通过燕子的形状描述和它在灿烂的春天从南方飞来，在天空中和湖面上飞翔，在电线杆上休息的场景。表现了作者对燕子的推崇和对春天的热爱。燕子的段落含义第一段(第一节):从燕子的描述中，表现出燕子活泼可爱的样子。第二段(第二节):写燕子从南方飞来，为春天增添情趣。第三段(第三节):写燕子飞行中轻盈灵活的场景。
燕子本文课文的中心思想描绘了活泼可爱的燕子，歌颂了生机勃勃的春天，反映了作者愉快的心情。作者简介“燕子”由郑振铎执笔，笔名郭元欣、洛雪、ct、西递等。他是中国现代杰出的爱国者、社火活动家、作家、诗人。郑振铎一生坚持革命现实主义文学理论，强调文学在社会改革中的作用，主张文学为人民服务。代表作有《家族故事》、《桂宫堂》、《中国民间文学史》等。
5、 燕子 课文原文及段落解析燕子是郑振铎写的一篇散文。这篇随笔写的是桃花盛开，绿柳吹和燕子飞。接下来分享燕子 课文原文和段落分析。燕子 课文原身上长满了黑色的羽毛，一对剪刀般的尾巴，一对轻快有力的翅膀，组成了这样一只可爱活泼的小燕子。二三月的春天，微风微微吹着，细雨从天而降。成千上万的柔软的柳树，红色，白色和黄色的花，绿色的草和绿色的叶子都像集市一样聚集在一起，形成了一个灿烂的春天。
小燕子它长着双剪刀似的尾巴，在阳光充足的时候，斜斜地飞在无比明亮的天空中，一声叹息，从这边的稻田飞到了那边的高柳。还有的掠过波光粼粼的湖面，翅膀小至1 燕子夹住，偶尔碰到水面，小小的光晕在四周荡漾。还有几对飞累了的情侣，在嫩蓝色的春天里，慵懒地靠在细长的电线杆上休息，几根木杆，几根杆间连接的细线的痕迹，几个小黑点停在线路上，那就是燕子。
6、人教版三年级上册语文《 燕子》 课文内容一身亮黑色的羽毛，一双帅气轻盈的翅膀，还有一条剪刀似的尾巴，这是一只活泼乖巧的小燕子。二三月，微风习习，细雨从天而降。成千上万棵娇嫩的柳树展开了它们的黄叶。绿草、绿叶和五颜六色的花朵像集市一样聚集在一起，形成了一个灿烂的春天。小燕子来自南方，给春光增添了许多趣味。在微风中，在阳光下，燕子斜倚在天空中，“唧”的声音已经从这里的稻田飞到了那里的柳树上；
7、《 燕子》这篇 课文是谁写的郑振铎(1898~1958)是中国近代杰出的爱国者和社会活动家，也是著名的文学家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家，同时也是国内外著名的收藏家和注释家。祖籍福建省昌乐县，祖籍浙江省永嘉县(今温州市)。1917年进入北京铁路管理学校学习。1919年，他参加了五四运动，并与沈雁冰等人发起成立了文学研究会。曾任上海商务印书馆主编，《小说月报》主编，上海大学教师，《公理日报》主编。1927年他住在英国和法国。回国后历任北京燕京大学、清华大学教授，上海暨南大学教授，世界图书馆编辑，1937年加入文化救国会。出版《鲁迅全集》，主编《民主周刊》。1949年起，历任中华全国文学艺术界联合会福利部长、中华全国文学艺术界联合会研究部长、中国人民政治协商会议文教负责人、中央文化部文物处处长、民间文学研究室副主任、中国科学院考古研究所所长、文化部副部长。
8、 课文《 燕子》(为 课文加上停顿标记都打扮好了/黑亮亮的/羽毛，一双/帅气轻盈/翅膀，还有/剪刀手似的/尾巴化妆/活泼乖巧/小燕子。只下过/下过几次/下过毛毛雨/下过毛毛雨，微风/吹拂/千万/刚刚展开/黄色/嫩叶/柳条。绿/草，绿/叶和五颜六色的/花都像集市一样汇集在一起，形成了一个/耀眼的/春天，萧燕子/来自南方，给/春色增添了不少生机。在/微风中，在/阳光中，燕子/俯身/掠过天空，啁啾/鸣叫，还有一些/从这里/稻田上，突然/飞到/那边的柳树下。
