解难题，怎样解决难题

1，怎样解决难题

很好解决的！你要把基本的知识点搞懂，然后要学会把题目中的条件把握好！再有就是多做题！

怎样解决难题

2，解难题帮一下急

即（x-5）+1=1-2x x=5/3

x-5=1-2x-1 解得：x=5/3

解难题帮一下急

3，解答数学难题

3x+16=58 3x=58--16 3x=42 x =14 2.5x(x-4)=50 x-4=50/2.5 x-4=20 x=5 (x-5)/9=20.5 x-5=20.5x9 x-5=184.5 x=36.9

解答数学难题

4，一道难题怎么解

1. x+y=10 4x+4y=40 (4x+6y)-(4x+4y)=48-40=8=2y 8÷2=4 y=4 10-4=6 x=6 2.x+y=16 5x+5y=80 (5x+10y)-(5x+5y)=115-80=35=5y y=35÷5=7 x=16-7=9

x4y6

25/3=8……1，也就是3个人里，第一个人给了9元，其他两人给了8元啊！因为每人找回了1元，现在就第一个人给了10元，其他两人给9元，1*10 2*9 2=30元啊，那一块钱就在第一个人那里。你忽略了25/3=8……1

5，怎么解难题

其实你在听课的时候能明白老师的思路，说明你对知识点没什么不理解的地方；自己看参考答案也能看懂，更证明你能很好的理解知识点。你的脑子很聪明，不会做题，想不出合理的思路，只说明你对知识点的运用还很不熟练。打个比方，你刚开始使用电脑的时候不会使用键盘，看别人打字如飞，你也知道他是怎么打的，就是自己不会打；现在你不光会打字了，还会用键盘玩游戏。有这样的变化就是因为你熟练，从一开始的不会用，到理解，到能够简单使用，到熟练，这是个循序渐进的过程。你现在处在第二阶段。想要会做那些题，你要多做点难度相对低一点的，目的是让你对公式和概念的使用达到熟练的程度。买上一本题集，就是那种中考经典38套题之类的册子，等你做完，你的做题就差不多了，解决难题也不成问题。每天用上40分钟，做一套题，到双休日做2套题，一个月下来你就差不多提高到你想达到的程度了。

在考察你

6，怎么解数学难题

首先要掌握牢固那些基础知识，这是最重要的。“听老师讲后又觉得很简单？”那就是你没有想到老师想得到的细节吧，再有难题不会解的时候，静下心来，明确一下：题目既然是人出的，人就一定能把他给做出来！然后尝试着寻找其他的一些途径来解题。如果实在是不会，那就做上个标记，的老师讲的时候再认真听，体会一下老师的方法妙在哪里，好在哪里。打开思路，题就会做了。我也经常会有这样的经历，不过只要有深思熟虑这个过程之后好多了，努力吧！祝学习进步！！！o(∩_∩)o...

设总路程为x米，依题意得 x/15+1/3=(8x/9)/15+(x/9)/5 解得x=22.5

你应该冷静一下，好好想想是不是老四讲过的类型。

这有什么不过是做不上几道题罢了这种事很长见能不能做上并不是你说了算的这只不过是你没想到别气馁继续做下去相信自己能做上做不上就及时问不要感觉自己比别人差他们只不过是想到了

老师讲后的题再做一次甚至几次!

7，如何解数学难题

一般的应用、计算难题都是想有关公式，基本就靠灵活。几何不一样，如果实在证不出来，那就逆着推试试，或者换种思路。其实几何证明最怕的就是循环证明，即自造条件。因此千万看清已知条件。有一种方法：把图画在草稿纸上，把要求证的描粗，然后看关系，就会很明显。

你先得把把基本功打扎实了，因为难题一般都是综合性的，只有把基本知识都稳固了，才有可能做得出难题要学会举一反三。

做难题的灵感不是天生的在做数学几何是,可以先想到三角形全等或与圆有关的外、内切，若想不出来，可以考虑作辅助线

做不出难题，原因还是基础知识掌握不牢，考试难题毕竟是少数，建议把握好基础知识和基本考点。其实把不难的题100%作对，更难！

你别灰心，难的题目全是简单的题目演变而来的，只要你把“对的变成试卷上对的”你的基础题就没话说了，你要多做些题目，扩充知识面，从而保正良好的心态去面对考试，考试时候思绪不能乱，要细心，把你会做的每一部都写完整，要多动笔，光想是没用的，都动动笔说不定会有点头绪。加油~~！！一定不要灰心~！！相信自己~！！祝福你考上扬中

1. 首先，要审清题干，明确你已知什么，包括题干中给出了什么具体信息，隐含信息。这样你才知道你有什么，这是你要得到什么的基础前提。带着这样的思路去分析问题，就是一种数学上由已知推未知的思路。数学其实本质上就是在做这样的事情，不管是推理还是计算。2. 其次，要将题目进行推理转化，类似于数学上的分析法。如我要吃饭，那我得先做饭或者买饭，做饭的话需要什么材料需要什么步骤，买饭的话需要多少钱买什么东西。然后一直这样追问下去，直到将问题的源头和最终要解决的问题联系起来，那么就完成解决问题的思维过程，也就是转化完毕。3. 将思维的过程从前到后整理成逻辑性的步骤。可以说第二步就是逆向思维的过程，这就是正向推导的逻辑推理。步骤要运用到最基本的推理，这些是你完成步骤最基本的保证。4. 方法永远是纲领性的、整体性的。具体问题需要具体分析，没有绝对的方法，所以不能生搬硬套一种方法。5. 结合具体的实例体验数学问题的解决，一步步积累解决问题的信心和成就感，这才是成长的快乐过程。