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让每个学生在班上都有所收获，是他事业的目标；学而优则仕，为人师表是他的自律信条。参加工作以来，多次获得镇级市级-2教师20xx年市级青年岗位能手称号，20xx年xx市第X中学教学能手，20xx年xx市第一批初中物理学科带头人。Xxx在20xx-20xx学年担任物理老师和九年级班主任。在工作中，他热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习和提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
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从首都师范大学毕业20年来，陈老师一直工作在教育一线，用耐心和智慧成为学生成长的最佳伴侣。作为一名班主任，陈老师的为人之道就是要有智慧教师。在学生失意迷茫的时候，她送来温暖和梦想。当学生学会做人做事时，她送来帮助和期待...她以学生的身份照顾自己，感受他们的喜怒哀乐。她以长辈自居，和孩子们手牵手，感受阳光。在11年的班主任工作经历中，他获得了通州区优秀北京紫金北优秀班主任小师傅的荣誉，而陈老师最珍视的荣誉，是一幅六年级毕业生自己画的画——一条彩色的纸带，用一根小画轴精心系好。
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有一天，马老师抬手扶了扶额头，对着镜子整理了一下妆容，惊讶于自己的黑发中有黑发，惊叹于自己的青壮年为鄂尔多斯中考做出了热气腾腾的贡献。落红不是没心没肺的事。十年耕耘，化作春泥护花，三千弟子齐凯旋。马萍自1992年7月参加工作以来，态度端正，坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。坚持党的教育路线、方针和政策。20多年来，我始终以教师教育的基本职责严格要求自己，在业务上刻苦钻研，工作兢兢业业，能够以一个共产党员，中国共产党的拼搏精神奋斗在教育第一线。
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在教育方面，我一直走在教育的最前沿。让我班上的每个学生都有所收获是我的职业目标，目前是通化一中五年级语文老师教师兼职班主任。班主任的工作琐碎而忙碌，但是，做好班主任是教师的标志，你也能体会到做教师的快乐。我在教学中是这样做的:第一，培养良好的班风，一个好的班集体是靠良好的班风来影响和制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
