很快，我见到了一个关系很好的老同学。我走过去打招呼。没想到，他没有认出我，只是疑惑地看着我，好像在说:“我认识你吗？”我的外貌变化很大吗？不，就是一个学期没见了。我的外貌不会有太大变化。在一起两年这么久，我会不会忘了脸？我真的很迷茫。过了一会儿，我看到了两个和我挺熟的同学。我从他们身边经过，但他们也没认出我。
6、 写人作文500字About 写人作文500字(精选60篇)每个人都有写作文的经历，所以你很熟悉，尤其是教育性的写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。那么问题来了，写人作文怎么写？以下是边肖整理的关于写人作文的500字，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。写人作文500 1每次见到爷爷，他都精神抖擞，丝毫没有老人暮年的迹象。
7、 写人的作文学生在生活中会遇到很多人，尤其是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的是处处为别人着想；有的永远是为了自己；有的奢侈，有的节俭，用文字写下身边不同类型的人，就是写人的作文。写人的构成要从以下四个方面来把握。第一，通过具体事例反映典型人物的思想品质和人格特征。所以，写人一定要抓住最能表面化人物品质的典型人物，让人心服口服，栩栩如生。
“轰轰烈烈”的事件就是典型的例子，那些看似普通却实际蕴含着人物不一般品质的琐事也是典型的例子。俗话说“一滴水可以折射出太阳的光辉。”一个典型的故事写人是构成“写人”的基本要素之一。没有典型性，文章平淡无奇，“写人”宣扬真实意义。塑造模型的目的是为了说明某件事。所以同学们在塑造模型的时候一定要结合生活实际，不能无中生有。
8、大作家 写人的文章很多著名的大作家都写过很多关于人物描写的作品。在他们的作品中，我们仿佛看到了永生的人。以下是我为你整理的关于大作家写人的相关资料，供你参考！大作家写人第一条:藤野先生，鲁迅，东京，无非如此。上野的樱花季，看似绯红色的轻云，但花丛之下，还有成群结队的“清学生”速成班，头顶大辫子，让学生们的帽子高高飘扬，形成一座富士山。
真的很漂亮。中国留学生俱乐部的礼宾部有一些书可以买，有时候值得一去。如果在早上，你还可以坐在一些房子里面。但是到了晚上，一个房间的地板往往不可避免地会发出很大的回响，房间里充满了烟尘；问精通时事的人，回答“那是学跳舞。”去别的地方怎么样？藤野先生，我要去仙台的医学院。从东京出发，很快就到了一个邮局，写道:在暮色中。
9、描 写人物的文章无论哪种写人文章，都必须以塑造人物形象为中心。文章中的主要人物既是情节描写的中心，也是文章主题塑造的中心。以下是我为你整理的描述写人 object的文章。我希望你喜欢它。描述写人文章:我们的好老师是我们的第二个父母，老师是园丁，我们是花朵。老师用汗水和心血浇灌我们。老师是浩瀚的蓝天，我们在其中自由飞翔。哦，老师，我们的好老师。
当她发现哪一个是错的，她皱着眉头摇了摇头。在这样一件小事上，老师一连几天愁眉苦脸，为了不让老师这样做，我们要尽力完成自己能做的，也要绞尽脑汁去做自己做不到的，为了让老师开心。真的，方法成功了，过了几天，老师开心的笑容又跑回了他的脸上，我们也喘着气。我们不想让老师担心，也不想让老师难过，我们必须这么做。老师知道了这件事，她关切地问‘不会就问老师吧，何必自寻烦恼。
