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高考数学选择题,高数题选择题

来源:整理 时间:2023-04-20 15:22:27 编辑:去留学呀 手机版

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1,高数题选择题

选择A【瞬时速度是时刻的函数】如果是【匀速运动】,C也正确。

高数题选择题

2,高考数学选择题蒙题技巧

高考数学选择题蒙题技巧如下1、第一题和最后一题,答案一般不会是A选项,数学的第一道选择题,一般都是最简单的,选项中有很多迷惑项,一般第一个选项都不会是正确答案,基本是在中间,最后一道题是最难的,答案多数也不会是第一个,后面选项的可能性会大一些。2、题目简单,答案一般都比较复杂,相信大家都有发现过这个问题,有的选择题,问题很是简单,只有一句话,看着题目简单,这时候可能并不像自己看到的那样,这类题一定要小心,中间的迷惑点很多,答案一般是比较复杂的,学生在蒙答案时,尽量蒙一些复杂的答案,这样正确率可能会更高一些。3、选择题答案,ABCD一般都是平均分配一般在高考试卷中,数学选择题都是有12道,ABCD四个选项,基本都是平均开的,并不会在12道选择题中,某一个选项超过一半,这基本是不会出现的情况,4个选项基本是各占25%,学生也可以根据这个规律去蒙答案,这样蒙对几率会更大一些。

高考数学选择题蒙题技巧

3,高数题选择题

应该有一个是对的喔
如果B项是cos2x,就是B

高数题选择题

4,高考数学选择题秒杀技巧

高考数学选择题秒杀技巧如下:一、特殊值法、极值法。对较难直接判断选项的正误量,可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值,带入到各选项中逐个进行检验,凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项,就一定是错误的,可以排除。这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。二、代入法。对于一些计算型的选择题,可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验,或在计算程中某阶段代入检验,常可以有效地减少数学运算量。三、对比归谬法。对于一些选项间有相互关联的高考选择题,有时可能会出现如果选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的情况,对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排除错误选项四、逆向思维法。很多物理过程具有可逆性,如运动的可逆性,光路的可逆性等在沿着正向“由因到果”去分析受阻时,可“反其道而行之”,沿着逆向“由果到因”的过程去思考,常常收到化难为易、出奇制胜的效里。五、举例求证法。有些选择题中带有“可能”“可以”等不确定的词语,只要能举出一个特殊例子证明它正确,就可以肯定这个选择项是正确的;有些选择题的选项中带有“一定”“不可能”等肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,就可以排除这个选项。六、等效替换法也可称等效处理法,类比分析法。是把较陌生、复杂的物理现象物理过程在保证某种效果、特性或关系相同的前提下,转化为简单熟悉的物理现象或物理过程来研究,从而认识清楚研究对象本质和规律的一种思想方法。常用的如等效重力场、类平抛运动、等效电源力或运动的合成与分解的.等效性、万有引力与库仑力的类比性等。

