陈明和我是形影不离的朋友。我们一起走路上学，走路回家，一起做作业，一起玩游戏。一天，陈明来到我家做作业。做完作业后，我们玩了我们手工队做的小木船。陈明看到我的小木船既漂亮又精致，所以他到处摸摸。我看她那么喜欢我的小木船，就说:“喜欢就拿起来玩吧！””陈明冲我笑了笑，于是他拿起我的小木船，翻来覆去地看。
看到我的小木船这样，我“哇”的一声哭了。陈明不知所措。他后退了几步，不小心踩到了我的小木船，把它踩得粉碎。这时，我哭得更大声了。陈明挠了挠头，吞吞吐吐地说:“对不起……我……我不是故意的。”“说对不起有什么用？你得赔我一艘小木船！”我说一个把她带走的小木船，狠狠地摔在地上，踩在她的小木船上。
5、小学 六年级 上册 第五 单元写人的优秀 作文她个子很高，没有什么了不起的地方，但她有一颗金子般的心。她是我的同桌李燕。这学期初二，老师让我和她同桌。一开始，我也没在意。一个年轻女孩不可能像我一样有男子气概。第二天，下午放学后，因为在操场上玩，不小心把语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为这学期三分之一是语文课，现在语文书丢了。我能怎么做呢？早读课上，我站在课桌前，盯着黑板。
“说吧？一个硬邦邦的男人，可耻！你为什么不告诉我？心里又闷。算了吧！她是大队的一员，应该汇报一下自己的想法:“没事，我语文书丢了！”“没什么？”对方露出了惊讶的表情。然后，她拿起课本，又一次次放下。天知道葫芦里卖的是什么药。她犹豫了一会儿，把书递给我:“给你。以后不要毛手毛脚的。“什么，把它给我？我不敢相信自己的耳朵。我是一个曾经看不起我的年轻女孩，居然能说出这句话。
6、 六年级 上册语文 第五 单元 作文600字继续写“我和陈明是好朋友”。陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工艺组做的小木船玩，陈明不小心弄坏了我的小木船。在争论中，陈明再次践踏了它。我非常生气，把带他的小木船扔到了地上。就这样，我踩坏了陈明手里的船，我们差点打起来。在同学们的劝说下，我们都回到了座位上。你瞪着我，我恨你，眼珠子都快掉出来了。于是我们两个上了一堂“愤怒的课”。
回家后，我坐在椅子上想，陈明有什么权利损坏我的木船？他显然是故意的。他一定破坏了我的木船，因为他认为木船比他的好。我的思绪突然又扭曲了。“没有什么，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。但是，他今天真的太过分了，踩坏了我的小木船。我再也不能和他说话了。但即使是得出这个结论的时候，我心里还是有些奇怪。
7、 六年级 上册 第五 单元 作文600字小木船(1)陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工队做的小木船玩，陈明不小心弄坏了我的。在争论中，陈明再次践踏了它。气得一只带他的小木船把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑进了教室。大家都没有说话，谁也没有和谁说话。就这样，几个星期我们一见面就走了过去。每当我步行去学校时，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。
他不小心弄坏了，现在还在抱怨他。我试图向老师求助我的日记，但老师在评论中说，我相信你可以做好你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做好自己的事。我以后走上社会一定要让老师好好相处吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我坐的位置出现了一只小木船，船上放了一张小纸条，让陈明写。它说，对不起，你还愿意和我一起玩独木舟吗？
8、人教版 六年级 上册语文 第五 单元 作文人教版六年年级上册第五单元作文:q版少年跑者教育版。-2/ 作文:仿少年润土人教版六年年级上册第五单元。-0/第五单元作文:读《少年跑者之地》六年年级上册/我和陈明续写了二人转教育版六年年级上册56789-1/:一只小木船人教育版六年年级上册第五单元作文:风暴(me 单元 作文:友谊船人教育版/123V 单元 作文:同学在我脑海中留下的印象六年年级上册V-2作文。-3/单元作文:范老师给我留下了深刻的印象。人民教育出版社六年年级上册第五/1233。-4/年级上册第六单元 作文:我是一首喜欢的诗。
9、 六年级 上册语文 第五 单元 作文网上平均作文都写的很差，看看书吧。这本书很好。我哥哥诚实无私。下午放学前大家都没有离开教室。大家抱着募捐箱来到老师面前。向灾区捐款是每个人的义务！大多数学生把三五美元投入捐款箱。班长咬咬牙，从口袋里掏出10块钱。弟弟每个月的零花钱不多，但是刚买了最新版的杀毒软件，所以很缺钱！但是50块钱，谁要换她的饭票，扔进箱子里！学生们，他们惊讶得说不出话来。
捐款是这样，对待同学也没什么不同。班里的邻居向他借磁盘、参考书、文具，他从来不犹豫，从来不说什么，也从来不理会别人的要求，组长让他值班，他总是给两个人干活，让组长总是脸红。对不起按理说哥哥做的是对的，但作为哥哥，我还是怕他在社会上被欺负，我哥哥有一个小宝宝，这是他的派克钢笔。我哥哥从小就喜欢钢笔，这款帕克高贵典雅，价格极其昂贵。这是我叔叔出国时给他买的生日礼物。
