我的身边，我身边的一件小事作文300字要真实的4年级的

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1，我身边的一件小事作文300字要真实的4年级的
2，作文我身边的交通安全故事要求600字
3，我身边的事六年级作文500字
4，我身边的阳光作文 600字左右最好多是抒情之类的最好不要叙事
5，我身边的小能人作文
6，发生在我身边的故事作文
7，我身边的感动作文开头和结尾

1，我身边的一件小事作文300字要真实的4年级的

升入五年级以来，在我身边发生的小事很多，但我记忆最深的还是那一件小事。那一天做完广播体操，同学们都像快乐的小鸟一样，高兴无，比在一号教学楼前有一大块费纸，非常刺眼，我正想去捡可是又一想：又不是我们班的卫生区，干吗去管那闲事？可能同学们都和我想的一样，人山人海的人群中，竟没有一个人捡起那块费纸，这时，一个穿着蓝色上衣，灰色裤子，看似一二年级的小朋友捡起了那片费纸，扔进了垃圾箱，然后消矢在茫茫人群中。顿时，我觉得脸上火辣辣的，我想：一个一二年级小朋友，虽然在我们眼里是一个“小不点”可他们的品质却比我们这些四五六年级的同学高出了好几倍，现在人人提倡环保，可又有多少人做到了呢？我就属于其中的一员，今后，我们要向那个小朋友学习做一个说到做到的人，少扔一片纸，多捡一片纸！”我虽然不知道她的名字，可她的精神却牢牢记在我的心头！

我身边的一件小事作文300字要真实的4年级的

2，作文我身边的交通安全故事要求600字

今天，我看了很多关于交通安全方面的记录片，看着，看着，那颗原本轻松平静的心也在随之慢慢下沉，看着电视画面中一幕幕车祸惨剧，我神伤了：看着那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看着那事故现场上伸出的一双双粘满灰尘需要援助的手，我流泪了。是的，是那些无视安全发的无良之人，是那些可悲可恨的交通事故，强取豪夺，夺人性命。平时高唱的以人为本到那里去了？是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数的母亲和亲生孩子在哭泣嚎啕，当孩童的眼神成为飘然的陨落，让路上快乐的驾驶成为永恒的别离。当有爱就有家的宁静被无情的剥夺，我不禁要问，安全，你重视了吗？|安全又是谁将你早早地遗忘？看，黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用它去它去寻找光明。从事故中知道安全的可贵，从事故中得知安全的教训，是事故留给我们唯一的益处。国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以悠闲的心情，漫步在夕阳西下的小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以豪迈的心情去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有了安全，我们的社会才能在稳定和谐的环境中阔步前行。安全就如一盏光明的明灯，照亮我们的整个人生，安全又如一根长长的纽带，维系着我们的的生死存亡。

作文我身边的交通安全故事要求600字

3，我身边的事六年级作文500字

发生在我身边的故事在我身边发生过许许多多的故事，每当空闲时一想起它们，有的让我深思，有的让我回味无穷，有的让我忍俊不禁，还有的……好了，不多说了，下面，就让我与你们共同分享一个故事吧：那是一个炎热的中午，热的蝉都受不了了，在树上不停的叫着。放学的铃声一响，我们就像刚恢复自由的小鸟陆续飞出了校门。我和好友高婧一边兴致勃勃这一边争论着一道数学问题。突然，她像是想起什么事，停下脚步，神秘地对我说：“唉，闫晏歌，我昨天在放学的路上遇到了一个笨蛋。”我急忙问：“什么样的笨蛋？”她接着小声说：“我问他你家住在哪里？他回答道没有，我问他你叫什么名字？他又答没有，我问他你在干什么？他又回答没有……总之，我问他什么，他都回答没有，你见过这样的人么？”“没有。”我不假思索地回答，她又问：“你真的没见过这样的人?”“没有！”我不耐烦地又回答了一遍，话刚说出口，转念一想，咦？不对啊，如果我说“没有”，那岂不是说明我是笨蛋？这时，高婧早已笑得前仰后合了，我一着急，又说：“ 没有，没有啊，不是……我……”我只是想急着证明我刚刚说错话了，谁知，越说越乱，真是跳到黄河也死不清了，只好忿忿不平地默认自己是“笨蛋”一个。听完了这个故事，我要告诉你，以后凡事都得三思而后行，谨防“受骗”哟！看吧，我的身边每天都发生着各种各样的故事，我也在这快乐的环境中成长。

