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我的课堂

来源:整理 时间:2023-05-06 01:32:06 编辑:加油留学 手机版
2009年7月31日,9月8日,我有幸作为江苏苏交国际汽车培训班的学员,在德国安哈尔特萨克森州的马格德堡大学进行培训。经过六周的训练,让我印象最深的是我逐渐学会了用德国谚语“没有愚蠢的问题,只有愚蠢的答案”。那是8月3日,我在马格德堡大学学习德国职业教育教学法。因为课堂比较枯燥,所以讲师Rom先生不知道学生们是否理解。为了弄清教学效果,鼓励我们的学生提问,他引入了德国谚语“没有愚蠢的问题,只有愚蠢的答案”的含义。

提问的人没有错,错的只是回答者。听了罗先生的话,我眼睛一亮。是啊,我们有多少人因为提问而被别人愚蠢的回答击中,不再有一颗好奇心和一颗童心。于是他变得沉默,不再提问。在他的鼓励下,我们这些原本沉默寡言、不善提问的学生开始蠢蠢欲动,跃跃欲试。有人说,德国职业教育具体指哪种双元制?两者之间有什么联系?

5、600字初中作文我期待的语文 课堂

写作思路:确立中心,重点选材,确定重点,详细安排。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实、新鲜、有趣的材料,这样才能清晰、深刻地表现文章的中心思想,具体如下:课堂It’s secretary,课堂 Let。我的理想课堂积极向上,充满活力。课堂不应该只有老师一个人说话。我们每个人都是课堂的一部分。我们要开动脑筋,热情地抛出自己的问题,积极举手,让课堂不再那么枯燥乏味,让

我的理想课堂是轻松。在课堂上,老师会播放一些与本节课学习内容相关的视频和音乐,能够将课堂上要掌握的内容更深刻地反映在学生的心理中。老师还会给我们讲一些小故事,这样不仅可以增长我们的知识,还可以让我们的身心放松一会儿,减少疲劳,从而更好地进入学习状态。我心中的理想课堂是相互尊重。学生应该认真听讲,不要插嘴,以示对老师的尊重。

6、我理想中最好的语文课

当我读到薛俨写的《跟苏霍姆林斯基学当老师》这本书时,我完全明白了我向往的语文课是什么样子的。通过一堂好的语文课,让孩子们用自己的眼睛和心灵发现生活的美好,感受世界的永恒。这种语文课是我最喜欢的样子。书中,苏霍姆林斯基的学生丽达曾在自己的教育经历中感叹:“活着真好!”“活着真好”这句感叹真的很感人。

这不是语言课堂最好课堂?这种真正的教育,大部分时候需要在课堂中呈现。所以,课堂是教育教学的主阵地,操纵课堂的老师应该知道如何在课堂上守住自己的言行。首先,一堂好的语文课,老师的智慧就是照亮前方。苏霍姆林斯基曾说:“教师的智慧不是去堵路,而是去开辟道路,照亮一条知识之路。”我很赞同薛俨老师对这句话的解释。如果老师用自己的智慧过分强调孩子的无知,给孩子看一些作为老师的优势,那是非常有害的。

7、我最喜欢的一堂语文课作文

无论在学习、工作还是生活中,我们经常会看到作文的身影。写作文是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。你知道如何写一篇好作文吗?下面是我在一堂语文课上最喜欢的作文,是我给你整理的。欢迎大家借鉴,希望对你有帮助。我最喜欢的语文课作文1语文一直是我最喜欢的科目;汉语是我国几千年的文化瑰宝;语文是我们中考的重点,要学好语文。

每一节语文课都成了重中之重。天空中的市场是我最喜欢的语文课。上课铃响了,老师走进教室说,今天,男生和女生比赛看谁回答的问题多,这样就可以避免摘录。听了这些话,学生们都准备好去尝试了。男孩和女孩之间的竞赛开始了。首先,请读课文。因为最好的一组可以避免一份,一些平时不举手的同学都举起了手。在学生们一遍又一遍的大声朗读之后,男生的分数超过了女生。

8、 课堂上的我作文550字

我也开始了一项新的研究。这学期学校实行了“3445”教学模式,让我们分组学习,互相帮助,共同探索。我们也培养我们的团队精神,取长补短,共同进步。比如我有什么不明白的地方,我所在小组的领导会想尽办法帮我解决,直到我明白为止。记得有一次,我解不出一道数学题,我们组的领导来问我,想尽办法帮我解答。她耐心地解释,安慰我的心灵,让我感受到了人与人之间的和谐,感受到了社会的温暖。

我还在课堂上收获了一种团队精神,就是团结。在课堂上,老师提问后,我们小组讨论,集思广益,让回答更加全面具体,2008年开学第一课,我最大的收获就是团结就是力量。这句话我一直记在心里,因为我知道团结是一种强大的力量,会让我受益终身,我相信:在以后的生活中,我会把这句话记在心里,团结协作,共同进步。

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