1.把握学习促进提升。所以这个阶段要多关注孩子学习兴趣引导和学习习惯性辅导，比如认真写字、课前预习、课后复习等好习惯，让孩子对学习方法和产生兴趣，不同学习能力的学生学习方法不同，要尽量向学习更成功的学生学习方法。
三抓三促就是抓学习促推广、促执行、促效率、促发展。1.把握学习促进提升。着力解决党员干部理论武装不足、知识储备不足、学用结合不强、转化运用不力等问题。目标:全面提高“八项技能”和“七项能力”；有效提高发展领导力、组织动员力和执行力；提振发展信心，激发发展自豪感；增强敢为人先、敢为人先、敢为人先的拼搏精神和热情；努力成为抓发展、谋发展、促发展的行家里手、专家带头人。
2.抓落实，促落实。着力解决和纠正执行不到位、执行不当、选择性执行等问题，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。目标:要努力形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。措施:勇于攻坚，率先垂范，及时督导，检查整改落实情况。3.抓效率促发展。着力解决效率低、效益差、效果差等问题，推动形成齐心协力促发展的良好局面。
根据《中共石首市委关于在全市开展“抓学习，转作风，促发展”活动的意见》精神，结合我院工作实际，现制定实施方案如下:1 .指导思想是深入贯彻党的十八大精神，坚持“三个至上”的指导思想，坚持“服务大局、促进发展”的原则，牢固树立政法干警“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观，积极响应党的群众路线教育实践活动，切实解决学风等干警队伍中存在的问题， 打法和工作作风，营造法院清正廉洁的良好环境，以一流的精神状态、一流的工作作风、一流的工作成效，为推动石首经济社会科学发展作出新的贡献。
3、怎样才能在 学习中提高自己的能力1。改进学习方法，培养良好习惯-0。不同学习能力的学生学习方法不同，要尽量向学习更成功的学生学习方法。改进学习方法是一个长期系统积累的过程。一个人只有不断接受新知识，不断遇到挫折产生疑惑，不断总结，才能不断提高。不会总结的学生不会提高能力，挫折经历是成功的基石。自然界优胜劣汰的生物进化过程就是最好的例子。学习我们要经常总结规律，以便进一步发展。
每个环节都有深刻的内容，目的性和针对性很强，要落实到位。在课堂教学中培养听课的习惯。听是主要的。听可以让你集中注意力，理解和听老师讲话的重点部分，在听的时候注意思考和分析问题。但如果只是听而不记，或者只是记而不听，就会看不到一件事，课堂效率就低了。所以你要适当记笔记，理解老师上课的主要精神和意图。五官协调活动是最好的习惯。
4、在幼儿园阶段很多家长就狠抓 学习,你认为这是否有必要?为什么?我觉得没必要。幼儿园的孩子心智发育不够，很多知识理解不了，容易让他们对学习失去兴趣。我个人觉得孩子这么小没必要密切关注学习吧。他们正处于解放自然，善于模仿的阶段。家长要注意培养孩子的行为习惯和兴趣爱好。没必要。相当于鼓励孩子，因为孩子没有学习的能力，根本接受不了，只会让孩子更加抵触。我觉得没必要，因为在幼儿园阶段，孩子的心智还不够成熟。如果你给孩子太多压力，可能会导致不良后果。
