校本培训

小学校本 培训工作总结范文(四篇校本 培训工作总结1一、实施培训，营造氛围1。专业性，培训的主体是我们学校的教师，为切实提高教师的专业素质，我校制定了本学年校本-1/的计划，幼儿园校本 培训节目幼儿园校本 /节目第一章校本 培训旨在推动课程改革。

校本培训工作总结1。实施培训并营造氛围1。专业性。组织召开先进教师经验交流会，每位教师每学年至少阅读1本教育书籍，撰写1篇阅读体会，至少撰写1篇优质教学案例、反思或论文，并参加校级、县级、市级评优。2.专业知识与技能培训。以教研组为单位，组织3次集体备课活动和1次评研活动；每位教师每年至少参加一次校级以上公开课、一次评课或一次讲座；每位老师每学期不少于10节课；将校本-1/与教师素养提升活动进行扎实有效的整合，将校本主题教研与骨干教师教学示范、学科素养研究培训活动相结合，由教务处协同各教研组确定活动主题、课时、评价、特邀演讲人。

teacher校本-1/工作计划根据县局《关于2013-2014学年全县中小学教师工作的通知校本-1/》安排。今年我校校本-1/的主要任务是培训各学科教材知识，培训的有关事项安排如下:1 .领导机构:组长:张X，副组长:苟X，成员:教研组长备课检查组长张X；2.指导思想是以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平和教育教学能力为重点。

四。培训对象和内容对象:各学科专任教师。内容:各年级目前使用的学科教材，1-3年级的老师是三年级教材，4-6年级的老师是六年级教材。五、具体培训任务(一)各学科专职教师1名。课本知识训练任务1绘制三年级或六年级各单元的知识结构图，(单元题目知识练习册)第一页:单元知识知识结构图。

中学校本 培训管理制度在我们平常的日常生活中，各种制度频繁出现，制度是要求每个人都必须遵守的程序或行为准则。想学习制定制度却不知道找谁咨询？以下是我为你收集的中学管理系统校本 培训仅供参考，希望对你有所帮助。为培养一支品德高尚、思想新颖、业务精湛的教师队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才；为了全面推进课程改革，促进教师专业发展。

幼儿园校本-1/Program 1校本培训的目的是在课程改革的过程中提高幼儿园的整体办学水平，保障幼儿园的可持续发展。培训的主体是我们学校的教师。为切实提高教师的专业素质，我校制定了本学年校本-1/的计划。1.指导思想:认真贯彻幼儿园教育指导纲要。为提高我校教师综合素质，提高教学质量保障，适应教育改革发展需要，全面推进素质教育，结合我校教师现状，特制定20xx20xx年度幼儿园教师用书培训计划。

本学年，我园安排的幼儿园一日活动细则和叙事研究的学习，将引导教师丰富幼儿教育理论知识。让教师加深对幼儿教育的理解，促进专业素质的提高。2、建立正确的观念。通过教材培训，进一步巩固教师职业道德，巩固教师专业理念，使教师掌握必要的教育技能，树立现代教育理念，熟悉相关教育法律法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高教学水平。

Summary是指社会团体、企业和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况进行回顾和分析，从中吸取教训和一些规律性认识的书面材料。它帮助我们找到工作和事物发展的规律，从而掌握和运用这些规律。大家认真完成总结吧。怎么写总结才不会千篇一律？以下是我帮你整理的小学校本 培训的总结(5篇精选文章)供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。

每天坐在同一个办公室，面对不同的教学内容，我们有相似的工作感受，也有太多的交谈话题。本学期，在教导处的组织下，在全体语文教师的共同努力下，语文教研组圆满完成了各项工作。在这里，我们做了一个小总结:一、抓好经常性学习培训提高教师的政治和业务素质。学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每两周组织一次政治学习或业务学习。

通过一系列的活动和措施，形成了现代教学方法与传统教学方法相得益彰的教学格局，大大提高了课堂教学的有效性。六、加强班主任队伍建设。班主任是对一个班级的思想、学习、健康、生活直接负责的教师。班主任的专业能力和管理水平直接影响着学校德育工作的开展。为了提高班主任的整体素质，我们通过组织校外学习和培训与班主任自学相结合的方式，加强了对班主任的培训。同时，还注重班主任工作的研究，不断总结和传授他们的工作经验，培养了一批教学水平高、业务知识熟练的班主任。

我校近两年招聘了20多名青年教师，他们的成长决定了学校的发展。为了帮助新教师尽快适应学校的教育教学工作，更好地履行教师职责，以提高自身素养和教学能力为重点，通过岗前培训，使新教师初步了解教师的基本素养、基本教学套路、方法、技能和手段，从心理、工作、行为规范上初步适应教师职业要求，为其可持续发展打下坚实基础。