初一下学期数学，七年级下册数学

本文目录一览

1，七年级下册数学
2，初一下学期数学题
3，初一下学期数学题
4，七年级下册数学
5，初一的下学期数学应该如何简单学
6，七年级下学期数学题
7，初一下学期数学总结

1，七年级下册数学

(8m-3n)-(5m-2n)/2=(16m-6n-5m+2n)/2=(11m-4n)/2 m=10,n=6 (11m-4n)/2=(110-24)/2=43人

七年级下册数学

2，初一下学期数学题

1. 原式=（-10）的2n次方X（-10）的2次方X（-10）的2n-1次方 = 10的2n次方X-10X（-10）的2n次方 =-10的4n+1次方 2. 原式=a的6次方b的5次方c的2次方

初一下学期数学题

3，初一下学期数学题

(A+B)(A+B)=6.25,(A-B)(A-B)=(A+B)(A+B)-4AB=6.25-4=2.25,A-B=1.5或-1.5.

(A+B)^2=6.25 (A-B)^2=(A+B)^2-4AB=6.25-4=2.25 A-B=1.5或-1.5

初一下学期数学题

4，七年级下册数学

列方程之前。首先看单位是否统一，长度是米，时间是秒，统一就开始列。一般来说数学上，方程中单位都是不要的，条件是统一。解方程选取简便的方法，随机应变。设小红步行速度x米/分，家到学校y米。 y/x-y/240=4 y/80-y/x=2 相加：y（1/80-1/240）=6 y=720 x=720/7=102.86 小红从家步行到学校的时间是7分钟，路程是720米

5，初一的下学期数学应该如何简单学

个人认为对于数学的学习没有什么捷径，不断的在理解概念的基础上，不断不断的练习——没有一定的练习量是不可能学好数学的——尽管许多人不赞成题海。此外，对于理解概念，我倒有一建议：试着用自己的话把课本上的有关概念说出来（当然要准确）。还有就是关上课本，把书中例题重做一到多遍，加深理解。最后，祝你成功！

记住定义和公式做题时仔细读题有图的要多看

定义和公式

6，七年级下学期数学题

原题是老式成本2元售价2.5元新式刀片成本0.05售价0.55 刀架成本5售价1设乙生产X刀架50X刀片列方程（2.5-2）×8400×2=（1-5）X+（0.55-0.5）50X 8400 = -4X+25X 8400 =21X X =400

设刀架x个。解：(0、55-0、05)乘50x+(1-5)x=2乘(2、5-2)乘8400 解得X=400 刀片=50乘400=20000

少了条件《

7，初一下学期数学总结

O(∩_∩)O哈哈~好同情你哦！！！没人给你写！！！相信不会有人给你的！！！除了我哦！！！这学期，我继续担任的是初一年级3，4班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 1、课前做好准备工作，认真备课除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。 2、课堂上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。 3、认真批改作业作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。 5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学，这学期除听本校老师的课外，还到雷甸中学等学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。 6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学过程中存在不足：3班学习成绩两极分化；部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

可以写自己下期的目标要怎么做等等

800字，你好意思一点都不表示。你的回答永远都是0的。相信我

自己的事自己做啊！！！！数学总结很好写的！！！先说自己对学数学的看法，为什么没学好数学再说在学数学的方法最后总结为什么没学好！！（学好数学态度认真，积极应该很容易学好啊！！我想你的方法错了吧！！上数学课时每一章的每一节都要认真听，不能马虎，数学课上老师教的习题要多做多练，不懂得问同学问老师或者去看资料靠书上是怎么做的，在依葫芦画瓢,做熟练了就用自己的方法做！！）