文言文常识，文言文的知识

本文目录一览

1，文言文的知识
2，文言文方面的知识
3，高中文言文常识
4，文言文的文体常识
5，高中必备文言文常识
6，文言文知识
7，高二语文所有文言文知识点总结

1，文言文的知识

死亦为鬼雄

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2，文言文方面的知识

忽忽然一时既而是时少倾未几俄而

1、忽忽然 2、一时 3、少倾 4、是时 5、既而未几俄而

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3，高中文言文常识

积累课文中常见的实词虚词句式。因为到高考前夕的复习中文言文的复习最终还是要回归课本。记住课本中的文言文都是最经典的。

***文言文 高考文言文基础知识 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.docin.com%2fp-34620404.html" target="_blank">http://www.docin.com/p-34620404.html</a> 文言文中常见的固定结构 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.docin.com%2fp-13591323.html" target="_blank">http://www.docin.com/p-13591323.html</a> 文言文词语的理解技巧 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.docin.com%2fp-3074840.html" target="_blank">http://www.docin.com/p-3074840.html</a> 文言文如何判别词类活用 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.docin.com%2fp-13591284.html" target="_blank">http://www.docin.com/p-13591284.html</a> 文言文固定句式分类 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.docin.com%2fp-34620440.html" target="_blank">http://www.docin.com/p-34620440.html</a> 文言文巩固练习 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.docin.com%2fp-9903182.html" target="_blank">http://www.docin.com/p-9903182.html</a>

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4，文言文的文体常识

知识点总结 1.说是古代的一种散文体裁。从内容上看，文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解。这种“说”，它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法，从本质上说，它是属于议论性的文体，与现代的杂文或杂感小品相似。初中阶段所学的有《马说》《爱莲说》《黄生借书说》等。 2.表是我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在《文心雕龙。章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”可见，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。我们初中课本所选诸葛亮的《出师表》即“表”中范例。 3.序又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作或正文之前的文章。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起，如苏轼的《水调歌头。明月几时有》前面有一段序：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”这段小序即交代了作词的缘起与过程。 4.铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴戒之意。我们学过的如刘禹锡的《陋室铭》。 5.记是古代的一种散文体裁。文言文标题中的“……记”，相当于现代文“记……”的形式。如“小石潭记”，就是“记小石潭”，即记述游小石潭的行踪以及小石潭的景物。这类文章当中，大多数是游记，一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”（包括如《桃花源记》这样的诗前序文）。除以上两篇，我们学到的还有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》《核舟记》等。 6.传记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响而事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。这种文体，惯用于史书。一般为他人所写，如《张衡传》等，也有写自己的传记，如陶渊明的《五柳先生传》。 7.书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。尺牍文学功能多种多样：可以抒情，如司马迁的《报任安书》、林觉民的《与妻书》；也可以写景，如吴均的《与朱元思书》；可以写私人化的事件和感情，如嵇康的《与山巨源绝交书》；也可以进谒显贵，勉励后学，形成别具特色的书牍文传统。尺牍讲究谋篇布局，文质俱佳。

5，高中必备文言文常识

高中必备文言文常识有：实词，虚词，文言句式，词类活用，一词多义，通假字等。你可以在网上搜索搜索就可以找到了。如搜索“高考文言实词”，“高中文言句式”，就可以搜索出很多来。

6，文言文知识

注意下列加点字的读音闻汝丧(sàng) 　　之七日及长(zhǎng) 　　不省(xǐng) 　　所怙(hù) 　　兄殁(mò) 　　南方省(xǐng) 　　坟墓归取其孥(nú) 　　丞相薨(hōng) 　　佐戎(róng) 　　徐州孰谓汝遽(jù) 　　去吾万乘(shèng) 　　之公相殒(yǔn) 　　其生窆(biǎn) 　　不临其穴尚飨(xiǎng) 通假字　　 1、羞=馐　　2、世=逝　　3、零丁=伶仃　　4、敛=殓　　5、曷=何特殊句式　　惟兄嫂是依：宾语前置句。　　其又何尤：宾语前置句。　　汝其知也邪？其不知也邪：选择疑问句。　　呜呼！其信然矣：感叹句。 .区别古今意义：　　①明年，丞相薨明年：（古义）第二年　　（今义）今年的下一年　　② 而发苍苍，而齿牙动摇　　动摇：（古义）松动　　（今义）在两种对立的意见之间或在两条对立的行动路线之间摇摆不定　　③未可以为信也　　可以：（古义）可以凭借　　（今义）表示可能或能够（表示许可）　　④几何不从汝而死也　　几何：（古义）多少（日子），意指过不了多久　　（今义）多少(用于反问) 　　⑤其无知，悲不几时　　无知：（古义）（我）死后无知　　（今义）不懂情理;缺乏知识　　⑥吾其无意于人世矣　　无意：（古义）没有心思　　（今义）不是有意的　　⑦然后惟其所愿　　然后：（古义）这样之后　　（今义）用于顺承复句的后一分句的句首,或一段的开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况,有的跟前一分句的“先”、“首先”相呼应　　重点实词　　衔（含着）哀致（表达）诚掇汝而就（就职上任）　　汝不果（成为事实、实现）不克（能够）蒙其泽　　吊（抚慰）之孤吾实为之，其又何尤（怨恨）活用　　成家以致汝（使动，使家成，使汝来）　　业其家（业，名词用如动词，继承……的事业）　　长吾女及汝女（养育，使……成长，可视为使动）重要虚词　　其：　　其能久存乎？（语气助词，表反问语气）　　呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（表选择的连词）　　其无知，悲不几时（表假设的连词）　　乎：（助词，表疑问或反问语气，反问语气见“其”的例句）　　矣：其信然矣（判断语气，语气较重）文言实词：孤、怙、孥、薨、辍、嗣、蒙、窆、尤等。文言虚词：其、抑、曷等。文言句式：“惟兄嫂是依”，“其又何尤”（宾语前置句），“呜呼！其信然邪”（感叹句），“汝其知也邪？其不知也邪”（选择疑问句），“孰谓汝遽去吾而殁乎”（反问句），等等

