中班 公开优秀教案中班 公开优秀教案中班语言。以下是我为你收集的教案《小蚂蚱》中班-1公开，欢迎阅读收藏，推荐课件:中班语言公开课课件《黄金屋》PPT课件1，孩子们，谁能告诉我们你们住在什么样的房子里。
作为一名专门教别人的人民教师，经常需要备课，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考一下教案是怎么写的！以下是我整理的幼儿园中班公开lesson语言故事教案《树奶奶和小鸟娃娃》供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。活动目标:1。了解大自然中树与鸟相互依存、和谐共处的美好景象。2.认识到人与人之间以及人与自然之间也存在着和谐的关系。
4、通过多种阅读方式了解绘本内容，理解故事，感受故事幽默的情节。5.通过加入适当的拟声词来感受绘本的幽默和诙谐。活动准备:树婆婆的表情变化图、故事ppt等。活动流程:一、导入活动:老师展示树婆婆表情变化的图片:“森林里的树婆婆来我们班做客了。”“树婆婆长什么样？”二、幼儿仔细观察树婆婆从悲伤到快乐的表情图片，猜猜树婆婆后来怎么样了
作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，通常需要准备一份教案，有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。教案怎么写？以下是我为幼儿园精心安排的教案《小萝卜兔的故事》中班公开。欢迎阅读收藏。活动背景:幼儿最喜欢听故事，但以讲授作品为主的单向教学模式，往往无法满足幼儿主动思考、主动探索、独立表达的强烈愿望。
最后它想出了最大的萝卜来造车。为了体现以创新精神为核心的素质教育，本次教学尝试以情境表演代替传统的口头讲故事，以开放性问题为中介，以激发儿童积极思考和独立表达为核心，拓展整个教学内容。活动目标:1。初步了解故事内容，感受故事有趣的情节。体验用脑子解决问题的快感。2.大胆想象，用clear 语言积极表达自己的想法。
3、 中班 公开课优秀教案中班公开优秀教案中班语言公开教案:故事《给你一把伞》的活动目标2、引导幼儿学习句型:大象，我把我的小雨伞借给你，给你XXX遮风挡雨。同时体验帮助别人的快乐。3.鼓励孩子积极参与同伴讨论。活动流程:创设“在雨中行走”的情境，讨论“大象为什么不出来”。发散思维帮助大象找到各种方式练习对话，扩展活动，自由表演。
活动流程:1。孩子们两人一组撑着一把小伞，营造出“雨中漫步”的情境。1.老师:春天到了，下着小雨。我们打着小伞去雨中散步吧！(播放轻音乐)2。打开物理投影仪。老师:看，森林里的小动物们打着小雨伞出来散步了。让我们一起向他们问好。为什么我的好朋友大象不出来？谁见过大象？二、观察故事图片(一):1。老师:哦，为什么大象不出来玩？
