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法学教育手抄报纸资讯1。法律就在眼前:法律的预防作用主要是通过法律的明确作用、执法的有效性和对违法行为的惩罚力度来实现的。法律的外显功能可以使人知法、明辨是非，即在人们的日常行为中，什么是可以做的，什么是绝对禁止的，触犯了法律应该受到什么法律制裁，触犯了法律之后是否可以变通，变通的可能性有多少。2.法律花园:法律的显性功能主要是以法律条文的形式明确告诉人们什么能做什么不能做，什么是合法的，什么是非法的。

这个作用主要是通过立法和普法来实现的。3.法律知识:法律是国家强制执行的行为准则。因为法律是国家意志，它的实施由国家保障。4.法律教育:法律是国家确认权利和义务的行为准则。与其他社会规范不同，它是国家确认或认可的关系，这是法律的重要特征。5.法在心中:法原指国内法，只在一国主权范围内适用。

1。我们应该知法、学法、守法。法律是每个公民都应该遵守的。我们小学生应该从小学习法律。学习法律的方法有很多:上网、看书、看报、听讲座、看电视？只有了解和学习法律，才能知道自己该做什么，法律禁止什么，才能真正理解和遵守法律。2.我们应该了解法律和用法。我们只知法守法，不能。还要学会用法律武器保护自己，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。

它告诉我们，当我们的身心健康和合法权益受到侵犯时，我们应该用法律武器来保护自己。3.从小学习法律，法律是强大的，没有它你就无法在大千世界里生存。要保护自己，就要学习法律，保护你、我、他人，法律的前辈是平等的，用法是世界上最好的。齐新来学佛法，什么歪风邪气都可以打死，弘扬正气，利民利国。4.遵纪守法是公认的美德。国法，家规，校纪，纪律是守法的基础。青少年正处于长身体、长知识的黄金时期。我们青年学生要认真学习中学生守则，遵守校规，遵纪守法，严于律己，从小事做起。

按照大家遵守的制度或章程办事。规则一般是指由群众共同制定、代表认可或统一制定、通过，并由群体全体成员共同遵守的法规和章程。它以三种形式存在:显性规则、隐性规则和元规则。无论什么样的规则违背了善恶的道德，都必须为维护世界和谐付出地狱的代价；明规则是有明文规定的规则，有局限性，需要不断完善；潜规则是没有明文规定的规则，没有约定俗成的限制，可以弥补明文规则的不足；元规则是一种通过暴力竞争来解决问题的规则，是一种善与恶的混合体，是一种不道德的文明方式。

有不成文的规矩，更多的时候，规矩之所以存在，是因为被社会上的每一个公民所认可和遵守。为了有助于秩序的构建，行为规则必须满足以下两个条件:第一，个人遵守这些规则；第二，个人利用这些规则来实现自己的目标，而这些目标很大程度上是那些建立这些规则或有权修改这些规则的人所不知道的。为什么要遵守规则？因为规则存在的意义就在于遵守规则，遵守规则就能维护规则。