如何理解教育是对当代的贡献利在-1/教育是对当代的贡献利在-1/可以理解为教育的当务之急是强调不仅要培养创新意识，还要培养道德和责任感。是的，成都平原成了天府之国，所以是利在 千秋，因此利在 千秋！两千多年前，这个工程解决了成都百万亩良乡的灌溉问题，所以有天府之国的美誉。
我个人认为《史记》中的这句话对杨迪皇帝的评价非常好，甚至我认为这句话适用于历史上的每一个“暴君”。一个“暴君”不是一个昏君，当然有他伟大的才华和伟大的能力，但我觉得暴君没什么好洗的。一群人都在为这个那个苦恼。那些人呢？不配在史书上留名的人，是“害人于当代”。看了他的一生，还是觉得他是个暴君。
我没有打开弹幕看，但是有时候还是忍不住打开了。相比之下，河西走廊偶尔出现的纪录片弹幕还不错。这几天真的看到很多人，站在上帝的角度看问题，提出各种让人瞠目结舌的观点。我认为自己是一个容易感同身受，带着尊重理解不同观点的人，但我也感到震惊。我也不觉得他们是傻子，他们只是坏，就是这么想的。如果给一些人一些权利，估计中国文化就毁了。
解决了当时最严重的洪水问题，所以功劳在当时。是的，成都平原成了天府之国，所以是利在 千秋。这是个人的荣誉，也是整个王朝的荣耀。人们说起那个水利工程，不会想到那个朝代的文明吗？！所以功劳在当代，水利工程的广泛影响对后世的发展起到了巨大的作用，有效的解决了很多灾害，所以利在 千秋！两千多年前，这个工程解决了成都百万亩良乡的灌溉问题，所以有天府之国的美誉。
3、其罪也彰其功也卓弊在当代 利在 千秋杨光皇帝杨迪隋朝的第二个皇帝在位14年后被叛军杀死，他的堂兄伊桑建立了唐朝。但在杨迪统治时期，修建了洛阳城，向南修建了2000多公里的隋唐大运河，实现了河西走廊商贸向西的恢复，并举行了第一次世界贸易大会，为唐帝国的繁荣奠定了坚实的基础。他亲自率领十万大军，击退了突厥人的贸易入侵，是历史上第一个定居西域的皇帝。但一系列让隋朝超负责运营的措施，让隋朝发生了内乱。
4、怎样理解教育是功在当代 利在 千秋教育对当代的巨大贡献利在-1/可以理解为教育的当务之急是强调不仅要培养创新意识，还要培养道德和责任感。素质教育的实施不是喊几句口号就能实现的，道德和责任感的培养早来容易晚来不容易，要落到实处。1.减负是必须的，但是文化知识减负之后，还要补充其他课程，比如德育，责任教育。这不仅仅是几句话的事情，而应该作为一门具体的课程，一门长期的课程学习，让孩子从小就形成责任感和道德意识。
因为，快乐教育和赏识教育造就了西方垮掉的一代？嬉皮士也造就了中国的新嬉皮士。因此，西方教育家正在反思和回归，经过多次失败的教训(嬉皮士，金融危机)，快乐教育被认为是不可取的。所以欧美国家现在都在增加基础知识(数学)的内容，此外，各国在惩罚学生方面也有所改进。在美国，50个州中有23个州允许体罚。