我身边的事六年级作文500字

4，我身边的阳光作文 600字左右最好多是抒情之类的最好不要叙事

　　我身边的阳光　　太阳是万物之主，它能给大地带来一片生机。冬日里那温暖和谐的阳光，能给人活力，给人信心，给人欢乐。也许发生在身边的事只是亲人之间相濡以沫的关爱与支持，也许只是老师那细致入微的关怀和一声鼓励。但却都犹如一缕阳光温暖着我的心，让我感受到春天的温暖。　　以前，虽然我的语文成绩名列前茅，但我一点也不喜欢数学，所以我的数学成绩一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老师对我的关怀和鼓励。　　记得有一次，学校对六年级的同学进行了一次语文和数学的能力测试，第三天，老师将试卷发了下来，公布了同学们的成绩，当我看到自己的总评分时，简直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老师和父母对我的丝丝希望，身上像泼了一桶水，冷冰冰的，心情一下子变得格外沉重，漫长地等待着放学。　　当上最后一节延时课时，谭老师看见我无精打采的样子，知道了我的考试成绩，放学后，把我叫到她面前，语重心长地对我说：“学习不能偏科，你语文成绩优秀，也应该把数学成绩提高，老师相信你，努力吧！争取下一次取得好成绩。”这几句鼓励的话语，让我树立起了信心，刚刚心中那块乌云被阳光照耀后，天空显得格外湛蓝，心中涌起一股热流。从此以后，教室里，常常会看到我刻苦学习的身影，办公室里，常常会看到我“缠”着老师问数学题的情景。　　一个月后，在第二次全年级测试时，我的语数双科一下子跃到全班第六名，当老师知道这件事时，只是平静地对我说声“一分耕耘，一分收获。” 　　温暖，不必用美丽的词语去形容，无须用精美的话笔去雕饰，却依然光亮耀眼。老师，您的爱如太阳一般温暖，清风一般和煦，清泉一般甘甜，在这个冬天里，我沐浴在了阳光中

5，我身边的小能人作文

椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖…… 我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。每当在美术课上，韩婷又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手韩婷，我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进

6，发生在我身边的故事作文

[发生在我身边的故事作文] 发生在我身边的故事在我脑海里，有许许多多的故事都记忆模糊了，可有一件事，我至今难忘，发生在我身边的故事作文。记得我上五年级的时候，和好朋友周子尧一起玩刮如果炮的故事。这种炮炮如果把你的手炸了一下手就有又麻有痛的感觉。但伤害不大，爆炸的时候声音如同打雷般深受小孩的喜爱，我和周子尧也不例外，小学六年级作文《发生在我身边的故事作文》。于是我们买了8盒花炮，准备决一输赢。开始了我和周子尧先躲起来，过了会，我见对方没动静，便开始悄悄的逼近对方，快到对方地盘了，这时我听见一个脚步声，愈来愈近，我的心像十五只吊桶打水—七上八下。拼了！我那着一个挂炮向对方一扔。“嘭”的一声后，我见一切归于平静，，于是我得意的放开嗓门大喊：“出来吧，我看见你了”。话音刚落，冷不防对方扔过来四个刮炮，我急忙躲开了。“嘭” “嘭” “嘭” “嘭”四个刮炮在我身边爆炸，好呀，竟然敢耍花招，那就来吧，于是我扔出了六个炮。“嘭” “嘭” “嘭” “嘭” “嘭”，我连续这样三次，哈哈周子尧终于被我的“巨型炮弹连环阵”吓住了，不敢再耍花招了。最后我使出最厉害的杀手锏—“巨型散弹片”一连串的炮在周自尧领地里炸开，最后，对方终于受不住了，举起了“停战牌”和“投降旗” 。无可奈何的说“我输了”。耶！我胜利了！我胜利了！胜利的声音在院子里回荡。虽然这件事过去很久了。但使我终身难忘，每当想起，都禁不住感到无比的自豪。发生在我身边的故事作文500字

生在身边的故事我们身边的故事不计其数，有多少精彩的故事在我们的身边扮演，有多少动人的故事让我们回味无穷。春华秋实，风霜雨露，品一杯感恩酒，浓浓的暖意便涌上了心头。那是一个漆黑的夜晚，我正坐在教室里上课，忽然天空下起了豆大般的倾盆大雨，正愁着怎么回家，忽然铃声响起，同学们都急着回家，看着他们的父母都来送雨衣，而我的父母却迟迟没有出现，心中的失望感涌上了心头，我只有硬着头皮往家冲，一出校门隐隐约约看到一个身影，那身影好似妈妈，骑着摩托车费力地向学校赶来心中的怨气也由然而生，抱怨她让我淋雨，埋怨她不早一点来接我。等到妈妈到来时，一肚子的怄气都发泄了出来。等到我看到妈妈时，她的头发已湿透了，眼镜也被雨水打湿，眼上不知是雨水还是泪水，我只记得妈妈的浑身都湿透了，比起妈妈的狼狈相我还好。“我迟了！”一句话从妈妈的嘴里迸出来，我坐在车上，回想着刚才的一幕幕，我感到无地自容，后悔不已，我在说出那些伤人的话时完全没有顾及妈妈的感受，她冒着风雨来接我，我应该为此而感动，不是吗？回家后，妈妈生病了，但是她心里却是美滋滋的看着她沧桑的脸上布满了许多的皱纹，我那时才体会到：原来妈妈也会变老。此时此刻，心中像无数只针在扎，那种心痛的感觉，是我今生都难以忘怀的，忘不了那一夜的母爱，忘不了母亲的苍老神情，忘不了母亲对我的关爱。身边有无数的故事，无数的爱，但是那一夜的故事却永远留在我的心底。那一晚的故事是爱的传递，那一晚的事情是爱的桥梁。爱将成为我们永远的推进。是母爱给了我力量，给了我生命的永存

