如何使用“both...还有“造句？更何况造句？“既…又…也”造句？两者都有什么用造句对于学习，既要有合理的计划，又要有现实的努力。“都”和“都”造句，有什么区别？没事造句这个女孩年轻漂亮，温柔善良，然而，这两个词经常被误用，有的人用“都”，有的人用“都”。
既然是必须面对的困难，我们就不会退缩，更不会放弃奋斗。1.既要顾全大局，又要发挥自己应有的水平，为自己争取荣誉和良心，因为这是国际赛场。2.勤奋是成功的唯一途径。如果因为胆怯和艰难而试图寻找更好的路径，效果只能是费时费力，没有胜利。一个人再聪明，也不可能在学校取得成功，这会影响他的未来。3.美，什么是美？生活中每一个有趣的方面都有很多美。
门前的桃花紫红色，粉色，更加妖娆。窗前的柳树，嫩绿葱郁，更似翡翠。不仅要好好学习，还要锻炼身体，而且要乐于采纳。谢谢你。我很高兴参加夏令营。我不仅可以锻炼身体，还可以增长见识。小明既是班长又是语文课代表。1.我很高兴能参加夏令营。我不仅可以锻炼身体，还可以增长见识，结交新朋友。2.我们的语文老师严格、和蔼，专业知识扎实，深受学生们的喜爱。
这个女孩年轻漂亮，温柔善良。他大方稳重，成熟谦和。今天的太阳又大又圆，又亮又热。风温柔而狂野，凉爽而寒冷。暑假来了，心情轻松愉快，假期生活丰富有趣。今天的作业又多又难，我又急又烦。父亲对我的伤害，既包含了痛，也包含了爱，让我开心，也让我落泪。这种面包既香又软，既多又便宜。作业写得干净整洁，字写得认真漂亮。
就是中国的汉字，读作jí，意思是“就，马上”，现在常用作连词，同“然后”。然后...常用语“就算”。同时，动词、名词、副词、介词也有不同的用法。“我”和“我”的读音不同，即“我”读作jí，“我”读作jì；形有异，即“右从‘耳刀’，‘都’从‘无’；义不同。然而，这两个词经常被误用。有的人用“都”，有的人用“都”。
4、“既又”和“既也” 造句的区别是什么?1。这里作为连词，常与“那么”和“你”和“你”等词相呼应，表示同时存在两种情况。这是一个副词，意思是公正。2.两者:表明一种进步的关系。他的作业又好又快，妈妈做的菜又香又好吃。春天生机勃勃，美丽可爱。3、两者:表格并列。她多才多艺。她会跳舞和唱歌。我既没有雨伞也没有雨衣。我们应该有认真的学习态度和坚韧的精神。
5、“既…又…也”怎样 造句?1，我聪明，乖巧，懂事。2.我皮肤白皙，漂亮，个子高。3.我强壮，耐用，技术熟练。4.你又蠢又蠢又坏。5.你又矮又小又弱。6.你又丑又蠢又无知。7.你又穷又蠢又别扭。8.你小心眼，不懂事，会挑事。9.我懂得进退，我懂得做人。10.我难过，想哭，迷茫。
6、既、也、更怎么 造句?小明不仅是一个学习成绩优异的优秀学生，也是父母眼中的乖宝宝，更是一个人人都喜欢的帅哥。两者兼而有之造句:他是你的爱人，你的丈夫，你孩子的父亲。你怎么能如此残忍地抛弃他？既然大家都决定了，我也没什么好说的。既然你怀疑，我也没办法反驳。既然你一定要走，我不能阻止你。一定要正确看待自己，不要妄自菲薄，也不要自负。
对一个人的评价要分两部分，他过去的成绩既不能抹杀，也不能夸大。劳逸结合，劳逸结合！我们不仅要开发资源，还要保护资源。既然事情都这样了，我们只好孤注一掷，尽力拼到底。当你闯红灯时，你不会停下来或者四处张望。为了打游戏，小军偷偷拿家里的钱去网吧玩，既不上课，不听老师讲课，也不服从父母管教。
7、用“既要……也要”怎么 造句?1。教育孩子既需要爱，也需要耐心。2、班干部的工作既要有分工，又要相互配合。3.在处理困难时，我们不仅要轻视它，而且要重视它。4.当我们评价一部文学作品时，我们不仅要看它的内容，还要看它的形式。5.社会主义社会不仅要讲奉献，还要讲索取。6.我们不仅要努力学习，还要注意身体健康。7.我们不仅要严惩违法者，还要教育他们。8.班干部既要努力工作，又要努力学习，两者不能对立。
10.我们既要看到成绩，也要看到存在的问题。造句对于学习，既要有合理的计划，也要有现实的努力。我们应该同时注意物质文明和精神文明。小明是一个聪明豁达的男孩。对于学习，既要有合理的计划，也要有现实的努力。我们应该同时注意物质文明和精神文明。我们应该保护自己，不要伤害别人。我们应该努力学习，文明休息。1、人只能活一次，不能与前生相比，也不能在来世得到纠正。
我们必须要有丰富的人生阅历，才能关注拉斐尔的名言:所谓的理解是彼此平等的。3.既然一件事以非凡的形式开始，就必然以同样的形式结束。4，所以没达到，被大家推广；从上到下既伸手又尊重。5.竹子的叶和茎是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像一只小船，清新的空气令人着迷。美丽的竹林不仅是一幅绿色的画，也是一首抒情诗。
8、既也 造句1。学校停课期间，他们是家长，甚至是老师，对我们无微不至的关怀。2.我们不仅要努力学习，还要爱惜自己的身体。3，事情已经这样了，只有孤注一掷，拼命了。妈妈温暖善良，总是在我抑郁的时候给我鼓励和鼓励。我会永远爱她。这个碑文可以这样写，也可以这样写。孩子的心灵纯洁得像一张白纸，容易受到真善美的影响，容易受到假恶丑的污染。
2.他不像封建官僚那样有三妻四妾，也不像封建文人那样喜欢出入楚馆。3.做人不翘尾巴，不夹尾巴，4、无用的蛮干，既徒劳无功，又得不到别人的感谢。5.在千万人之中，在时间无尽的荒野里，我们没有早也没有晚的相遇，造句指认识和运用词语，按照一定的句法规则，造出用词通顺、意义完整、逻辑严密的句子。根据现代汉语学科的特点，可以扩展到段落写作和作文的基础，这是学生写好作文的基本功。
