阅读感言，阅读感言要怎么写

本文目录一览

1，阅读感言要怎么写
2，一句话读书感言
3，求关于读书的感言
4，阅读感悟是什么
5，读书感悟的名言
6，10篇读书感悟
7，读书感言

1，阅读感言要怎么写

你可以从文章的主线出发，从它所表现的感情的变化出发，一步步剖析，而一些语言上的特点，你只需要稍稍写一点就可以啦，其实没什么的，从真情实感写起，更简单。

阅读感言要怎么写

2，一句话读书感言

书山有路勤为径，学海无涯古作舟。

抛弃时间的人，时间也抛弃他

书籍是人类进步的电梯

对我来说，读书不但让生活更加美好，更是我生命中的一部分，永远不能离开。

带着问题读书，才有目的性，才会领悟得更透彻，中心主题才会更明朗。

读书就像吃饭一样，已成为我生命中的一部分了。

一句话读书感言

3，求关于读书的感言

书籍是人类进步的阶梯。--高尔基【感言】读书能使人增长知识，懂得更多。书能教给我们许多我们原先并不知道的东西，在读书的过程中，我们也就掌握了一些叫做知识的东西，获得一些能量，自己也就一步一步地向前发展。我扑在书上就象饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基【感言】书是人类的精神食粮，爱读书的人总会找书读，因为人不仅要解决自身的生理饥饱问题，还要有精神上的追求。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。--莎士比亚【感言】书籍之余人类，是很重要的一个。人们从书籍里得到的东西，远远超过文字本身。书籍提供给人们的知识是很丰富的，人看书可以避免走很多弯路，可以直接学得他人的经验，学到知识。少壮不努力，老大徒悲伤。【感言】读书，要在自己年轻时，生命力旺盛时多读，多学习。书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游【感言】读书时不仅要多读书，而且要会积累从书上学得的知识，要把学到的知识准确地运用于实践生活中，解决实际的问题。

求关于读书的感言

4，阅读感悟是什么

阅读就是学习，就是自身的提高，那怎么样才能提高呢，就是无论我们看什么文章、小说、包括电影自己都会有一个认识和理解，当然有时候是正确的，有时候也可能是错误的，但是我们都要积极的思考和分析，得出一些建议的东西对我们日后的生活学习有所帮助，这就是感悟。平时上学的时候我们经常要写读后感，说白了就是对文章的中心思想提出我们自己的认识和理解，当然一般情况下我们都会些的非常积极和上进。举个例子目前热播的《新水浒传》里面对人物的认识和理解和之前版本就不太一样，尤其是对几位女性的描述，我认为已经用现代人的认识给与了理解和包容，就是给美化了。

就是读后感啊。写的时候按照这个步骤：先将你读的东西的大体内容写下来，再根据这个内容说一些大道理之类的，然后联系实际生活，联系自己谈一下感受就ok了~~~

就是那篇文章里的精美句子拿出来解析，就好了

是写读后感吗？先读。多读几遍。然后联系生活。品味其中的文字。代表的含义。看有没没什么感触。有什么想法。接着就可以开始写了。把你的想法写下来就可以了。

5，读书感悟的名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

6，10篇读书感悟

原发布者:华英　　《读书感言》　　读书感言（一）：　　书籍是我们生活的导航，它教会我们去尊重他人也尊重自己，让贫乏和平庸远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。　　打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我能够随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外　　读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。　　任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为读书。论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素罗兰又说：智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？（人生感悟）可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以先天下之忧而忧，后天下之乐而

