二年级作文题目,小学二年级作文题目

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首先说你为什么喜欢车，然后说你是怎么得到的，然后说你得到车后会做什么，你要感谢谁。记叙文是以叙事描写为主要表现形式，以人物叙事描写为主要内容的文体。1.从内容和表现形式上:简单叙事。2.从写作对象的不同来看:基于作家的叙事。叙事导向的叙事。主要是关于风景的叙事。以事物为主的叙事。作文作文是经过人们的思考和语言组织，把一个主题的意思通过文字表达出来的叙事方法。

作文体裁包括:记叙文、说明文、实用文、议论文。根据作文、作文的写作字数可分为限定字数作文和不限定字数作文。教育部新课程标准对学生人数有一定要求作文。学生要想在有限的字数内写出异乎寻常的好作文就必须下功夫。根据作文、-0/的写作时限，可分为有时限作文和无时限作文。时间限制作文可分为上课作文和考试作文。小学生进入二年年级后，逐渐从一年级简单写一句过渡到写几句。

二年Grade作文主题很多，如下:1由我的哥哥，可爱的妹妹，我的父亲等写的。题目.写东西:有趣的运动会，迟到的反思，吃西餐等。题目.想象:橡皮擦的自述，十年后给自己的一封信等。延伸信息老师出题的时候，先别急着写。你要仔细阅读题目并准确理解题目的要求。不管是写人，记笔记，写风景，写东西当日记，写信当实用文章，还是想象文章...这些都搞清楚了，作文有基本方向。

了解一下自己的旅行，更别提假期去高原旅游了，在那里看到了奔驰的骏马和雪莲。写作思路:用书上给的词，用逻辑关系写一篇描写美景的文章。正文:有人喜欢风景如画的西湖，有人喜欢雄伟的长城，有人喜欢错落有致的鸟巢……而我喜欢风景宜人的青藏高原。蓝天白云，空气清新。你知道这是哪个高原吗？这是青藏高原。镜平溪旁站着几匹好马。他们有的在岸边玩耍，有的蹲下来喝水，有的跑得很快。

1。小学二年年级作文我的发现我发现了蚂蚁的团结。我喜欢蚂蚁，不仅是因为它们勤劳朴实的性格，更是因为它们在危难时刻，勇于同舟共济的精神。记得有一次，几只蚂蚁在墙上匆忙的爬行。我一时冲动，忙用茶杯倒水，朝蚂蚁扔去。他们吓坏了，四处逃窜。我又往它们身上灌水，它们都被大小不一的水滴包裹着。倔强的小蚂蚁被困在水里，但还是不放弃逃生的机会。他们叉开比针还细的腿，试图爬到干燥的地方，但已经晚了，豆大的水滴像胶水一样粘在他们身上，让他们动弹不得。