根据荀子的-1议论文写一篇文章。高中文言文教案“劝学”是高中语文教学非常重要的文本，也是学习文言文的好范本，以下是我给大家带来的高中文言文优秀教案“劝学”，希望对你有所帮助。
1、《 劝学》说课稿和评课稿"劝学"演讲草稿1。口语教材:“劝学”是山东教育出版社必修1第一单元的第一篇课文。劝学是荀子的开篇之作，主要讲述了荀子对学习观的理解。你为什么选择这篇文章？首先，荀子是继孔孟之后先秦儒家的最后一个代表，本单元的主题是开启智慧之门，目的是激发学生的兴趣，启迪学生的智慧，指导学习方法。语言简单，内涵丰富。劝学是荀子对学习概念的理解，所以对于已经熟悉高中学习方法的学生来说，放在这个位置是肯定的。
2、《 劝学》是一篇怎样的文章?综合填空孔子说:“时时学习，未尝不可！”他还说“生而有知者，上也，学而知之者，下也。”荀子在“劝学”中说:(1)继承了孔子前一句“劝学”的观点，发展了后一句的观点；唐人韩愈干脆否定了孔子在《世说》中“生而有知”的观点，说，()？本文中的隐喻有什么特点？解析:阐述学习道理议论文，通篇隐喻，使道理生动、浅显，令人信服，富有感染力。
例如，作者用人们生活中常见的例子，如靛蓝的提取、轮子的制造和水的冻结，来说明“学不会”而必须完成的道理。这就把深奥变成了浅显，把感性变成了理性，令人信服。(2)比喻多种多样:①正面比喻，如“照在你身上”、“冰比水还冷”、“天* *木是轮”、“金锋利有利可图”，说明学习正面的重要性。
3、高二语文上册《 劝学》教学反思高二语文上册教学反思劝学人民教育出版社出版。上完劝学的课，我深刻反思。虽然通过教学完成了识字教学和阅读教学中的教学任务，但是回想起来觉得这门课的教学有很多不足。现在我将做一个总结和反思，以便我能在备课和人物介绍方面做一些努力。引入主题时设计了三种方法，最后采用了激动人心的引入法。
比如教学指导讲解诗歌后，鼓励学生珍惜时间，努力学习，并制作格言警句。别闲着，又白又难过。少壮不努力，老大徒伤悲。当这个地方不在这里的时候，早上很难醒来。及时鼓励，时不我待。)古代汉语教学也要让学生学以致用。学生之所以不想学古文，一方面是因为要背的知识太多，更重要的原因是很多学生认为古文离时代太远，在现实生活中没有用。
4、根据荀子的 劝学写一篇 议论文。不准用到 劝学中的任何一句话。为什么要学习？上课时，老师问了这样一个问题:“汽车进了加油站，你想干什么？”“当然是加油啦！”很多同学不假思索的回答。但很快，他们看到了老师眼中的不满，于是补充道:“休息！””“吃吧！”“找个人聊聊天！”有的同学甚至说，“去厕所！”老师语重心长地说，“其实车开进加油站，最重要的是加满油再上路。因为汽车知道目的地在前方，所以它会一直跑到旅程的终点。
你学习的时候有目标吗？目标是什么？少年周恩来说:“为中华之崛起而读书。”我们不指望每个人都有周恩来那样的宏伟抱负，但每个人都应该有自己的目标。学习是为了将来生存，父母告诉我们，学习是为了成为高素质人才老师告诉我们。但我们往往不会想那么多。今天的作业还没写完，早上的数学题还没看懂。一旦开始学习，似乎学习的目的就不那么重要了。
5、高中语文文言文《 劝学》教案劝学是高中语文教学非常重要的一篇课文，也是文言文学习的好范本。下面是我给大家带来的一份优秀的高中语文文言文教案劝学。希望对你有帮助。2.学习这篇文章严谨的论证方法。3.通过这篇文章，我们认识到了学习的重要性，并了解了我们在学习中应该采取的态度和方法。教学重点:1。积累一定的文言文知识，培养阅读文言文的能力。
教学工具:PPT上课安排:两节课的第一节课1。导读:在高中阶段，学习是我们的主要任务，其重要性毋庸置疑。至于学习中应该持有的态度和方法，相信同学们也是知道很多的。其实早在两千多年前的战国时期，就有人阐述了学习的重要性以及学习中应该持有的态度和方法。这个人就是我们今天要学习的荀子。下面分享一下他的观点。二、作者介绍:荀子(约公元前313年，公元前238年)，战国末期赵国人。
6、以 劝学为话题的 议论文题目不要在终点线外摔倒。任云:活到老学到老。这个说法是对的。君子博学，而能参天救己。绿，取之于蓝，绿即是蓝；冰，水，但比水更冷。客观事物可以通过一系列的过程来改变和改善，人也可以吗？只要你广泛学习，每天检查反省自己，就能做到“知其然而不为之”孔子也说:“我尽量一天不吃，一夜不睡。想没用，不如学。”可惜现在的年轻人太自大，习惯以自我为中心。
知道“一日三救”的人不多，愿意虚心接受别人建议的人就更少了！君子一生不异，亦善亦伪。一个人整日整夜的苦思冥想，不如片刻的学习有所收获。这是为什么呢？拼命踮起脚尖往外看，却没有登高那么宽广；高处挥舞，手臂不加长，甚至人在远处也看得见；顺着风喊，声音没有加强，但远处的人听得很清楚。
7、作业帮读《 劝学》有感 议论文俗话说，活到老，学到老。“学”字意义重大。为什么世界上那么多伟人能够成就大事，仅仅是因为他们“学习”？当然，世界上几乎99%的人都学过，但为什么有的人一生平庸，有的人却很杰出？这就是问题所在。文章说，“君子曰，不可学也。你不能一跃十步，但你不能放弃。锲而不舍，锲而不舍，才能让一块石头变得好看。”这几句话概括了很多。为什么很多人不能成功？
我还不够努力。这就是毅力！为什么有些人很优秀？那是因为他们执着！世界上有很多非常聪明的人没有成功，按理说聪明人就应该成功！因为他们找不到路，因为他们“坚持不懈”！但是很多智商平平的人都很成功，因为他们确定了目标，总结了方法，坚持下来了！继续努力。这就是“你不可能一跃十步；带着一匹马。