感谢你。我最亲爱的妈妈。感谢你从痛苦中把我诞生，那一年的十月九号，我想您从不会忘记，忘不了那种痛，忘不了那种喜悦，也许您更忘不了我出生时的第一次啼叫。我十三岁以前在您的依偎下成长，十三年的路漫长极了，即使我记不清我是如何学会讲话，如何学会写字。在我看来，那些“特长”都是我与生俱来的，孰不知，那些“特长”却是在您的包容下学会。最最感谢你，陪伴我从出生走到十三岁。感谢您，我最亲爱的爸爸。记不清一切的一切，但却忘不了您在我脑海中那严肃像个国王，唯您独尊的样子。我也可以忘记所有记忆的存在，但却忘不了您如何教会我学数学题的样子。在学业上您是帮助我最多的人，从幼儿园就开始了，那是您让个子矮小的我站在凳子上背九九乘法表。没错，我能记住10×1=1……那肯定都是您的功劳。即使那时的我很贪玩，却也逃不过您的视线。……小学的我经常被你骂，都怪我的学习不好。也许那时学业数您辅导我最多。最最感谢您，陪伴我一直走在成长的道路上。感谢你，我最亲爱的姐姐，如果我们俩一辈子不见面，也许我会忘记我还有个跟我同父同母的姐姐，即使有人说我们像或不像，我们都是一样的血缘关系，从不更改。谢谢你是我的姐姐，谢谢你对我的好，谢谢你对我所做的一切。有很多想感谢你的地方。可想感谢得太多，一时自己也理不清了。唯能说一句“一辈子很短暂，但能在有生之年得一姊妹，足矣” 最最感谢你，陪我走这么长的路。感谢您，我最亲爱的阿姨。一直在我耳边唠叨念不停的您，我知道你对我好，即使无奈，却懂得感恩，感谢您不是一本正经的对着我，许多笑料，许多有趣的事都是您对我所说的。您的许多动作我都知道里面包含多少爱意，那些我都是懂得。最最感谢你，一切都对我好。感谢您们，我最亲爱的老师们。其实人生中，会有很多教你的道理的人都是你的老师，而给我影响最深的也莫过于他们，他们既教我知识又教我做人的道理这都是我受益匪浅，人的旅途中，那些叫你知识的人都是关心你的人，有很多… 最最感谢你们，陪伴着我走到了现在的八年级。感谢我最爱的five sisters 。最开始认识陈迎香，她给我的映象最深，第一次见她我只能无语的叹一声：你难道是从非洲来的？我好似和你不是很合得来，但一次又一次的吵架之后才能领悟你对我的爱，我对我回忆中的你是那么的追悔莫及，明知迟早会离开却还是淘气的要命，真是该骂。然后，我认识了郑若男（陈迎香她表姐），她，怎么说？这样说吧，她是陈迎香她姐差别怎么就那么大呢？，她又高又白，头发也长，真是美到极点啊，记得那时奇偶我还挺嫉妒她呢，誓死不跟她成为好朋友，结果，誓言最假，它出卖了我，我不但和她成为了好朋友，又懂得了怎么样欣赏她的个人魅力。该怎么说呢？我很爱她。接着我认识了郭琪，她是最小的一个，那么乖，但我却没能和她在一起多久，她就回去了他来的那个地方。最最让我痛恨让我痛恨的是我没能在她离开之时跟她说一声再见。结果，我认识了陈秋燕，她是sisters中跟我带的时间最长的女女，但让我没有想到的是我走的那天我去她家一起玩了QQ飞车之后告终。没能想到我们是在游戏中结束了我们的小学之旅。即使这样，我还是爱她。谢谢你们，我最亲爱的……感谢我最亲爱的Michel。我是“短发大女人”你是“长发小女人”一样的姐妹网名，一样的姐妹头像，一样的个性签名。一样的我们却追随这不同的个性张扬。如今，你有你的好朋友，我有我的好姐妹，难道？我们就这样人各天涯？许多往事在脑海中浮现…即使会失忆却无论不会忘记这段友谊，谢谢你的陪伴走过六个春秋冬夏……谢谢，我最最亲爱的。感谢我最亲爱的唐静黎，李雨荷。第一次见面。在军训，没错，第一次军训我们三人分在一个寝室，从此，我们便注定成了初中的唯一，我庆幸，这一年半我们从未有过争执，我庆幸，我们分了班还是以前那么好，我真的好庆幸，好庆幸。一次一次的失落有你们在我身旁，一次一次的落泪有你们帮我擦拭。我庆幸好多…但唯一最庆幸的是我们在人海茫茫中认识了，最最感谢你们，陪我度过这一年半。感谢的东西太多，无法一一举例说明，不想忘记的太多，然而有些回忆却在我们念念不忘的日子里被我们遗忘了。感谢你们。我最亲爱的你们。最唯一…最值得…感恩节，我学会感恩。

