黄山奇石教学设计

2。能力目标:通过观察图片、理解语言文字，培养学生的观察、想象、朗读、说话和交流能力。3.习惯目标:培养学生自学、认真阅读、认真思考的习惯。4.德育(情感)目标:激发学生的学习兴趣，激发他们对祖国大好河山的热爱。教学要点:1。通过观察图片和理解语言，我们可以体会到-1奇石在朗读中的奇妙之处。2.有些词如“驰名中外”、“美丽神奇”、“滚滚云海”、“特别”等，应该有多种理解。

2.第五段“巨石是怎么变成闪闪发光的公鸡的”是教学难点。教具准备:多媒体课件教学流程:1。导言1。激情和兴趣。老师:同学们，今天老师要带你们去一个风景特别美的地方。你想看看吗？这个地方是黄山(板书:黄山)你了解黄山？你去过黄山？大多数学生没去过那里，老师也没去过。但是这里的老师有黄山的视频。你想看吗？

小学二年级语文第二册黄山奇石教学Analysis黄山奇石在小学语文第四册教材中。基于对课文特点和学生状态的深刻分析，我提前使用了电教媒体教学 设计，教学，取得了理想的效果教学。一、课文特点及学生状态分析“黄山 奇石”这篇课文既以抽象的方式描写了美丽神奇的景色，又描写了仙桃石、猴子看海等四种具体的意象奇石。

就在校学生而言，很少有人去过黄山，但没见过黄山，五花八门，多种多样。大部分学生缺乏黄山的直接经验，但这学期出来了，处于分类识字中。quot安徽黄山等景点，学生对桃、猴、鸡等有丰富的生活体验。就这样，在教学中，我充分利用学生已有的知识和生活经验，借助视听教学生动地强化了学生的感知，试图理解这篇课文。

[#初二简介] 黄山 奇石本文展示了著名的黄山景区美丽神奇的自然风光，其中有无数生动有趣的怪石怪石，以下是“-1奇石”的教案和教学2的相关资料1.小学二年级语文教案第一课"-1奇石" -2/目标:1。学习12个新单词，认陡，陡，臂。能正确读写课文中的生词。

3.培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。教学要点:1。学习新单词，正确书写。2.正确流利地朗读课文。3.通过看正文，初步了解了黄山 奇石的特点。教学难点:记忆字形，鼓励学生提问。教学用具:卡片、图片、电脑。教学进程:1。观看黄山的风光片并介绍新课:教师扮演导游角色，播放黄山的风光片并要求学生观看并讲解:黄山中国安徽省。

"黄山奇石"文章抓住了“奇怪”这个词，让没有生命的石头展现了它的神奇。以下是我给你带来的教案“-1奇石”教学希望对你有帮助！小学二年级语文-1奇石-2/教案1教学目标1理解课文，感受黄山石头的神奇。2.理解文字描述的细节；体验语言和想象的美。正确、流利、有感情地朗读课文。认识“徽、景”等8个新单词，正确书写“秦、站”等9个新单词。

在书房里欣赏语言之美，想象意境之美。教学准备多媒体课件。教学次2课时。教学过程第一课首先介绍新课，提醒“奇”同学，你喜欢旅游吗？你能告诉我你去过哪些著名的景点吗？我国有一处风景优美的景点，已被联合国列入世界自然和文化遗产保护名录。凡是来过这里的人都被它的奇观迷住了，被称为“天下第一奇峰”黄山。你想欣赏黄山的风景吗？

为了教好-1奇石这篇课文，我们应该提前准备教案，这样才能达到更好的教学效果。以下是我整理的“-1奇石text教案”，仅供大家参考。欢迎阅读。黄山 奇石课文教案(1)教材分析的s 黄山 奇石本文是小学语文二年级第一单元第一篇以“自然风光”为主题的主文。文中描写了黄山“仙桃石”、“猴子看海”、“神仙引路”、“金鸡叫天”等奇特的造型，突出了黄山“奇特”之处。

奇石似人似物，似鸟兽，形态各异，栩栩如生。各种奇形怪状的石头在作者的笔下栩栩如生，让人无限向往黄山的。文章的字里行间，有作者对黄山 奇石风光的敬佩。设计概念《语文课程标准》在阅读“教学建议”中指出:“阅读是学生的个性化行为，教师的分析不应代替学生的阅读实践。要让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解，感受思考，受到情感的感染，获得思想的启迪，享受审美的愉悦。

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教学要求:1。了解我国著名的黄山风景名胜，姿势多种多样奇石，感受祖国山河的壮美，从而激发学生热爱祖国的思想感情。2.找出每一节中概括意思的句子，理解并欣赏每一节是如何围绕概括的句子写出具体的。3.掌握本课15个生词，积累10个课后需要读、写、写的单词。4.尽可能地学习造句。5.正确流利地朗读课文，背诵第四节。教学重点:读懂每一节的意思，知道如何围绕中心写一段具体的话。

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山上有许多奇形怪状的石头，人们给它们起了有趣的名字。2.用曲线画出黄山景点。同学们，你们去过黄山景区吗？请过来聊聊。3.老师介绍:黄山五岳归来不看山，是明代著名地理学家徐霞客对黄山的精辟评价。古人也说有集天下名景黄山。1990年，黄山被联合国教科文组织确定为世界文化和自然遗产，列入《世界遗产名录》。

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体验黄山 奇石的“陌生感”并欣赏作者对黄山 奇石的赞美。以下是我初二第一册-1奇石-2设计。欢迎阅读参考！教学目标:1。认识15个生词，积累课文单词。2.正确、流利地朗读课文，知道黄山在课文中写的是哪一段，具体写的是奇石哪几段，从而理解主要内容。3.学会在生活经验的语境中理解“险峻，云海”等词语的含义。会说带“喜欢”的句子。

教学方法:情境教学方法，启发式教学方法学习方法:看图学习，想象阅读，合作交流。教学过程:【热身】(播放课件)同学们，让我们在快乐中学习语文，在语文中感受快乐，上课前，请跟我做:学会自信，学会尊重，学会倾听，学会沟通。好了，同学们！第一，引入视频，精彩提问，同学们，我们伟大的祖国有许多名山大川:桂林天下第一，人人都赞美西湖的美景。