5,高中数学选择题

c
C,你这样简单想想,若a为0,则Z=y,仅在点(二分之一,二分之一)处取得最大值,是成立的,0是可以取的,D就不对了
选D
答案选D

6,高考数学中 选择题的命题规律及常用的6大技巧及例题

解答高考选择题既要求准确破解,又要快速选择,正如高冠教育(ggedu21)明确指出的,应“多一点想的,少一点算的”。我们都会有算错的时候,怎样才不会算错呢?“不算就不会算错” 因此,在解答时应该突出一个"选"字,尽量减少书写解题过程,在对照选择支的同时,多方考虑间接解法,依据题目的具体特点,灵活、巧妙、快速地选择解法,以便快速智取。我们不要给任何“方法”做出限定,重要的是这种解答的思想方式。 一、高考数学选择题命题规律如下: 1、函数与导数 2—3个小题,1个大题,客观题主要以考查函数的基本性质、函数图像及变换、函数零点、导数的几何意义、定积分等为主,也有可能与不等式等知识综合考查;解答题主要是以导数为工具解决函数、方程、不等式等的应用问题。 2.三角函数与平面向量 小题一般主要考查三角函数的图像与性质、利用诱导公式与和差角公式、倍角公式、正余弦定理求值化简、平面向量的基本性质与运算.大题主要以正、余弦定理为知识框架,以三角形为依托进行考查(注意在实际问题中的考查)或向量与三角结合考查三角函数化简求值以及图像与性质.另外向量也可能与解析等知识结合考查. 3.数列 2个小题或1个大题,小题以考查数列概念、性质、通项公式、前n项和公式等内容为主,属中低档题;解答题以考查等差(比)数列通项公式、求和公式,错位相减求和、简单递推为主. 4.解析几何 2小1大,小题一般主要以考查直线、圆及圆锥曲线的性质为主,一般结合定义,借助于图形可容易求解,大题一般以直线与圆锥曲线位置关系为命题背景,并结合函数、方程、数列、不等式、导数、平面向量等知识,考查求轨迹方程问题,探求有关曲线性质,求参数范围,求最值与定值,探求存在性等问题.另外要注意对二次曲线之间结合的考查,比如椭圆与抛物线,椭圆与圆等. 5.立体几何 2小1大,小题必考三视图,一般侧重于线与线、线与面、面与面的位置的关系以及空间几何体中的空间角、距离、面积、体积的计算的考查,另外特别注意对球的组合体的考查.解答题以平行、垂直、夹角、距离等为考查目标.几何体以四棱柱、四棱锥、三棱柱、三棱锥等为主。 6.概率与统计 2小1大,小题一般主要考查频率分布直方图、茎叶图、样本的数字特征、独立性检验、几何概型和古典概型、抽样(特别是分层抽样)、排列组合、二项式定理第几个重要的分布.解答题考查点比较固定,一般考查离散型随机变量的分布列、期望和方差.仍然侧重于考查与现实生活联系紧密的应用题,体现数学的应用性. 7.不等式 小题一般考查不等式的基本性质及解法(一般与其他知识联系,比如集合、分段函数等)、基本不等式性质应用、线性规划;解答题一般以其他知识(比如数列、解析几何及函数等)为主要背景,不等式为工具进行综合考查,一般较难。 8.算法与推理 程序框图每年出现一个,一般与函数、数列等知识结合,难度一般;推理题偶尔会出现一个。 二、高考数学选择题6大答题技巧 答题口诀: (1)、小题不能大做 (2)、不要不管选项 (3)、能定性分析就不要定量计算 (4)、能特值法就不要常规计算 (5)、能间接解就不要直接解 (6)、能排除的先排除缩小选择范围 (7)、分析计算一半后直接选选项 (8)、三个相似选相似 1、特殊值法 方法思想:通过取特值的方式提高解题速度,题中的一般情况必须满足我们取值的特殊情况,因而我们根据题意选取适当的特值帮助我们排除错误答案,选取正确选项。 2、估算法 方法思想:当选项差距较大,且没有合适的解题思路时我们可以通过适当的放大或者缩小部分数据估算出答案的大概范围或者近似值,然后选取与估算值最接近的选项。 [注意]:带根号比较大小或者寻找近似值时要平方去比较这样可以减少误差。 3、逆代法 方法思想:充分发挥选项的作用,观察选项特点,制定解题的特殊方案,可以大大的简化解题步骤,节省时间,做选择题我们切记不要不管选项. 4、特殊情况分析法 方法思想:当题中没有限定情况时,我们考虑问题可以从最特殊的情况开始分析,特殊情况往往可以帮助我们排除部分选项,然后分析从特殊情况到一般情况的[过度](变大、变小)等选出正确答案。 5、算法简化 方法思想:定性分析代替定量计算,根据题型结构简化计算过程,在一定程度上帮助我们加快了解题速度。 通过下面几个例题的讲解,我们不仅要掌握方法,更重要的是要去体会这种思想,做到活学活用。 6、特殊推论

7,一道数学高考选择题

将y=f(x)的图像向右平移派/3个单位长度后 f(x)=cosw(x-π/3) 即f(x)=cos(wx-wπ/3),如要重合,则应该是-wπ/3=2kπ,k∈自然数,w>0,则w=-6k, k=-1时,可最小取6 希望对您有所帮助

8,高中数学选择题

A
A
A
选A,直线和三角形组成的平面垂直啵…
选A啊
一条直线可以和三角的两边同时垂直吗?

9,高考模拟数学选择题

ax+by+c=0 y=(-a/b)x-c/b c大于0 因为直线在y轴上的截距为正,所以b小于零 x轴上的截距为负,即y=0时,x=-c/a小于零 所以a大于零 ax^2+by^2=ab (x^2)/b +(y^2)/a=1 由a大于零,b小于零得(x^2)/b +(y^2)/a=1是焦点在y轴上双曲线
B a与b异号时,是双曲线,且直线斜率是正的 a与b同号时,是椭圆,但直线斜率是负的

10,高考数学怎么做选择题

一是要学会一些简单快速的方法,二是有些题目可以通过带入数据快速验证,三是多做题目,等你做题到要吐的时候,就绝对没问题了
看题后不要记者做。要看清楚题目到底是考什么知识点,然后再根据掌握知识对症下药。 再者就是多做点题,熟悉了一看就知道用哪种方法。
高考的选择题中大多数都是以基础为主的,但是在高考的压力中,有限的时间内做好是比较难的。 作为本人的个人经验,仅供参考。集合问题::主要是以正常解答和答案反代的方法。不等式判断:主要是以特值的方式解答。三角函数:多数都是正弦曲线的图形应用,但是要注重复合的方式求其周期,单调区间,值域,平移《重点要在先伸缩后平移》,以及函数图像的对称中心和轴,这个主要是基础,平时在练习的时候多注意点就够了。立体几何:要注意题干的阅读,观察是不是可以把一般图形转化为特殊图形;;关于其定理及其推论的符号语言,要尽可能的利用手中的纸笔进行直观的比较,注意平面和直线的旋转的移动问题。复数:主要是基础的运算,忌着急忙慌,要一步步做,哪怕是i*i的问题也要写一次,因为符号容易错。函数问题:如果是考察f(x)>g(x)的问题主要就是导数问题了。性质方面基本没有技巧可言。但是要注意重要不等式的应用。直线和圆的问题:尽可能的应用平面几何知识把要求的化简,在运用代数知识解答。 你先看看这些觉得可以,我在给你整点其他的经验。 考试不是投机取巧,决定命运的东西。平时的基础训练很重要。要在有时间的时候把书后的b组题做做。
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