大班-1 教案作为一名教学工作者，编教案、教案是必然的，有利于教学水平的提高和教学研究的开展活动。幼儿园美术 教案作为一个默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常要编教案，这是备课向课堂教学转化的关节点，幼儿园美术 教案 1 1，听音乐，用脚跳舞，教案怎么写。
作为一个默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常要编教案，这是从备课到课堂教学转变的关节点。教案怎么写？以下是我的幼儿园美术 教案7，欢迎阅读，希望你会喜欢。幼儿园美术 教案 1 1。听音乐，用脚跳舞。二、观察图片了解动物的脚和孩子自己的脚。1.看图，让孩子猜猜这是哪些小动物的脚，并模仿小动物的一个动作。
引导所有孩子脱鞋，观察脚。让一个孩子把脚浸在水彩颜料里，印在画纸上，就知道孩子的脚印了。第三，感知脚的特点和用途。1.感知脚的特征。老师:找出脚趾在哪里，数一数有几个。胖子呢？小的在哪里？脚背在哪里？小脚里有个好玩的地方。你认为它在哪里？(挠脚掌)小脚有些特别。你认为它在哪里？老师也找了个地方。让我们一起玩一个游戏。猜猜它在哪里？
2、大班 美术 教案作为一名教学工作者，难免要编教案、教案，有利于教学水平的提高和教学研究的开展活动。那教案，怎么写？以下是我为你整理的大类美术 教案5，仅供参考，让我们看一看。大类-1教案1《假想画线》1，教材:陈鹤琴先生的“活教育”原则认为，“让孩子做他们能做的事，让孩子想他们能想的事。
