幼儿园小班健康教案:my 小手1活动目标1。了解自己小手有很多功能，4、了解手的主要部位(手掌、手背、手指)，【活动流程】1，音乐活动:小手攀登。(老师带领孩子听信号一起爬，)第三，孩子尝试各种攀爬方式，1.老师:孩子很棒，他们可以通过听老师的信号向前爬。孩子除了往前爬，还能怎么爬。
【活动目标】1。学会逐页阅读图片，理解图片内容，愿意阅读故事中的“兔屋”“爬爬爬”等汉字。2.根据藤蔓可以攀爬的特点，尝试把故事继续下去。3.感知用攀缘植物装饰的兔子楼的特效，有兴趣看故事。【活动准备】有儿童用书，有实物投影仪。【活动流程】1。音乐活动:小手攀登。老师展示汉字“爬上爬下”，用肢体语言提示孩子读汉字。
1.孩子独立阅读故事，学会一页一页看图片，对图片的内容有初步的了解。问:看看谁住在这栋楼里。他们是如何装扮兔屋的？你觉得兔子屋漂亮吗？2.用实体投影仪放大童书，引导孩子逐页阅读图片。(1)读故事名:兔屋。(2)兔子楼谁住？有多少只兔子？住在一楼的是(小白兔)。它在阳台上种了一棵(牵牛花)，牵牛花会爬到二楼。
作为一名优秀的教育工作者，编制教案是必然的，这将有助于我们科学合理地控制自己的课堂时间。那么什么是优秀的教案呢？以下是我整理的9份幼儿园小班游戏教案。欢迎分享。幼儿园小班游戏教案1活动目标1。在游戏中，孩子们最初学习向后攀爬的基本技能。2.培养孩子的协调性和灵活性，体验活动带来的快乐。活动准备1。红色和黄色的花，狼的头饰。
乌龟把头、尾、脚缩成壳是什么样子？让孩子们找一块空地来学习乌龟的样子。老师鼓励努力学习的孩子，像乌龟一样学习。2.老师:为什么小乌龟会把头、尾巴和脚缩进壳里？总结:小乌龟真的很有本事，可以用伸缩技能保护自己。二、听信号爬1。小乌龟还有什么技能？2.你能像小乌龟一样爬行吗？(老师带领孩子听信号一起爬。)第三，孩子尝试各种攀爬方式。1.老师:孩子很棒。他们可以通过听老师的信号向前爬。孩子除了往前爬，还能怎么爬？
3、小班教案作为一个无私的老师，经常需要写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。应该怎么写教案？以下是我收集的7个小班教案。欢迎阅读收藏。小班教案1。设计意图:孩子的创造力和想象力是无穷的。让孩子用一根小毛线在手中变来变去，开动脑筋，想办法玩，通过探索不同的玩法，充分发挥想象力和创造力，从而产生不同的效果。
在活动中，设计了以下环节:1 .认识各种颜色的羊毛。2、让孩子自由地玩毛线，让孩子自然地融入到活动中，在活动中，对玩线头感兴趣。3，请有一个强壮的孩子来示范该线的玩法。4.一边唱着儿歌一边转着线。5、老师总结，和小朋友讨论打线的技巧。二、教学目标1、让孩子认识毛线，引导孩子探索多种多样的毛线玩法。2.通过玩线来锻炼孩子手部肌肉的灵活性。
4、幼儿园小班健康教案:我的 小手幼儿园小班健康教案:My 小手5作为一名专门给别人上课的人民教师，平时需要用教案辅助教学，在教案的帮助下，能有效提高自己的教学能力。应该怎么写教案？下面是我给你整理的一个小班健康教案:mine 小手，希望能帮到你。幼儿园小班健康教案:my 小手1活动目标1。了解自己小手有很多功能。2.明确区分你的五个手指和它们的名字。
4、了解手的主要部位(手掌、手背、手指)。5.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力，6.增强思维的灵活性。活动准备1，体验准备。手指游戏是红色和黄色的，2.手指上画简单的人物，手上画动物造型活动。1.导入，以手指游戏红黄为引子，引出活动主题，2.老师以自己的手为例，向孩子介绍手指的名称，帮助孩子理解小手。
