有些教育工作者把教育当儿戏，教育工作者的主体是教师。优秀教育工作者事迹材料【第一部分】从事教育工作以来，我一直热爱教师这个职业，主要属于教育工作者的身份是老师，“老师”属于“教育工作者”，这是我们的责任，教育工作者你应该有什么精神？阶段教育工作人员是指教师。
(1)努力提高自己的职业道德(1)热爱教育事业。倾注全部心血培养学生，在实践中不断认识世界，改造世界，改造自己的主观世界。(2)热爱学生。我们要用坚定的信念引导学生树立正确的人生方向；用自己的人格力量感染学生，求做真实的人，做真实的事；用严谨的治学态度影响学生对知识和生活的热爱；用乐观的精神培养学生健康的身心和良好的品质。
教师应该热爱他们的学校，关心他们的发展。教师要谦虚有礼，团结协作。应该有宽广的胸怀，不计较个人得失，为学生的进步成长而高兴，为集体的成功而高兴。(4)热爱你所教的学科。老师应该热爱他们所教的科目。在追求新的教育理念、教学思想、教学手段和教学方法的现代化中，在寻找最科学有效的学生获取知识、能力和接受思想教育的途径中，在处理教学过程中的诸多矛盾，如教与学、主导性与主体性、知识与能力、智力因素与非智力因素、面向全体和因材施教、统一要求和个性发展中，我们都必须做出不懈的努力。
2、阶段性教育工作人员是指老师。教育工作人员是指各级领导、专家、研究人员、教师、各级学校及教育机构的管理人员、教学辅助人员和其他从事教育工作的专业技术人员。主要属于教育工作者的身份是老师。教育工作者有特殊教育、科学教育、英语教育、初等教育、教育学五大类。
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