网络思政,深化网络思想教育提升学生网络素养

深化网络思想教育提高学生网络素养。10.如何深化网络思想政治教育，在平台上开设“青年学习”、“团课”、“-0/海量开放网络课程”、“-0/实践”、“云课”，推广思政课堂行走网络，实现网络 思政联通实践，全方位、立体化、精准化地接触青少年，以德修身以培根铸魂，让。

Da 思政云平台可以从360软件管理器下载。中青报王忠清“Da 思政 class”云平台贯穿报纸、网站、终端，兼具特色和联动分享，集思想性、互动性、沉浸式体验于一体。平台有七大板块:青春学习、团课思政海量开放在线课程、实践思政云课堂思政推理与话题互动。实现网络 思政联通的实践，全方位、立体化、精准化地触达青年，以立德庶人、培根铸魂，让思政的力量得以凝聚、闪耀。

新媒体时代的思想政治工作宋军e随着科技的不断创新发展，媒体的传播渠道也在不断拓展。利用智能手机、平板电脑等移动网络终端进行信息传播的平台，包括微博、微信、QQ空间等，已经成为新媒体的主流，渗透到人们的日常生活中，对人们的行为产生了深刻的影响。因此，在新媒体条件下，思想政治工作必须与时俱进，适应新媒体时代的特点，才能取得良好的效果。

然而，随着新闻商业化、媒体市场化、资本化网络、广电一体化网络手机报的发展，传统的思想政治工作方法逐渐显露出弊端，其中最突出的问题是:一是把媒体、党和政府视为对立面。这些媒体往往充斥着迷信、色情和暴力，甚至有些媒体被西方敌对势力用来发表反社会自由化的言论，严重影响了思想政治工作的主旋律。

面对复杂网络如何识别大学生应该:1。保持独立思考，不要人云亦云，相信网上所有的信息，做出自己的理性判断。2.自我调整心态，不能被网络上的负面情绪影响。当然，释放情绪没有问题，不要跟风。3.警惕别有用心的人利用大家的思想松懈制造负面舆论，制造谣言。

Internet 网络的快速发展对人们的生活和工作产生了巨大的影响，在对学生进行思想教育方面也有着独特的优势。首先，互联网的广泛使用整合了社会、家庭和学校对学生的思想政治教育。通过网络，把党和国家的呼声、社会对学生的要求、家长的希望，共同作用于学生，形成教育合力，共同做好学生思想政治教育工作，使原本相对狭小的教育空间成为全社会开放的教育空间，为全社会创造良好的网络系统的育人环境和教育模式。

对于教育工作者来说，掌握大量正确的信息，了解社会最新的知识，是必要的条件。互联网是一个大规模交互式多媒体高速计算机信息/系统，它有效地整合了分散的资源，使之成为一个大容量、高速率的数据传输系统。借助于网络实时动态信息的高更新率和无限存储的数据库，教育工作者可以从大量的相关信息资源中选择有针对性的、最新的时事素材、理论成果、著名专家观点、典型事例等作为有说服力的教育素材，充实到教育内容中。

在社会意识形态多元、信息媒体和传播方式深刻变革的背景下，网络媒体给高校思想政治教育既带来了良好的机遇，也带来了新的挑战。如何进一步加强高校思想政治教育工作，增强工作的主动性、针对性和实效性，是一个值得我们思考的重要课题。网络平台建设:唱响主旋律信息的媒介和传播方式发生了深刻变化。高校网络平台建设与管理要与时俱进，不断探索新的工作思路和方法，始终坚持正确的政治方向，牢牢把握舆论主导权。

深化网络思想教育提高学生网络素养。网络教学体现了素质教育所要求的创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。自主创新能力不提高，盲目引进技术就很难摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族很难屹立于世界民族之林。”这就要求我们进行创新教育。创新教育是思想政治课的生命之源。所谓创新教育，是指对教育对象创造性思维的培养和训练，创造性智力的开发。

注重学生实践能力和创新能力的培养和提高，而不仅仅是课本上学到的东西，课本太少。应试教育是那种以书本知识为主，忽视课外知识和其他能力培养的教育，思政课本来就是一门以讲课为主，枯燥无味的课程。很多老师只教学生知识点，学生背知识，老师课后训练学生，完全是课本的“知识”，忽视了学生分析、查找资料、解决实际问题、创造自己需要的知识的能力。