循循善诱造句,诲人不倦循循善诱造句

循循善诱。【同义词】:金永都循循善诱 造句1，另外，你还是请我循循善诱，循循善诱什么意思和造句 循循善诱参考下面的话，可以想到教师的工作，教师要有认真的教学态度，实事求是的科学精神，-0/的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识、智力、思想不断提高。耐心教导别人，[出自]:《论语·子涵》:“夫子好，有魅力，循循善诱(xúnxúnshànyòu)解释:循环:有序出现；好:擅长，引诱:引导和教导。

来源:先秦孔子《论语》子涵:“孔子好而有魅力，我富文章，我有礼貌。我停不下来。”用法:比较正式；作谓语、定语和状语；赠送的例子:徐迟的牡丹:“她真的成了循循善诱”的老师同义词:谆谆教诲，孜孜不倦地教人，孜孜不倦地教，教得好。习语故事:春秋时期，孔子的学生非常崇拜孔子。颜元是孔子最喜欢的学生之一。他称赞孔子的教学方法，说:“夫子好而有魅力，我文笔博学，要我有礼貌，所以不能停。”

天空中有无数的星星。我希望我能平静地度过新年。我只能无语，这些不难，我就不帮了。我希望我的家人平安无事。作为一名优秀的老师，她最大的特点就是上课能因材施教，循循善诱。春回大地，万物复苏，一片生机勃勃的景象。我们应该凡事专一，而不是三心二意。为了提高学生的成绩，校长去请特级教师给我们上课。

[习语]循循善诱[拼音]xúNXúnshànyòu[同义词]诲人不倦，谆谆告诫，诲人不倦，谆谆教导，谆谆教导。【出处】《论语·子涵》:“夫子好，有魅力；博我在写；要求我有礼貌；我停不下来。”在思想工作上，一定不能霸道，而应该循循善诱。循循善诱【拼音】:xúnxúnshànyòu【解释】:循环:有序；

勾引:引导。指善于引导他人学习。灌输【拼音】:zhūnzh njiàodɣo【解释】:灌输:认真耐心。认真耐心地教。诲人不倦【拼音】:hu ré nb ù juà n【解释】:教学:教学。教人特别有耐心，永远不累。谆谆告诫【拼音】:zhūnzhūngàojiè【解释】:不厌其烦地灌输；告诫:规劝。真诚耐心的建议。

循循善诱指善于引导他人循序渐进地学习。后续:有序进行；好:擅长；勾引:引导。“惩而不教”和“引入歧途”的反义词充满了褒义之情。造句参考:在思想工作上，一定不能霸道，而应该是循循善诱，有一个令人愉快的春风。循循善诱读作xúnxúnshànyòu，出自孔子《论语·春秋·子涵》:“孔子之善，有魅力；博我在写；要求我有礼貌；我停不下来。”白话文就是老师善于按照教育思想诱导人学习，以文章使我博学，以礼仪约束我，不可能放弃。

还有:灌输。(2)诲人不倦，拼音为hu ré nb ù ju an，意为诲人不倦。教学:教学；归纳；累:无聊。它有积极的意义，用来形容教导人们要特别有耐心。③勤奋，读作zīzbījuàn，勤奋:勤奋，不懈怠。指努力工作或学习。通常指孜孜不倦地工作或学习的老师或学生。

循循善诱[读音]: 循循善诱(xúnxúnshànyòu)解释:循环:有序出现；好:擅长。引诱:引导和教导。指善于循序渐进地引导和教育。来源:先秦孔子《论语》子涵:“孔子好而有魅力，我富文章，我有礼貌。我停不下来。”用法:比较正式；作谓语、定语和状语；赠送的例子:徐迟的牡丹:“她真的成了循循善诱”的老师同义词:谆谆教诲，孜孜不倦地教人，孜孜不倦地教，教得好。习语故事:春秋时期，孔子的学生非常崇拜孔子。颜元是孔子最喜欢的学生之一。他称赞孔子的教学方法，说:“夫子好而有魅力，我文笔博学，要我有礼貌，所以不能停。”

循循善诱表示善于引导他人学习。后续:有序进行；好:擅长；勾引:引导。指善于引导他人学习。解读:1。有秩序的外观。宋代张士南《游官传》卷八:“扫宜穷尽有序。”后卿·郁芳《豫审策二》:“夫势无常，惟维护者厚；运气无常，但辅翼昌盛。时间久了，却不是一头一瞥。”苏《天涯泪》第二回:“老人”于是他拿着剑生下，跟着诱惑，只小心翼翼地生下老人。

2.遵守规则。造句:1.欧阳老师教后进生循循善诱逐步提高学习成绩。2.老师教学严格，循循善诱，深受我们喜爱。3、做思想工作，切不可盛气凌人，而应循循善诱，春风和气。4，他自己的精力和天赋，加上他的能力循循善诱，还有很多办法，扫除了很多障碍。5.它的美在于它的层次和方法，循循善诱，令人神往。

循循善诱循循善诱(xúNXúnshànyòu)解释:循环:有序出现；好:擅长。引诱:引导和教导，指善于引导别人循序渐进地学习。来源:先秦孔子《论语》子涵:“孔子好而有魅力，我富文章，我有礼貌，我停不下来。”用法:比较正式；作谓语、定语和状语；赠送的例子:徐迟的牡丹:“她真的成了循循善诱”的老师同义词:谆谆教诲，孜孜不倦地教人，孜孜不倦地教，教得好，习语故事:春秋时期，孔子的学生非常崇拜孔子。颜元是孔子最喜欢的学生之一，他称赞孔子的教学方法，说:“夫子好而有魅力，我文笔博学，要我有礼貌，所以不能停。。