中学教师师德自查-2/范文(二中教师个人师德自查-2/)小学教师个人师德自。
教师学科风格自查 报告 (1)本人认真学习，深刻反思，按照要求深刻剖析自身存在的问题，积极整改，现将结果汇报如下:1 .缺乏学习的动力和主动性。
我还没有把“我要学”这个好的学习习惯改变为“我要学”。对单位安排的各种思想、政治、专业学习比较重视，其他学习不够积极；二是学习力度不够。在学习过程中，认真做笔记，但往往浅尝辄止，没有深入消化，理解内涵并运用于实践；第三，学习重点不明确。没有认真把握学习重点，而是试图面面俱到，忽略了与教学直接相关的重点学习。2，责任心不够强，局感不够。他们往往只关心自己职责范围内的事情，其他的事情很少过问。
中学教师个人品德与作风自查 报告 1 1。依法教学。作为学生教师，我始终全面贯彻党的教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚于党和人民的教育事业。时刻牢记人民的神圣职责教师，热爱祖国和人民，以学生的发展为己任。在平凡而复杂的教育教学实践中认真履行自己的职责。2、爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德、良好的教风、严明的教学纪律、平等的态度对待学生，以人为本，严格要求，耐心指导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，从而达到教书育人的目的。
我们的教育对象都是未成年的孩子，在学习活动中难免会有一些缺点和错误。在教学中，我时刻提醒自己关心学生，爱学生，平等对待学生，时刻提醒自己当老师，时刻关心学生。当他们有缺点或错误的时候，我从不一味的批评，而是从关心和爱护的角度指出他们的问题，和他们进行一次推心置腹的谈话，让他们发自内心的认识到自己的错误，自觉改正。
Article 1:教师廉洁自律自查 报告人们说，“教师是天底下最高尚的职业”。教师受人尊敬，因为他是人类文化和文明的传播者，因为他的职业神圣，他肩负着培养下一代的艰巨任务，因为他是老师，是人类的楷模。但近年来，由于社会不可避免的存在腐败和拜金主义，教育行业的净土也受到了影响，出现了一些当老师不便宜的现象。
正如a 教师，抵制各种诱惑，树立高尚的师德，廉洁从教，首先要从我做起。一、弘扬奉献精神，淡泊名利，把教育作为崇高的事业放在首位，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，不是做一个唯利是图的商人，而是甘于清贫，淡泊名利。比如:全国优秀教师陕西延长县下西曲村王思明，放弃了许多走出大山、赚大钱、成名的机会，几十年如一日无怨无悔地扎根山区教育事业。
