2.受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹性、摩擦力)，最后分析其他力。重力场...流体中是否存在“压力场”？引力场就是把引力描绘成一个场，这只是猜测，电场和磁场已经被证实存在，既然引力场是万有引力的体现，就不会有斥力。
我觉得你对真空的定义或者对物质的定义有问题。真空有两种定义:1。没有事；2.没有物质粒子；也有两种定义:1。有质量的东西叫物质(即物质不包括能量)；2.不以人的意志为转移的客观存在称为物质(即物质包含能量)。当真空和物质都在第一个定义中定义时，真空中没有物质是对的，真空中有场也是对的。
先回答你的第二个问题，实物和场是物质存在的两种形式？这句话不对，不应该是教材原话。场是由物质引起的效应。它是物质传播能量的一种形式，而不是能量本身。比如电磁场(场力)就是电子(物质)运动产生的能量传导路径。或者引力(场力)，也是物质产生的一种能量形式。场本身不是物理的。第一个问题是为什么真空中会有场。
绘制应力图的一般步骤1。首先，确定物体上每个力的大小和方向。2.然后选择合适的尺度。3、画出所有主要的力:根据比例和各力的大小和方向，做出各力的示意图。4.画出所有的约束反力。3.注意事项1。如果是力的示意图，就不需要按比例绘制，也不需要标明力的大小。只要在力的方向画一个箭头，表示某个方向有力。2.防止失力:不要错过约束反应；3.防止拉更多的力。4、注意动作和反应。
扩展资料:根据计算的要求，综合表示一个物体(或物体系统)受力情况的力学图，称为该物体(或系统)的应力图。一张正确完整的应力图应清楚地标明各力的方向和位置(至于力的大小，一般不要求在应力图中按比例表示)。绘制应力图是分析计算物体(或系统)应力的最基本步骤。画出物体的受力图，分析物体的受力情况，是高中生必备的能力，往往是解题最关键的环节。
1。力分析的定义:找出特定物体(研究对象)在特定物理场景中所受到的所有外力，并画出力图，这就是力分析。2.受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹性、摩擦力)，最后分析其他力。3.应力分析的一般步骤:(1)选择研究对象，即确定应力分析的对象。研究对象可以是单个对象，也可以是对象的系统组合。
(3)画应力图:按一定顺序分析应力。一般先分析重力；然后绕过物体，找出与研究对象接触的物体，逐一分析弹力和摩擦力；最后分析一下其他场力。在受力分析过程中，要边分析边画力图(养成画力图的好习惯)。只画自然力，不画效果力。(4)检查受力分析是否错误:受力分析后，检查每一个画出的力是否能找出它的施加对象，检查分析结果是否能使研究对象处于题目给定的运动状态，否则必然会出现漏力、多力或错力的现象。
是把重力和其他力(一般也是场力)合成一个力，相当于一个新的力，也就是等效重力的好处是可以减少场的数量，方便分析。有些力像重力一样是恒力，我们可以求出这些力的合力，把它当作重力来解决问题。比如把一个带电的球放在电场中，用一根细导线系住，从最高点开始在垂直面内做圆周运动，求最大速度。如果没有电场力，我们知道最大速度是在底部得到的，但是现在有电/123。最大速度的值点会偏移，相当于重力和电的合力场力的等效重力的方向就是最大速度的值点。
已知最强的是黑洞。你想问所有游戏里哪个最强？事实上，实际领域的效果与许多因素有关。以引力场为例，它与被作用物体的质量、中心天体的质量以及它们之间的距离有关。在天体尺度上，引力的作用比较大，但在原子尺度上极其微弱。这时候强相互作用和弱相互作用占主导，说“谁最强”也说不清楚。
6、电场,电磁场,引力场...流体中有“压力场”吗?电磁场是电场和磁场的总和，具有两者的性质。引力场就是把引力描绘成一个场，这只是猜测，电场和磁场已经被证实存在，既然引力场是万有引力的体现，就不会有斥力。至于为什么地球和太阳之间存在平衡，那是因为地球围绕太阳旋转的速度巨大，就像把水扔掉一样，石头虽然有重力，但不会因为速度而沉到水底。不，场力可以称为保守力，保守力的特点是功与路径无关，只与起止位置有关，场中的物体有能量(可存不可发)。
