历史课使人明智，诗词使人灵秀，数字学使人含蓄，博物学使人深刻，伦理学学使人庄重，逻辑修辞使人雄辩,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人透彻，题学使人深刻，理学使人庄重，逻辑修辞学使人雄辩,英译:读史使人明智，读诗使人灵秀，有数学使有思想，自然哲学家学使深刻，伦理学使庄重，逻辑修辞。
现实生活需要文化做背景，文化的传承在于书本文本和精神禀赋。读书人生的独特之处在于思考千年，徘徊得过于神秘，在喧嚣与骚动中保持自我思想的独立性，守住人文理性与善良的底线。阅读使人的心理、精神、人格、气质发生根本性的变化，在思想的超越和言语的局限之间感受到生命的转瞬即逝，在惊心动魄的阅读中体会到人类无边的忧患和生命意义的升华。英国思想家培根在《读书随笔》中说:读书足以享乐，足以赌博，足以学习。
名著阅读可以开阔人的眼界。宋代的苏苏、和哲擅长写谋略，即古代政治理论，文章振振有词。正是由于长期的学习，他们精通六经百家的著作。至于诸子百家的书，王安石把六经的小说都看了一遍，问了一遍，所以他的文章可以流传后世。16岁的时候，我已经读了一套经史子集，对训诂学的研究了解很多。一举成为举人，后来师从康有为，展出中外经典，成为改革家。我这辈子写了一千四百多万字，眼睛里没有书，手里没有笔的日子很少。至于鲁迅，郭沫若的广博知识和多才多艺，是众所周知的。写作和记笔记使人精确。历史课使人明智，诗词使人灵秀，数字学使人含蓄，博物学使人深刻，伦理学学使人庄重，逻辑修辞使人雄辩。批评家需要博览群书，像蜜蜂采花一样酿蜜，像那样吸收知识。让自己变得富有、敏捷、准确、睿智、聪明、微妙、庄重、雄辩。《文心雕龙》的作者刘勰说得好:积累知识贮藏宝藏，用理性充实人才。提高写作能力，必须勤于从书刊中搜集素材，善于积累各种素材。你可以在任何一篇素材丰富的文章中，看到作者勤奋的技巧积累，或启迪人心，或开阔眼界。众所周知，马克思天天写资本论。他翻阅了1500多种书籍，做了很多笔记。他曾经在图书馆坐在同一个位置，有时一天坐在图书馆十几个小时，座位下的地板不知不觉被踩成了两个脚印。当然，中学生习题的要求不能和这样的名著相比，但废寝忘食努力写出名著的精神是我们学习的榜样。精读，提炼有价值的材料。有些优秀的作品很优秀。资料也很丰富，可以增强知识，增长见识。阅读时要仔细反复咀嚼，在理解和体会的基础上摘抄材料进行学习。例如，汤涛的作家应该用非常丰富的材料伪造一篇语言文章来论证他们的观点，这对学习汉语的中学生来说是非常有价值的。有些可以直接提取。比如高尔基说:语言是文学的基本材料，文学是语言的艺术。陈的字是新的，字是平实的。贾岛诗中说:两句话三年，一言带泪。吕延让道:唱一句，断几茎须。福楼拜对他的学生莫泊桑说:无论你想说什么，只有一个句子能真正表达出来，只有一个动词和形容词能真正应用。这是最准确的句子，最准确的动词和形容词。还有很多其他类似的。你必须找出这个独特句子的唯一形容词。积累是不可能有效的。为了积累写作素材，英国著名科幻作家儒勒·凡尔纳曾写道。
学习首先教会我们做人，培养自己，做一个有素质有道德的人。其次，学习教会我们认识问题、分析问题、解决问题的能力，做一个对社会、对国家有贡献的人。然后学习教会我们如何珍惜和保护自己，让自己成为一个坚强的人，最后学习教会我们工作，如何创造我们美好的家园。学习教会了我们如何与他人相处。学习教会了我们什么是孝敬父母和尊敬老师。学习丰富了我们的生活。学习可以交到更多志同道合的朋友。学习可以让我们的生活充满乐趣。因为学习有了人与人之间的沟通和交流，我们才能在更好的基础上发明创造。人因学习而进步，社会因学习而促进进步。所以学习对我们来说很重要！
4、读史使人明智,什么意思?读史使人明智，也就是说多读历史，研究历史可以使人更明智。你所学的一切都变成了一种性格。含义:任何能钻研一门学科的人，都能完善一个人的习惯，养成良好的性格。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人透彻，题学使人深刻，理学使人庄重，逻辑修辞学使人雄辩。从英国培根看王佐良的翻译。人的某些缺陷是可以通过求知来改善的:就像身体上的缺陷一样，可以通过适当的锻炼来改善。
5、读史使人明智读诗使人灵秀说明了什么道理读史使人明智，读诗使人灵秀，可见学习的重要性，学习可以使人聪明、博学、有远见。解读:读史能使人明白事理，读诗有远见能使人聪明机智。来源:弗朗西斯·培根论学习英语原文:HistoriesmakemenwisepoetswittythemathematicssubtilenaturalphilosophydeepmoralgraveLogicandrhetoricabletocontend。英译:读史使人明智，读诗使人灵秀，有数学使有思想，自然哲学家学使深刻，伦理学使庄重，逻辑修辞。
6、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,怎么看这句话?读书可以丰富人的知识，讨论可以让这件事变得更慷慨。阅读足以使人愉悦，丰富色彩，并使人成长，他的快乐在他独处幽静时的赋彩中，在他滔滔不绝时的长才中，在他在世时的判断中表现得最为淋漓尽致。虽然一个老练的人可以把细节分开处理，也可以把细节一个个区分开来，但是看整体规划，整体规划，就一定是求知若渴，深入思考，读书时间太多容易懒，文采和纹饰太多没错。完全根据条文判断事物是学究的状态，读书弥补天性的不足，经验弥补读书的不足。天生的才能就像天生的花草，看完就知道怎么修剪和移植了。如书中所示，如果不效仿经验，那就太大了，没用。
