幼儿园超轻粘土毛毛虫 教案橡皮泥揉毛毛虫法。作为一名优秀的教育工作者，小班绘本教案毛毛虫不得不编教案，是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁，生:肖毛虫，毛毛虫小班美术教案作为教师，通常需要使用教案来辅助教学，通过教案 preparation，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。
作为一名有良心的人民教师，可以用教案来编教案来帮助积累教学经验，不断提高教学质量。那么你了解过教案？以下是我为你收集的科学活动小课堂毛虫Change教案，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。小班科学活动毛毛虫Change教案1活动目标1。能够专心听故事，理解故事的基本内容。2.观察毛毛虫和蝴蝶的外貌特征，简单说出它们的区别。
4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。5.培养合作探究和用符号记录实验结果的能力。活动准备1。毛毛虫手指木偶、毛毛虫和蝴蝶的照片。2.毛的故事卡毛虫改(见素材制作)。活动流程1。展示毛毛虫手指木偶，让孩子猜猜毛毛虫长大后会变成什么样子。2.出示毛毛虫变的故事卡，讲故事:是个小毛毛虫。她是绿色的，圆圆胖胖的，看起来很有趣。
肖教学实录毛虫 1。揭题介绍，认识肖毛虫老师:同学们，老师知道你们最喜欢听故事，读故事。这节课，我们将读另一个有趣的故事。故事的主人公是一个小毛虫。伸出你的手，我们把它的名字写在黑板上。(黑板:肖毛虫)谁来喊它的名字？大家一起喊健康:小毛虫。老师:小毛虫你叫出来的，看！一只小毛虫趴在一片树叶上，用新奇的眼光看着周围的一切。
(字卡:看)生:看。老师:太好了。你知道所有的轻语。你也试试。生:看看吧。(老师轻声纠正)老师:有一点进步。课后多练习就好了。一起读。生:看看吧。老师:你们现在都年轻毛虫。让我们看一看。你看见谁了？(导图)生:看到蜜蜂采蜜。生:我看见瓢虫躺在树枝上。生:我看到一只小蚂蚁。老师:哇，孩子们，你们看到的瓢虫、蚂蚁和蜜蜂有一个共同的名字。
3、幼儿园超轻粘土毛 毛虫 教案橡皮泥捏毛虫方法。小班的孩子年龄小，手腕肌肉发育不太好，眼手不太协调，大部分在家里被保护的太厉害，所以入园后普遍发现孩子口头表达能力强，动手能力差。针对这种情况，我们班及时开展幼儿手工操作活动，增强幼儿的手眼协调和动手操作能力。梅森教学作为儿童艺术教学的重要组成部分，深受孩子们的喜爱。
从这学期开始，我们主要从事梅森的艺术活动。孩子们掌握了揉、揉、压的技巧，学会了和面、包饺子、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等。在此基础上，我结合小班小朋友热爱动物的特点，精心设计了这堂课。活动目标:1。学会用捏、滚球、搓技巧用橡皮泥做毛线毛虫。2.对毛毛虫的外貌特征有了初步的了解，感受到了泥瓦匠活动的乐趣。活动重点:可以用搓、团、捏等技巧表现毛毛虫的特点。
