初升高衔接

所以初中这个暑假一定要做好升高，不然上了高中就跟不上老师了。其实初中大部分的学习都是肤浅简单的，高中就不一样了。不仅与初中的知识无关，甚至还要重新学习相应的知识。而且大部分高三学生都在15、6岁左右，老师上课会快一些。一节课不会像初中老师那样只讲一两个知识点，大概会讲七八个知识点。

Chu 升高家教是非常必要的。我来帮你分析一下。顾名思义，升级的初始阶段升高就是一个课程升级的过程。很多知识点和初中时有很大的不同。作为九年制教育和大学衔接过程的中间，很多基础课需要在高三年内巩固。再加上高中的课程节奏比初中快很多，使得很多学生在初中学习很好。但是到了高中成绩越来越差的时候，这个过程并不是因为学生学习不好，而是因为课程太紧，学习时间不足导致课程从一开始就有点落后，到最后就放弃了。所以有老师提前补上或者在这个过程中补上是很重要的衔接

有必要。孩子之所以有必要上初中-1衔接班，是因为中考结束后，虽然初中三年的学习生活已经结束，但高中的日子已经开始，新的“起跑线”出现在了“准高中生”面前。高中每一科都比初中难很多，尤其是数学和物理。如果初中理科基础比较薄，那么高中稍有不慎就可能导致数理化“自由落体”。

高一是承上启下的关键阶段。高一巩固基础知识，改进学习方法，培养良好的学习习惯，可以为高中学习打好基础。很多学生进入高一后会有一段不适应的时期，有些学生成绩可能会大幅下降，有些成绩好的学生也会不及格。这些都是适应期的正常现象。关键是如何在最短的时间内度过适应期，让学习成绩尽快稳步上升。1.做好知识衔接有些知识从初中到高中是互补和拓展的。以高中化学为例:氧化还原反应的概念，在初中只是从得氧和失氧的角度来判断。高中化学要拓展和提高初中知识，在复习初中知识的基础上拓宽初中知识，从化学价的角度从电子得失的角度进行判断。

学生要改变以前“是什么”的思维模式，变成“为什么”。善于发现问题，敢于提出问题，敢于解决问题；要充分利用课堂，上课一定不能走神，一定要有眼、耳、口、手、心的觉知。这样才能理解每一个知识点，越来越感兴趣。二、做好学习方法衔接进入高一，学生需要重新认识自己。

在孩子升学的这个阶段，要让孩子提前学习，养成良好的作息规律，让孩子更早适应学习生活，还要注意提高孩子的专注力，让孩子养成良好的学习习惯，这样才能更好的形成衔接。一定要把衔接做好。父母不应该给孩子太大的压力。他们可以提前预习课本，给孩子报个辅导班，加强孩子对基础理论知识的学习和掌握，让孩子上课认真听讲。

如果你的初中基础很好，又能看一些辅导书，自学能力很强，那就不用上所谓的衔接班，但是初中变化很大，很多孩子会适应不了，成绩一路下滑。所谓衔接 class，就是培养高级学龄儿童顺利适应下一阶段，提前对其进行相关知识和能力的训练。随着市场的细分，从小学三年级开始每个年级都有相应的衔接 class。

假期可以给孩子报a 衔接班，让孩子提前感受高中的知识，让他考高中后更容易跟上，也能给孩子更好的自信，对提高学习成绩很有帮助。高一的学生在假期可以自己预习高一的课本，然后可以提醒自己做一些基础的事情，减轻一些学习时的负担。提前知道自己要去的学校是什么样的生活规律，在暑假可以根据这个生活规律提前适应。可以报个辅导班，提前学习高一的知识。

高中科目多，超越性大，节奏快，课程要靠融会贯通来操控，不能靠融会贯通。到了高中，因为课堂上大学题量比较大，老师的课堂进度比较快，跟不上老师的心情，他们听课听得懂，课后做不了作业，文史尤其是数学物理，无法合理控制时长。给自己做好心理建设，普通高中的工作会翻倍增长。