我从这三个环节来介绍一下我自己。1.预习和自学是培养学生自主学习能力的重要环节。在语文课上，很多学生有时会觉得语文课文很难解读，这多半是学生课前没有认真有意识地预习造成的。通过预习学生，可以对新知识有一个初步的了解，有些知识点学生，可以通过自己的独立思考来学习，从而提高自己独立分析问题和解决问题的能力。
5、受导 学生基本 情况,为什么要填写留下记录。一般是学生成绩差，需要教导和教育。“导学生”工作计划一、指导思想为了进一步发挥新课程中教师的指导教育作用，营造素质教育的教育氛围，根据新课程的要求，为了实现第二项工作目标，教师在教育教学过程中应发挥主导作用，以及教师的意识。对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生的内心，进一步融洽师生关系。在以选择为标志的当今社会，在以发展为目的的素质教育中，师生的人格地位是平等的，我们只是学生的引路人和导航人，与学生交心应该是一种交心。
6、怎样 指导 学生做好科学实验学生对科学实验有浓厚的兴趣，但学生实验容易出现混乱、失控甚至安全隐患，这与学生的年龄特点有很大关系。学生自制力差，新鲜感强，动不动就说，言行容易失控，给科学实验留下一定的安全隐患。教师对学生实验有条不紊的精心策划，是提高实验教学的必要条件。教师要积极有效地指导学生的实验，使学生在实验中积极规范，积极配合，感受快乐，使学生能有一个科学合理的实验方案。
第一，定“标”。实验的目的是实验的目标。只有让学生明确实验的目的和要解决的问题，才能学生克服实验中的随意性和盲目性。所以，设定目标是实验前的一个重要环节。一个实验班有它的基本目标，也有它的特殊目标和创新目标。有为学生设置的教师目标，也有为指导-1/设置的教师目标。教师要根据教材和学生现实的要求，制定切实可行的实验目标，既要合理，又要合情。
7、职称表中 指导 学生实习和社会调查 情况怎么写为了让学生明白，只有经过调查才能有话语权。因此，组织学生进行有益的社会调查活动。一、提交申请材料的基本原则(一)坚持实事求是的原则1。送审材料必须真实。如果需要原件，必须寄送原件。如果需要复印件，必须将所有原件送到工作改革办公室审核，然后才能在复印件上盖章。申请材料中各种表格的填写应具体、全面、真实、准确。需认真填写申请人任职以来的思想政治表现、学术水平、教学科研能力及成果情况。
(二)坚持公开、公平、公正的原则。基层单位在考虑推荐前，必须申报高中级专业技术资格。一是通过内部张贴或校园网公布报考人员姓名和专业技术资格名称；二是将个人提交的申请材料在一定范围内(如系、科室或科室、房间等)进行展示。)以适当的方式。公示时间为515天。公示期间，对申请人提供的申请材料有异议的，应当以书面形式向改后办或公示单位实名举报本部门和单位。
8、 指导老师对 学生论文进展 情况的评价怎么写创造性思维:观点是否正确、鲜明；论证是否充分；分析是否全面；结构是否合理；语句是否流畅；有没有现实指导意思攻击。全文结构基本合理科学，逻辑思维清晰，观点表达准确，语言通顺，论证方法合理，参考文献符合主题要求，主题和内容符合专业要求，部分与分部分联系紧密，但个别引文未标注，真正创新的内容不多，个别概念模糊，总体符合毕业论文要求。
9、柳林的 指导 学生获奖 情况培养了20多名研究生，多名获得博士学位，多名获得国家奖学金；到2013指导-1/，获得特等奖1项(齐鲁晚报报道)，一等奖2项，二等奖5项，三等奖9项，一等奖18项。指导 学生获得挑战杯学生课外科技作品大赛全国赛三等奖1名，省赛特等奖1名(半岛都市报报道)，挑战杯校级赛特等奖2名，一等奖4名，二等奖3名，三等奖4名。
