(1)沃森坚持认为心理学是研究行为的科学。(2)沃森认为强化很重要。只要找到不同事物之间的联系，然后根据条件反射原理给予适当的强化，就可以预测和控制人类行为的变化。(3)斯金纳指出，任何生物都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不是重复那些指向消极后果的行为。他坚信人类的一切行为都是由外部环境决定的。学习理论三大流派的基本观点1。行为学主义学习理论行为学主义有些人认为学习是刺激和反应之间的联系，他们的基本假设是行为是学习者对环境刺激的反应。
行为主义学习理论在学校教育实践中的应用，要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创造环境，尽可能强化学生的恰当行为，消除不恰当行为。代表人物:华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。2.认知主义学习理论认知学习理论家认为，学习在于内部认知的变化，学习是一个比SR连接复杂得多的过程。
5、行为 主义心理学简介目录1拼音2英文参考3笔记1拼音xíNGWéizhǔyĉx和NL ǐ xué 2英文参考behaviori***3笔记行为主义心理学是1913年美国J.B .沃森倡导的心理学观点，他指出，由于心理学总是以意识为对象，所以概念是主观的、模糊的，作为主要方法的内省方法也是主观的、不科学的。崇尚科学的心理学的研究对象只能是生物的反应行为。
心理学向关于行为的科学心理学发展取得了很大的成就，但其中一些走了极端，很快被修正，心理学中提到的行为被广义地解释为包括有意识和无意识的体验。行为学主义所倡导的客观立场，渗透到了以后心理学的各个领域。从这个意义上说，现代心理学可以说是行为学主义。它促进了动物行为的实验研究，使以人为中心的心理学发展成为广泛的动物行为科学。
6、行为 主义主张的是什么?behavior 主义主张用自然科学的实证方法对社会政治生活的过程进行系统的、实证的、因果的解释的西方政治思想和流派。行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。其主要观点是心理学不应该研究意识，而应该只研究行为，把行为和意识完全对立起来。在研究方法上，Behavior 主义主张用客观的实验方法代替内省。
7、行为 主义创始人Behavior 主义的创始人是约翰·沃森。行为学主义全名行为学主义心理学，由美国心理学家约翰·沃森提出。约翰·沃森是美国心理协会的主席，他一生都相信自己的行为主义，并写了《行为-0》这本书。行为主义的创始人约翰·沃森(John Watson)认为研究心理学应该摒弃内省方法，主张研究对象应该是行为而不是意识，有效地推动了心理学研究对象化的进展。约翰·沃森正式创立行为的标志主义是他在1913年发表在《美国心理学评论》的《不纯洁》上的题为《一种行为所相信的心理学主义》的论文。
8、行为 主义的行为 主义影响(1)强化心理学的自然科学特征行为主义将心理学的研究对象定义为可以从外部观察到的行为，坚持用客观的实验方法来研究人和动物的行为，心理学获得了和其他自然科学一样的客观性，从而在研究对象和研究方法上具有了自然科学的特征。在行为学主义出现之前，心理学的研究对象仅限于意识。比如Structure 主义当时主要从事意识的分析和研究，得出的结论明显带有主观性。Function 主义虽然在研究对象和方法上有所改进，但仍保留了许多模糊的术语，具有主观性。
行为学主义用客观行为代替主观意识，用实验方法代替内省，可以使人们希望获得更客观的研究结果，也有利于心理学的发展。而且客观的研究方法可以使不同的心理学家基于同一研究对象交流经验，验证自己的研究成果，可以明显提高心理学研究成果的公证性，从而强化心理学的科学特性，(2)拓展心理学的研究领域在行为主义出现之前，心理学的研究只能局限于意识的理论研究。
