若已知飞船质量为3.5×103kg，其推进器的平均推力大小为1560N，在飞船与空间站对接后，推进器工作了7s，在这段时间内，飞船和空间站速度变化了0.91m/s，则空间站的质量约为() A.1.2×104kgB.8.5×103kg C.1.6×104kgD.5.0×103kg 10.水平方向的传送带顺时针转动，传送带速度保持2m/s不变，两端A、B间距离为3m，一物块从B端以初速度v0=4m/s滑上传送带，物块与传送带间动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2。物块从滑上传送带到离开传送带过程中的v-t图象是() (A)(B)(C)(D) 11.某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度v随时间t变化的图象中能反映t1时刻两车相遇的是() 12.在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向西行驶时，挂钩P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为() A.8B.10 C.18D.25 13.物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是() A.5N、7N、8NB.2N、3N、6N C.1N、5N、10ND.1N、10N、10N 14.如图所示，重力为G的质点P，与位于同一竖直平面内的三根相同的轻质螺旋弹簧相连，静止时相邻两弹簧间的夹角均为120°。已知弹簧a、b对质点的作用力均为2G，则竖直弹簧c对质点的作用力大小可能为() A.2GB.G C.0D.3G 15.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员质量为M，吊椅的质量为m，且M>m，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度为g。当运动员与吊椅一起以加速度大小为a加速上升时，运动员竖直向下拉绳的力T及运动员对吊椅的压力N分别为() A.B. C.D. 二、实验题(15分) 16.(7分)(1)某同学做“研究匀变速直线运动”的实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中需要的器材填写在横线上(填字母序号)：_______________。 a.电磁打点计时器b.天平c.低压交流电源 d.低压直流电源e.细绳和纸带f.钩码和滑块 g.秒表h.一端附滑轮的长木板i.刻度尺 (2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动的滑块的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示。其中两相邻计数点间均有四个点未画出。已知所用电源的频率为50Hz，则打B点时小车运动的速度vB=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果保留两位小数) 17.(8分)“验证牛顿第二定律”的实验装置如图所示，实验中认为细绳对小车拉力F大小等于细砂和小桶的总重力。回答下列问题： (1)为了消除小车与木板之间摩擦力的影响可采取的做法是：_______________________________ (2)在探究加速度与质量的关系时，保持细砂和小桶的质量不变，改变小车质量m，得到小车加速度a与质量m的数据如下表： 12345 小车加速度a/m/s20.780.380.250.200.16 小车质量m/kg0.200.400.600.801.00 根据上述实验数据，描绘出a-m图象如图所示：观察图甲，可猜想在拉力F一定的情况下a与m的关系可能是：a∝m-1、a∝m-2、a∝m-3、…，为了验证猜想，请在图乙中作出直观反映a与m之间关系的图象。 (3)在探究加速度与力的关系时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，并根据实验数据作出了a-F图线如图所示，该图线未通过坐标原点，试分析可能的原因是：_________________________ 三、计算题(共35分，要求写出必要的文字说明、方程式或重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。) 18.(10分) 质量为M=4kg、长度l=m的木板B，在水平恒定拉力F=10N作用下，以v0=2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动。某时刻将质量为m=2kg的小物块A(可视为质点)由静止轻轻地放在木板的最右端，如图所示。小物块与木板间摩擦不计，重力加速度g取10m/s2。求： (1)小物块位于木板上时，木板加速度的大小; (2)从放上小物块到其脱离木板所经历的时间。 19.(12分) 如图所示是公路上的“避险车道”，车道表面是粗糙的碎石，其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险。一辆货车在倾角为30°的连续长直下坡高速路上以18m/s的速度匀速行驶，突然汽车刹车失灵，开始加速运动，此时汽车所受到的摩擦和空气阻力共为车重的0.2倍。在加速前进了96m后，货车平滑冲上了倾角为53°的碎石铺成的避险车道，已知货车在该避险车道上所受到的摩擦和空气阻力共为车重的0.8倍。货车的整个运动过程可视为直线运动，sin53°=0.8，g=10m/s2。求： (1)汽车刚冲上避险车道时速度的大小; (2)要使该车能安全避险，避险车道的最小长度为多少。 20.(13分) 我国ETC联网正式启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称。汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示。假设汽车以v0=15m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在收费线中心线前10m处正好匀减速至v=5m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v0正常行驶;如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v0正常行驶。设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s2，求： (1)汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小; (2)汽车过ETC通道比过人工收费通道节省的时间是多少。答案 1.A2.D3.D4.B5.B6.A7.B8.C 9.B10.C11.BD12.BD13.AD14.BD15.AC 16.(7分)(1)acefhi(2分)(2)0.92(2分);2.00(3分) 17.(8分)(1)将长木板远离定滑轮一端适当垫高，以平衡摩擦力(2分)(2)图象略(4分) (3)实验前未平衡摩擦力或平衡不充分(2分) 18.(10分) (1)(2分)(2分)解得a=1.25m/s2(2分) (2)(2分)(1分)解得t=1s(1分) 19.(12分) (1)mgsin30°-0.2mg=ma1(2分)v2-v02=2a1x(2分)解得v=30m/s(2分) (2)mgsin53°+0.8mg=ma2(2分)02-v2=-2a2l(2分)解得l=28.125m(2分) 20.(13分) (1)v2-v02=-2ax减(1分)x=2x减+d(1分)解得x=210m(2分) (2)汽车过ETC通道：v=v0-at减(1分)(2分) 汽车过人工收费通道：(2分) (2分)解得△t=27s(2分) 高中物理期末试题及参考答案相关文章： ★ 高一必修一物理期末考试试题及答案 ★ 高一物理必修一期末试卷及答案 ★ 高三物理模拟试卷及答案 ★ 初二物理期末考试复习题及答案 ★ 高一物理必修1第一章单元测试卷含答案 ★ 高二物理期末复习资料 ★ 高三物理模拟试卷 ★ 云南省高三物理模拟试卷题目 ★ 高一物理必修一考点(期末必备) ★ 人教版八年级物理上册期末测试题带答案

