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1。描写-3/character istic作文300父亲是一个家庭中不可或缺的角色,就像一部戏中不能缺少主角一样,有些父亲对孩子非常严格。六年级之前,也许,应该说在那之前更准确。当时父亲只能用两个字来概括我:溺爱。为什么这么说?每次,我看中什么玩具,他一定会毫不犹豫的买给我。每一次,如果我犯了什么错,他从不责怪我,只是撒娇地看着我,或者温柔地摸摸我的头发,把一切都扛在自己身上,不让任何事情* * *。
1。描写人物初中的样子作文(350字左右)他今年7岁,不高不瘦,但是看起来很有活力。他留着短发,英俊的脸上有一双明亮的黑眼睛,还有一个像胡萝卜一样的高鼻子。去过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子。我妹妹很可爱。她已经三个月了。前几天,是我姐姐的百岁生日。我妈开车带着小妹妹去“爱你宝贝”拍了几张照片。
她有一双可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时摇摆。看啊!那肉肉的小脚丫,像个馒头,太可爱了!我爱我妹妹。我最喜欢的同班同学是耿浩,一个英俊的男孩。看啊!他个子不高,但看起来很结实。他的胳膊和腿像成熟的玉米棒子。他喜欢穿没有扣子的外套,听他说“那样会更有气势。”耿浩的头是圆的,他红红的脸是圆的,巧合的是,他闪亮的黑眼睛也是圆的。
3、有关 描写 人物形象、动作的 300字 作文。弟弟眼睛高度近视,到处离不开眼镜,跟个“盲人”一样。只要摘下他的眼镜,他在我面前就会像绵羊一样听话。一天下午,弟弟想洗头。他让我给他带些肥皂来喝水。我得意地想:哼!我先给你跑腿,然后我请客。过了一会儿,弟弟伸长脖子,把肥皂泡打得满脸都是。我一看时间到了,就悄悄把弟弟的盆拿走了。我哥搓完头发就去洗头,拿了一把水和一个空的。
他像个瞎子一样摸索着路,东摸西摸,最后拿起毛巾擦了擦眼睛,但眼睛还是模糊不清,就去找眼镜。2.这是一个二十岁出头的女孩,圆圆的脸,红红的眉毛,细长的眼睛里闪烁着粗犷热烈的目光;总是先笑后说,语言也是微笑的,像唱歌一样。走路的时候,她把身体的重心放在脚趾上,总是像跳跃和飞翔一样。第一眼你就能看出她是一个纯真快乐的女孩。奇怪的是,她过于朴素的打扮与她的个性并不相称,也与那些爱美的屌丝少女大相径庭:蓝色的棉袄,黑色的花呢外套,草绿色的裤子,脖子上围着白色的围巾,黑色的羊毛扎着辫子。
4、 人物形象特征 描写 作文 300字1。人物Features-1300Words在母亲手握的世界里,有勤劳的手,有懒惰的手,有富裕的手,有灵巧的手。但是,我写的是她勤劳的双手。她的手没有那么大。长期的劳动已经让茧皮爬上了她的手指,手背上也长出了一层淡黑色的皮。鸡叫三声的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早饭。临近中午,她的手又开始工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。
简而言之,我妈妈的手一直在工作。母亲的手既勤劳又充满母爱。我记得一个寒冷的冬天下午。我在做作业,我妈妈在做针线活。夜深了,天气变得更冷了。我手发抖,不敢写字,怕作业做不好。这时候,我妈走到我身边,关切地对我说:“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的手中。突然,我感到无比温暖。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。
5、一组 人物 描写 作文 3001。人物描写A群作文 300我同桌还是有点迷茫和时尚。(写本段第二点:迷茫。写“迷茫”也体现在expression 描写。先写他自我欣赏的神态:神气活现,洋洋得意,挺胸抬头,快步走,大声说话。)今天早上,他把香水抹在脸上,把油抹在吹乱的头发上,大摇大摆地走进教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味,把他叫了过来。董凯旋挺胸,觉得自己很漂亮,得意洋洋地向老师走去。
他以为老师要表扬他,更大摇大摆地抬起头大声说:“我抹了点香水和发油!人物的语言在语气、语调、句式等方面与人物的表达一致,集中体现了董凯旋的自我欣赏。老师看着他,又好气又好笑,对他说:“董凯旋,喷了香水,抹了发油,真不漂亮!想想什么是美,明天我们一起讨论。”董凯旋像只刚睡醒的小猫一样揉着鼻子,溜到座位上抓着头发。(再写一遍他尴尬羞愧的表情:揉鼻子抓头发。
6、 人物卖外貌 描写 作文 300字1。人物外观描写作文300领口微开,一条淡银色的项链环绕,即使不接触年轻人。黑色和棕色的头发在微风中微微飞溅。回头一看,是一个帅气的影子。在额前飘忽的几缕发丝下,有一双浓眉和电而动情的眼睛,眉心一动。字里行间的潇洒,就像眨眼回到了冬天温暖的世界。
好像就像一面玻璃人物,永远驻扎在ALL一瞬间。与众不同的张老师,很普通。他三十多岁,中等身材,有点胖。他的衣服和裤子明显旧了,但是很整洁,每一颗扣子都扣得整整齐齐。他长着一张长脸,圆圆的下巴,额头上有三条深深的皱纹。眼睛不大,但是看人的时候眼睛一闪一闪的,撒谎的同学最怕他的眼睛。但更让学生敬畏的是张老师的嘴。人们都说嘴唇薄的人会说话,但张老师有两片厚厚的嘴唇,冬天经常被风吹干,但从这厚厚的嘴唇里说出来的话总是那么温暖、生动、流畅。
7、 人物品质 描写 作文 300字1。描写-3/Quality作文三百字小学鼓励自己作文800字鼓励自己自信地扬帆远航,驶向成功的彼岸,为目的,也为自己,很久以前,两个朋友想穿越沙漠。当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他无助地坐在那里,渴望遇到一个救世主把他从绝望中拯救出来,而另一个朋友则不停地鼓励自己,给自己信心和力量。生存的目标诱惑着他,他没有气馁,他尽力为自己加油。最后这个朋友死在了沙漠里,他成功的活了下来。