团辅活动

团辅 活动情怀(31。对这个小组的感受活动这个小组辅导活动还是和以前一样很有意思，爱心天使的活动已经，团辅因此思维这个名字的意思就是群体协助，自我探索心理学团辅——总结与经验分享，心理咨询室的五月以自我探索为主团辅 活动圆满结束了。

五月在以自我探索为主题的心理咨询室团辅 活动已经圆满落幕！作为a 团辅小白，leading 团辅第一次，成长的整个过程中有很多心路历程，所以写了这篇文章，和我的部门伙伴们分享我的经历和感受。团辅因此思维这个名字的意思就是群体协助。有时候一个人和大家交流完自己想不通的东西后会有不同的想法。日常生活中的焦虑、迷茫、烦恼，也许并不是你一个人在经历的，但说出来也许比自己慢慢消化更好~ 团辅给了我们一个放慢脚步，认真面对，感同身受的机会。

本心理学团辅通过带领大家做一些问卷调查、小游戏等环节，帮助学生总结分析自己的现状，明确自己目前面临哪些问题，如何解决。把你的焦虑和烦恼说出来，让它们出来，努力去正视和解决它们。再次和你沟通，学会勇敢的接受和拥抱自己，从而成为更好的自己。这次一共16个同学到场团辅，人数太多，刚好坐满了所有的座位。杨洋和我只是站着。首先，我们介绍了自己，以消除陌生感，杨洋带头调节了气氛。

近日，酒泉市东关街道第二小学心理教育教研组五位老师对全校六个年级19个班的学生进行了一次心理健康教育活动。其中，杨艳丽老师为一年级学生进行了一次情绪教育“愤怒汤”，让学生在心理教育课上了解“愤怒”这一情绪，学习如何对待愤怒，如何在愤怒时让自己平稳过度。尹振宇老师对二年级学生进行干预，提高“实践你的观察”的学习能力。马翠琴对初三学生进行了“插上理想翅膀”的理想教育，这也是初三学生生涯教育的一部分。四年级学生这学期接受了一次心理科普教育“神奇的心理效应”。课堂上，老师引入皮格马利翁效应，让学生了解心理暗示的作用，引导学生学会用心理暗示帮助自己成长。五年级的学生在吴慧云老师的“一路走好，有一颗宽容的心”心理教育课上，学会了如何与同龄人相处。

牛清明节放假回来，吃饭的时候说，妈，你看我们钉钉群发的运动视频。晚饭后看到他们在开小组会活动。学生站成一排，发呼啦圈。所有学生手拉手，用呼啦圈穿过每个人的身体。不松手，呼啦圈回到原来的位置。在活动的过程中，你只能把语言作为一种工具，不能放开彼此握着的手，也不能用手指勾住呼啦圈。用手将呼啦圈高高举起，下一个学生会自动蹲下让呼啦圈从自己头上穿过，依次传给最后一个学生，锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作精神。孩子们配合得很默契。

看到这个视频，可以看出这是一种游戏形式团辅，叫“圈子”。我说:“真巧！妈妈今天也学了几个活动我们十几个伙伴都有实操。玩大牌，旅行，解开千千解决方案，浣熊圈，瓶子翻转。在玩游戏的过程中，是有趣的。成年人仿佛回到了孩童时代，我们的课堂仿佛回到了儿时伙伴的课堂。这几天我陪你玩几局。”女孩说:“好吧，吃完饭再玩。