7，我身边的感动作文开头和结尾

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！解剖：本文有两点值得学习，一是取材生活，虽然零碎，但以“感动”之线串之，虽散而整。再一个是语言表达热情洋溢，特别是文末，一组比喻、排比，不仅使得“感动”这个抽象的东西具体形象起来了，而且也把感情抒发推想高潮，具有很强的感染力。

1.开头：①美丽的风景，无处不在；真挚的友谊，比比皆是；英勇的事迹，电视台百播不厌。可是，唯有那最真实的感动，才能真正打动我们的心。其实，它并不遥远。你瞧，它就在我们身边！（刘子衿） ②生命的长河，滔滔不绝。巨浪之下，有沙，有泥，有石头，而那金色的颗粒，是身边的感动。----------题记 ③感动就像一把钥匙，能打开封闭已久的心扉；感动就像一滴甘霖，足以冲刷心灵的污垢；感动就像一缕春风，能唤醒沉睡的心灵。它无法用语言来描绘，但它就在我们身边，让我们感到震撼。 ④一句叮咛，一顿批评，一杯牛奶，一餐丰盛的食物，其实不全饱含着爱吗？爱就在身边，感动也就在身边。 ⑤我们经常为看到电视或电影上的感人片段而流泪，心中也涌起一丝湿润。其实，我们的身边又何尝缺少感动呢？ ⑥如果说生活是一杯白开水，那么感动就是一勺勺蜂蜜，可让生活变得如此甜蜜；如果说生活是一辆前行的汽车，那么感动就是一桶桶汽油，可让生活充满无限动力；如果说生活是一片稻田，那么感动就是一汪泉水，可让生活变得无比滋润。感动无处不在，我拿起摄像机，去拍摄身边的感动····· ⑦斯科特献身雪原，是一种悲壮的感动；刘伟立志学琴，是一种不屈的感动；吕蒙正不记人过，是一种宽容的感动。感动就在我们身边，不信，你跟随我去看看吧。 2.结尾：①身边的感动，使我读懂了友谊、母爱和老师无私的教诲。身边的感动，伴我成长，教我感恩，它演绎着人间最美的传奇。 ②感动我们的并不只是英雄救人的传奇，而是一个人对社会最底层人们的关爱与亲切的交谈，这才能展现出人心中的善良。这画面，这情景----身边的感动，触动我心中最柔软的地方。 ③又是一年，温暖的一年。身边的感动不论季节，总能让我莞尔。一个又一个片段，已在我心中变成了神奇的画卷，晶莹的玉露，绚烂的彩虹，让我的心灵不断净化。又是一年，愿那份感动永驻。 ④感动，不一定就是轰轰烈烈的大事故，更多的是身边小事。它们就像细雨，一滴一滴地透入心田，甘甜无比，回味无穷。感动就在身边，只需你一个清澈的回眸与一颗爱心，就能得到一次又一次的感动。又是一年，温暖的一年。身边的感动不论季节，总能让我莞尔。一个又一个片段，已在我心中变成了神奇的画卷，晶莹的玉露，绚烂的彩虹，让我的心灵不断净化。又是一年，愿那份感动永驻。 ⑤“感动，是不让心灵沙漠化的水”。是呀！感动如水，滋润着人干涸的心田；感动如光，照亮着人灰冷的心灵。感动就像一棵巨大的蒲公英，摇曳着它的茎叶，诉说着身边动人的故事，播撒着爱的种子。

头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间…… 尾: 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 头:感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。尾:朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧

头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间…… 尾：那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 头：从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)…… 尾：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎…… 尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮…… 头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧…… 尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗?何以见得? 尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此! 头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功;但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力!!而不是一味的徒手幻想…… 头：生命来之不易，正因如此，意义价值和难忘，才能给它图上绚丽多姿的色彩吧…… 尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣。

世间有太多的无奈，太多的艰辛，但无论何时，我的身边都会有着这么一些人，感动着我