2024年9月就41年了。根据十年过渡期政策，过渡期的最后一年从2024年1月1日开始，到2024年9月30日结束，在此期间，中年人将比老年人获得100%的报酬，即不会有任何折扣或扣减，这位老师2024年9月已满41年，可以理解为41年的视同和实际缴费年限，基于以上的逻辑推理和政策适用的变化，这位老师在2024年9月将年满41岁，此时将领取正式退休后的养老金收入。当时的计算结果是什么，这个老师肯定会拿，而且肯定不会有变化。
答案是平行四边形abcd的周长是2m。根据题意画，然后分析om是三角形amc的高度，O点是ac的中点，所以三角形amc是等腰三角形，所以ammc是因为三角形cdm的周长是m，即dmdcmcmdmdcamaddc是平行四边形abcd，所以平行四边形abcd的周长是2(addc)2m。
必须注意的是，这是一个真正跨越退休人员十年过渡期的典型案例，具有政策阶段性的意义。其典型的示范作用在于政策法规的适用和支付方式的改变。这位老师2024年9月已满41年，可以理解为41年的视同和实际缴费年限。根据十年过渡期政策，过渡期的最后一年从2024年1月1日开始，到2024年9月30日结束。在此期间，中年人将比老年人获得100%的报酬，即不会有任何折扣或扣减。
基于以上的逻辑推理和政策适用的变化，这位老师在2024年9月将年满41岁，此时将领取正式退休后的养老金收入。当时的计算结果是什么，这个老师肯定会拿，而且肯定不会有变化，也就是说，那些与退休人员十年过渡期重合的政策规定，即“保低限高”的规定，对教师不再有任何政策效果和作用。