7，高中物理题目

1.石头走了2s时与气球撞，石头水平位移是10*2=20m 所以气球与抛出点的水平距离是20m 2.石头的竖直位移加气球的竖直位移就是抛出点离地面的高度故石头是0.5*10*2^2=20m 气球是5*2=10m 10+20=30m

1)水平距离lx=v1t=10*2=20m 2)抛出点高度相当于石块与气球在竖直方向运动的总路程石块l1=gt^2/2=10*4/2=20m 气球l2=v2t=5*2=10m ∴高度h=l1+l2=30m

小朋友，你真好学！有你说的题看，你是没弄清相关知识点呵，我用手机给你回答的话要超时的！在此说一下，三角形的任何角均可作底角也可作顶角。希望别介意哦。

8，高中物理题目

DIY好

用动能定理做先计算1s内经过空气的体积 20*20=400m^3 再乘以空气的密度就是1S内流过空气的质量 400*1.3=520kg 这些质量的空气以20m/s的速度流过之后全部转化为电能，即最后空气的动能为0 所以电功率为1/2*520*20^2=104000W

一秒为准，(1/2x20x20x1.3x20^2)/1=????会了吧

我刚初中毕业，我解解看。1S内有20M的风经过。面积为20m2.F=PS=1.3X20X20=520N 这是一秒内承受的压力，固转化为功率刚好为520W

psv^3/2 给分吧！

9，高中物理题目

F=mgsin30 f=umgcos30 F-f=ma a=(20-√3）/4 X=1/2at^2 t=0.21 v^2=2ax v=0.437

F=mgsin30 f=mgucos30 a=F-f/m=g-ug=5m/s x=0.5at^2 t=0.2s v=1m/s

1.a=g(sinα-μcosα）=10×（2-√3）/4=（10-5√3）/2 m/s2 所以x=1/2at^2,得t=(4-2√3)/25 s 2.由v^2=2ax ，得v=√[(2-√3)/2]≈0.366 m/s

10，高中物理题目

解：此题的思路主要是利用物体B时的速度，设物体在B时的速度为V，在AB运动了t秒在AB时，V2=2*a1*x=8a1在BC时，V2=2*a2*x=12a2所以V2=V2 即8a1=12a2 a1/a2=3/2 a1=3a2/2再根据V=at在AB时V=a1t在BC时V=a2（10-t）所以V=V 即a1t=a2（10-t） 3a2/2t=a2（10-t）同时约去a2 得t=4sAB=1/2a1t2=1/2*a1*16=0.5所以a2=1/3 但是是-1/3=================================在此请LZ注意，a2的加速度是负的，我在上面把它设成正的是方便计算和理解.

2ax=V2—V。2 2a1*AB=VB2 2a2*BC=VB2 a1=3a2/2 上面的a1、a2均指加速度的大小，令物体在AB上运动的时间为t， a1*t=VB=a2（10s—t） t=4s AB=a1*t2/2 a1=0.5m/s2 a2=1/3m/s2

由全过程能量守恒得：mgABsin60=umg（ABcos60+BC) 所以a1=（sin60-ucos60）g a2=ug u代表摩擦因数

问一下，如果我用v-t图像法你会看吗