7，读书感言

　　第一段-背景介绍：我读了一本什么什么书（介绍一下作者和背景如果你了解的话）。这本书描述了……（内容简介，可以抄抄书上的前言啦，序啦）。　　第二段-重点情节、思想描述：我印象最深的情节是：……　　第三段-感想：由此想到、感到……。　　第四段-引申：引申到实际生活中，在什么情况下，你因为看了这本书，会改变一些什么样的处事方法等。　　凡是用金钱能买到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是无价可沽。而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。读书是一种人生的享受，更是一种充满生机、勃发向上的生命精神，谁拥有了它，谁的生命之花便不会衰落。　　生命的真谛不在于年轮的多少，而在于一种精神灌注的长短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方，生命也因书而美丽。要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧！　　习惯于畅游在书的海洋里，我感受到了它的博大精深，从唐传奇到四大名著，从《死魂灵》到《草叶集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武侠小说，艾青的抒情诗......那是一个迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心灵得以净化。许多先贤圣哲，许多文人雅士，或头悬梁，或锥刺骨，或凿壁偷光，或红袖添香彻夜苦读，人们坚信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”正是这种读书精神，中华民族几千年的文化才得以传承。　　“风声、雨声、读书声、声声入耳。”我像饥饿的人扑在面包上一样不断的啃着各种书本，从地摊上、从书店里，从图书馆，我汲取了许多有益的东西。读书使我受益非浅，它用中华的千年文明渗透了我的灵魂，它用无上的精神力量感化着我的心田。它用丰富多彩的内容让我逐步成熟。　　是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯……是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说……是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流……书，给了我很多很多。　　作为一名教师，担负着传承中华文化的重任，担负着培育祖国花朵的重任，担负滋润孩子心灵的重任。更应该多读书，读好书。加强自身的文化修养，丰富自己的文化底蕴，陶冶自己的品德修养。用自己渊博的知识引导学生徜徉于学海攀登于书山；用自己温和敦厚的品性去浇铸孩子的心灵。这样，孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子的语言才更得体更文明；孩子的行为才更优雅。还有比这更快乐的事情吗？　　工作之余，不妨翻翻书架，逛逛书店，找本好书，置身其中，其乐无穷。还有享受。　　读书感言阅读，是快乐的　　阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历———最饥渴的阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗？　　最惬意的阅读，是任由自己的喜好，信马由缰式的阅读。在树枝掩映的窗前或在花园小径旁的石凳上，抱着一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹、陶醉于山水之间的快乐吗？　　最美好的阅读，是和孩子们一起阅读。孩子的发现会让你惊喜不已，孩子的想法会让你变得更加纯净，孩子的喜怒哀乐会让你心海泛起阵阵涟漪，这不正是徜徉在伊甸园，与安琪儿为伴的快乐吗？　　美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写道：“阅读定律一：人类是喜欢享乐的，这不仅是一个定律，也是心理学上的一个事实，快乐就像胶水一样能粘住注意力，如果孩子只遇到阅读的无趣，很少体验到乐趣，那他就会回避阅读。”　　孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。神奇的“巴学园”里，小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书，“大家都快活得不得了”；孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的，如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子，那会扼杀孩子的灵性，摧毁孩子的阅读兴趣。　　《阅读妈妈》的作者史翠克兰·吉利兰自豪地说：“你或许拥有无限的财富———一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈。”我希望我们的孩子都能自豪地说：“我有一位读书给我听的妈妈，我有许多读书给我听的老师。”阅读，是快乐的，让孩子们天天感受到这快乐吧！　　■读书感言读书，就像呼吸一样自然　　对我来说，读书就像呼吸一样自然。　　很多时候，我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉———读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天，在无数个宁静的夜晚；在雨天的晦暗里，在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的旅途上，在音乐流淌的小屋里；在很多渴望温暖和快乐的时刻，在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集———《新月集》。”读书，就是生活，像不能没有呼吸一样的生活；读书，就是一种最自然的生命状态，是一种须臾不可缺失的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。　　冯友兰先生认为人生境界有四等，其中“天地境界”是一种最高境界。也许我们中的绝大多数毕生无法达到这一境界，但我们应该努力使自己朝着这个境界走去。处在这个境界中的教师，他的所思所想、所作所为，都不仅仅是为了社会，而是为了整个宇宙的好处。这样的教师，他懂得自己所做的事情的意义，并且是出于自觉去做。这样的教师，具有一种悲天悯人的情怀，宇宙万物都镌刻着他的忧思，掺入了他的喜怒哀乐。他是超然的，又是融入的；他是现世的，又是出世的。而他所从事的教育工作，则成为他表达自己宇宙情怀的一种方式。或者说，教育成了他的一种生活方式。当一个教师把教育作为一种生活方式，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自身的道德伦理价值，从而达到了一个与天地合一的境界。　　而在这个追求的过程中，读书可以帮助我们逐渐地超越自身，在精神上逐渐地从日常生活中突围，从而不断地走向开阔和“无限”。

读书是为了自己远大的理想，也是让自己的一生过得有意义！