雷雨课文

第18课-1课文二年级语文书第二册第18课雷雨的解读雷雨用精炼的文字为我们描述。雷雨本文课文作者按时间顺序写的，这篇文章用精炼的文字描述了雷雨之前雷雨之中雷雨之后的自然景物，“雷雨”这篇文章描绘了雷雨、-1/和-1/前后的自然景物。

全文顺序为雷雨前、雷雨中、雷雨后。本文用精炼的文字描述了雷雨 before和-1。很明显是靠时间。语文二年级下册同步讲解-1课文讲解。雷雨本文课文作者按时间顺序写的。这篇文章用精炼的文字描述了雷雨之前雷雨之中雷雨之后的自然景物。雷雨表达了作者对雨前平淡，雨中淋漓，雨后清朗舒适的理想感受。

雷雨中文:天上下起了倾盆大雨，就像小孩子被打了一样。雷声和雨声瞬间覆盖了一切，雨珠撞击大地，奏出了完美的乐章。雷雨后来:雷雨后来，天空仿佛经过了洗礼，空气蓝得发紫，夹杂着泥土的味道。燕子成群结队地在空中飞翔，欢快地唱着只有孩子听得懂的歌，青蛙呱呱地叫着，调皮的孩子不甘寂寞。他们跳到水边，开始了一场水仗。尽管满脸都是雨，我还是像一群快乐的小鸟一样快乐。

雷雨课文描述了雷雨、-1/、-1/之后的景物变化，包括蝉的时间顺序。第一部分(第13段)描述雷雨之前的场景，第二部分(第47段)描述雷雨中的场景，第三部分(第8段)描述雷雨之后的场景。雷雨课文原文:漫天的乌云又黑又沉。树上的叶子一动不动，蝉也不出声。突然，刮起了大风，树枝散落一地。

闪电越来越亮，雷声越来越大。哇哇哇，下雨了。雨越下越大。向窗外看，我看不清树和房子。渐渐地，渐渐地，雷声渐渐小了，雨声也小了。天亮了。打开窗户，新鲜空气就会扑面而来。雨停了。太阳出来了。彩虹挂在天空。蝉吱吱叫着，蜘蛛又坐在网上了。池塘里满是水，青蛙开始叫了起来。

午饭后，天气变得更加阴沉炎热。又低又潮湿的空气让人很烦躁。周朴园:(点燃一支吕宋香烟，看到桌上的雨衣，他问石萍)这是他妻子找到的雨衣吗？鲁世平:(看着他)也许吧。周朴园:不，不，这都是新的。我想要我的旧雨衣，你可以以后再和我妻子谈。鲁世平:嗯。周朴园:(看着她呆了一下))你不知道这房子底下的人是不允许随便进来的吗？鲁世平:我不知道，先生。周朴园:你是新来的仆人吗？

周朴园:你的女儿？鲁世平:思凤是我的女儿。周朴园:那你走错房间了。鲁世平:哦。主人，一切都好吗？周朴园:(指着窗户)谁让你打开窗户的？鲁世平:哦。自然走到窗边，关上窗户，慢慢走到中门。周朴园:(看到她关窗户，她突然觉得很奇怪)表明立场。创作背景:1930年9月，曹禺从天津南开大学考入清华大学外语系，入读二年级。他从小热爱戏剧，积极参加京剧《渔父杀一家》和易卜生《玩偶之家》的演出。