欣赏再别 康桥，求再别 康桥，徐志摩的-2康桥-1-2康桥我要轻轻地离开了"再别 康桥"作者:徐志摩轻轻地离开了我，而中心思想再别 康桥并不是要告别母校，而是要做出人生中最大的改变。
有点长。耐心点。再别康桥"赏析徐志摩出生于浙江海宁县石霞镇。他出生于1897年，在1931年他的飞机坠毁时英年早逝。原名许，为什么改名为徐志摩？因为他小时候长得很可爱，清末长了个大头猪尾巴，所以他爸爸请了一个叫智慧的和尚来看相，说他以后会成功。于是在1928年，他出国的时候，改名为徐志摩，被智会和尚感动了。
他的父亲许慎如拥有一家酱料厂、一家钱庄、一家丝绸厂和一家灯泡厂，在上海和杭州都有投资。他是沪杭铁路的股东之一，也是石霞镇商会的会长，而徐志摩是家里的独生子，深受长辈们的喜爱。家庭对他有影响。他很活泼，喜欢交朋友。而且，他的婚姻对他也有影响。1915年，他在北京大学预科学习时(当时先读预科三年，后读本科五年)，认识了张幼仪。她端庄，善于照顾自己，善于理财。有人把她比作《红楼梦》里的王熙凤。当然王熙凤的质量不如张幼仪。
徐志摩的再别康桥赏析再别康桥我轻轻地走了，正如我轻轻地来；我轻轻挥手告别西方天空的云彩。河边的金柳，是夕阳下新娘的倩影，荡漾在我的心里。软泥上的绿草在水底摇曳。在何康河的柔波中，我愿做水草荫下的一潭，不是清泉，而是碎在浮藻间的天空彩虹，沉淀出彩虹般的梦。寻找梦想？撑一根长竿，漫步回到草地更绿的地方，满载一船星光，
静静的是一支送别的笛子；夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！我悄悄的走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，没有带走一片云彩。十一月六日注:写于一九二八年十一月六日。最早发表于1928年12月10日《新月月刊》第1卷第10期，署名徐志摩。康桥，是英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月，1922年8月，诗人。
3、徐志摩的《 再别 康桥》原文以及 赏析!"再别康桥"作者:徐志摩轻轻地离开了我，正如我轻轻地来；我轻轻挥手告别西方天空的云彩。河边的金柳是夕阳中的新娘；波浪中美丽的影子在我心中荡漾。软泥上的绿草在水下摇曳。在何康河的柔波中，我愿做一株水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，而是天上的虹，碎在浮藻中，沉淀出彩虹般的梦。寻找梦想？撑一根长竿，漫步回到草地更绿的地方，满载一船星光，
静静的是一支送别的笛子；夏虫也为我沉默，沉默的是今晚的康桥。再别康桥的作者徐志摩(18961931)，笔名南湖、云中鹤，浙江海宁人。1921年左右开始写诗，被赞为新锐。
4、 再别 康桥的意象分析意象是指凝结了诗人主观感受的客观意象，即诗人主观感受与客观事物融为一体的艺术形象。它可以存在于诗的字里行间，从言外之意中浮现，或者两者兼而有之。在再别 康桥，诗人选择了云。
是感伤，仿佛真的要和诗人说再见。金柳与夕阳:把河边的金柳比喻成夕阳下的新娘，从而把死气沉沉的景象变成了有生命的活动，温馨宜人。倒映在何康河中的柳树，浸透了诗人无限的喜悦和眷恋。夕阳照射下的柳枝披上了迷人的金色。金色的树枝随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像
5、求 再别 康桥,各段 赏析抒情文章。“再别 康桥”第一节写的是久违的同学离开母校时的万千离别之忧。接连使用三个“温柔”字，让我们觉得诗人仿佛踮起脚尖，像一阵微风，悄悄地荡开了；而最深的情意，竟在浪潮中，成了“西天浮云”。同时又揭示了不可分割的感情，为诗定下了抒情基调。第2到6节描述了诗人在何康河上划船寻找梦想。披着晚霞的金柳，软泥上的绿草，树荫下的水池，都映入眼帘。
6、徐志摩 再别 康桥 赏析满满的柔情，还有一点点忧伤。像微风吹过静谧的湖面，又像美女留下一片芬芳的寻梦草，又像星星一样开着花，又像梦与幻交织在一起，又像爱与愁交融在一起。是一种飘渺世界里离别的味道，是一种温柔恬静的体验。回忆往事指日可待，有过欢笑，有过痛苦，有过挣扎，有过彷徨。无奈离别的眼泪，无奈离别的瞬间。再别 康桥徐志摩轻轻地离开了我，正如我轻轻地来；
河边的金柳是夕阳中的新娘；波浪中美丽的影子在我心中荡漾。软泥上的绿草，油油的，在水底摇曳；在何康河的柔波中，我愿做一株水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，而是天上的虹，碎在浮藻中，沉淀出彩虹般的梦。寻找梦想？撑一根长竿，流浪到草地更绿的地方，装一船荣华，在荣华的荣华中歌唱。但我不会弹琴，静静的是一支送别的笛子；夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥。
7、急求徐志摩的《 再别 康桥》 赏析及其中心思想Literature赏析这首诗“再别 康桥”共七节，每节四行，每行二三餐，不拘一格，严谨，用韵严格控制在二四韵。这优美的节奏荡漾如涟漪，既是虔诚的学子寻梦的声音，又顺应了诗人情感的潮起潮落，有着独特的审美快感。七段诗句错落有致，节奏在其中缓缓蔓延，颇有诗人“白袍薄郊岛”的气质。
再别 康桥是一首关于风景的抒情诗，表达了三种情绪:留恋、离别和幻灭后的悲伤。中心思想再别 康桥不是告别母校，而是告别给他人生带来最大改变的文化，也就是再别康桥理想，这首诗显示了诗人高超的艺术技巧。诗人将具体的景物与想象相结合，形成诗歌生动的艺术形象，巧妙地将气氛、感情、情景融于意境之中，达到情景中的情与景。
