计划免疫工作计划，什么叫计划免疫列举6项计划免疫项目

来源：整理时间：2023-04-08 07:48:06 编辑：去留学呀手机版

1，什么叫计划免疫列举6项计划免疫项目

是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。从而达到控制、消灭传染源的目的。麻疹、脊髓灰质炎、肺结核 ,白百破，乙肝，流脑，乙脑

什么叫计划免疫列举6项计划免疫项目

2，如果计划免疫工作已经使一种传染病在我国停止传播是不是代表这种

如果得到绝对确认的信息、数据，证明该种病毒已失去传播能力，相关疫苗的确是可以停止研制！因为，继续研制的结果跟当前停下的结果都是一样的：使病毒失去传播能力！当前停下，可以减少研究费用！

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如果计划免疫工作已经使一种传染病在我国停止传播是不是代表这种

3，计划免疫的目的是什么

（一）总目标。全面实施扩大国家免疫规划，继续保持无脊灰状态，消除麻疹，控制乙肝，进一步降低疫苗可预防传染病的发病率。（二）工作指标。 1、到2010年，乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（包括白破疫苗）、麻疹疫苗（包括含麻疹疫苗成分的麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗）适龄儿童接种率以乡为单位达到90%以上。 2、到2010年，流脑疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗力争在全国范围对适龄儿童普及接种。3、出血热疫苗目标人群的接种率达到70%以上。计划免疫宣传栏4、炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的接种率达到70%以上。

计划免疫的目的是什么

4，什么是计划免疫

计划免疫是贯彻“预防为主”的卫生工作方针的一种措施，就是用人工的方法有计划地增强对几种危害儿童健康的传染病的抵抗能力，达到最终消除这些传染病的目的，以保护儿童免受这些传染病的威胁。世界卫生组织早在1974年第24届世界卫生大会上就提出“要在2000年使人人享有卫生保健”。1978年，该组织又在31届世界卫生大会上具体地提出，要在1990年前对全世界儿童提供有关疾病的免疫预防。到1981年10月为止，全世界已有197个国家开展了这方面的工作。我国也成立了全国计划免疫工作咨询委员会，来推动这方面的工作。据统计，自从开展计划免疫工作以来，麻疹、脊髓灰质炎、百日咳、破伤风和儿童结核的发病已显著减少，所以计划免疫是保护儿童免受上述疾病威胁的好方法。计划免疫就是有计划地给适龄儿童打好预防针，提高儿童的抗病能力，防止相应疾病的发生与流行。身体对传染病的抗病能力，就叫免疫力。有计划地提高孩子的免疫力，就叫做计划免疫。

5，计划免疫的目的是

传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力．这里的人群是指对该传染病缺乏免疫力，注射疫苗后让他们体内产生抗体，提高自身免疫力，从而达到预防传染病的目的．因此在人群中进行计划免疫的目的是保护易感人群．故答案为：保护易感人群．

6，计划免疫的计划免疫方案

1.计划免疫的内容　我国计划免疫工作的主要内容使“五苗防七病”，五苗是卡介苗、脊灰疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗，七病主要是结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹和乙型肝炎。1992年国家把乙肝疫苗纳入计划免疫范畴。部分省、市、自治区还把流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎和流行性腮腺炎等传染病的预防纳入计划免疫管理。 2.计划免疫程序　免疫程序是指需要接种疫苗的种类及接种的先后次序与要求，主要包括儿童基础免疫和成人或特殊职业人群、特殊地区需要接种疫苗的程序。⑴出生24小时内，接种卡介苗和第一针乙肝疫苗。⑵1个月月龄，接种第二针乙肝疫苗。⑶2个月月龄，接种（服）第一次脊髓灰质炎疫苗。⑷3个月月龄，接种第二次脊髓灰质炎疫苗和第一次百白破疫苗。⑸4个月月龄，接种第三次脊髓灰质炎疫苗和第二次百白破疫苗。⑹5个月月龄，接种第三次百白破。⑺6个月月龄，接种第三针乙肝疫苗。⑻8个月月龄，接种麻疹疫苗。⑼1.5~2岁，进行百白破加强接种。⑽4岁，复服脊髓灰质炎疫苗。⑾7岁，复种卡介苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗，加强接种白破二联疫苗。 3.扩大的国家免疫规划方案　2007年国家扩大了计划免疫免费提供的疫苗种类，将原有的“五苗七病”基础上增加到15种传染病。新增了甲型肝炎疫苗、乙脑疫苗、流脑多糖疫苗、风疹疫苗、腮腺炎疫苗、钩体病疫苗、流行性出血热疫苗和炭疽疫苗。

7，免疫规划查漏补种月活动督导计划怎么写

岁以下各年龄组的儿童上卡人数计算，是否覆盖所有的儿童，漏种的儿童数，针剂数，当然有接种系统最好处理数据，看看接种点是如何提取漏种儿童及针剂，这些漏种花名册是否发到做工作人员的手上？配套给家长的接种通知单是如何制作的？是如何考核村医或医师的工作质量的？三、补种补种是否做到安全接种？接种针剂次完成情况？四、疫苗管理特别注意疫苗的使用量与接种针剂次是否吻合。五、工作的真实性

督导记录如何写，就先看检查什么内容。督导体现督查、指导为原则。谈谈个人一些看法：一、工作计划查漏补种效果如何，首先看它的工作计划，计划里主要是看落实的人员是否到位，全部村医是否发动或培训？根据查漏的量来判断，接种单位是否抽其它科室的医师参与？各个接种点的工作方法有所不同，因此，我们不能否定以前成功的经验，当然有些方法是创新的要记录下来。二、查漏摸底按7岁以下各年龄组的儿童上卡人数计算，是否覆盖所有的儿童，漏种的儿童数，针剂数，当然有接种系统最好处理数据，看看接种点是如何提取漏种儿童及针剂，这些漏种花名册是否发到做工作人员的手上？配套给家长的接种通知单是如何制作的？是如何考核村医或医师的工作质量的？三、补种补种是否做到安全接种？接种针剂次完成情况？四、疫苗管理特别注意疫苗的使用量与接种针剂次是否吻合。五、工作的真实性抽取几名儿童家长的电话，询问接种与否？当然能入户调查是最好的方法。六、资料完整性，真实性。七、督导记录书写：1、督导人员2、督导内容按上述3、督导结果：按上述填写，客观公正，以事实为准绳，数据为依据，如实记录，避免一些空话，陈述要有数据说明。不要在结果里写些较果好的空话词语。总体算出接种率（按人数计），再算单疫接种率，这是评价的核心，不能漏的。再以方案的接种率比较，评估工作完成效果。4、建议（整改）：做不足的提出意见。按书写结果顺序提出整改的内容、措施、整改时限等。督导记录不是表扬书，即使做得好是应该的，不能评价好，只能评价建议差的。根据情节轻重，让接种单位签字。情节严重的一定要其单位一把手签字，一般的，副手签，做事过得去的由门诊负责人签。在签字之前先口头说明检查情况、意见后才签字的，以示重视。各保留一份。