建议去买一本文言文的辅助翻译分析书吧，这样对于文言文的学习很有帮助，文言文讲的是词的积累和语感。

7，高二语文所有文言文知识点总结

一、通假字 1、距关，毋内诸侯：距——拒，抵御，抵抗；内——纳，接纳； 2、张良出，要项伯：要——邀，邀请； 3、臣之不敢倍德：倍——背，背叛； 4、不可不蚤自来谢项王：蚤——早； 5、令将军与臣有郤：郤——隙，隔阂，嫌隙； 6、沛公之参乘樊哙者也：参乘——骖乘：坐在车右担任侍卫的人；二、词类活用 1、沛公欲王关中：王：大王——称王； 2、范增数目：目：眼睛——使眼色； 3、道芷阳间行：道：道路——取道； 4、夜驰之沛公军；复夜去：夜：夜晚——连夜； 5、吾得兄事之：兄：兄长——向对待兄长一样； 6、常以身翼蔽：翼：翅膀——像翅膀一样； 7、头发上指：上：上面——向上； 8、日夜望将军至：日夜：白天和黑夜；日日夜夜； 9、臣活之：活：使……活； 10、沛公旦日从百余骑：从：使……从； 11、素善留侯张良：善：善良——交好、友好； 12、秋毫不敢有所近：近：与“远”相对——沾染、接触；三、一词多义（一）虚词“为” 1、用作动词音wéi 表动作：做、作为、充当、变成、成为使子婴为相表观点：认为窃为大王不取也表判断；是人方为刀俎，我为鱼肉 2、用作介词表被动；为所/为……所音wéi 若属皆且为所虏表原因、涉及对象音wèi 慎毋为妇死，贵贱情何薄/谁为大王为此计者； 3、用作助词句末语气，表疑问或反问音wéi 何辞为？（二）虚词“因” 1、动词：沿袭、继续蒙故业，因遗策 2、名词：原因、缘由于今无会因（到现在没有相会的机缘了） 3、连词：表顺承，于是，就项王即日因留沛公与饮表原因，因为，由于鼠，子神也，因爱鼠，不蓄猫犬（鼠，是子神啊，因为喜欢老鼠，所以不蓄养猫狗） 4、介词：凭借、条件因利趁便，宰割天下，分裂山河趁着、趁机因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰因为、由于恩所加则思无因喜以谬赏（三）虚词“而” 1、表目的：来，用来籍吏民，封府库，而待将军 2、表转折：但，却今人有大功而击之 3、表修饰：（地，着）臣与将军戮力而攻秦 4、表修饰：（地，着）项王按剑而跽曰 5、表递进：并且君子博学而日参省乎己 6、表并列：而且，或不译劳苦而功高如此 7、表顺承：然后，接下来拨剑切而啖之

一、通假字 1、距关，毋内诸侯：距——拒，抵御，抵抗；内——纳，接纳； 2、张良出，要项伯：要——邀，邀请； 3、臣之不敢倍德：倍——背，背叛； 4、不可不蚤自来谢项王：蚤——早； 5、令将军与臣有郤：郤...查看全文>>

文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词、谦辞。一、副词副词的基本功能是修饰动词、形容词或其他副词，做句子的状语或补语。 1.程度副词 2.时间副词 3.范围副词 4.语气副词 5.频率副词 6。谦敬副词二、介词介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的一类词。使用介词的原则是：第一，介词不能单独使用，它必须与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，做句子的状语或补语。第二，介词可根据功用分表处所的、表时间的表原因目的的、表对象的、表凭借的、表被动的六种。第三，使用频率最高的、用法较为复杂的介词有：于、以、为、与等。三、连词连词是两个或两个以上的词、词组或句子，表示它们之间的某种关系的词。四、助词助词是古代汉语中不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句子中起某种辅助作用的词。结构助词：之、者、所、然. 之：1.定语标志。译成的或不译。 2.补语标志。 3.宾语前置的标志。 4.定语后置的标志，五、代词代词是代替词、词组和句子的词。它的作用是避免相同词语重复，使文章简洁。 1.人称代词 2.指示代词 3.疑问代词人教应该和奥教的文言知识一样吧。