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primary school数学作为义务教育的一门重要基础学科，它不仅要向学生传授一些基础知识，还要发展学生的思维能力，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的学习兴趣数学。以下是我的乘法口诀二年年级上册-2/5/，希望能给你提供参考。二年年级上册-2/5的乘法公式教案范的教学目标1 .我们想让学生进一步理解乘法的意义，体验探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀并能够运用。

3.使学生在活动中积累积极的学习情绪，培养学习自信心数学。教学重点和难点:掌握5的乘法公式。明白它的意思。教具:课件、卡纸。教学过程1。学前准备1。阅读并说出它们的意思。3×24×53×65×22.(展示课件)看图说是什么，然后列出来。第二，激发兴趣的引入。1.画手激发兴趣。对话:(老师伸出手)我们每个人都有一双灵巧的手。你会画自己的手吗？

新北师大版二年Grade上册数学《谁得分高》教学设计的黑板设计教案1、谁得分高，教学内容《谁得分高》2。培养字迹工整、计算仔细的好习惯；3.培养学生发现数学信息和解决问题的能力。三、重点难点:掌握竖式计算的简单写法。难点:利用垂直计算解决问题。

老师告诉你，调皮和笑笑是很好的朋友。一天，他们进行了一场环形比赛。你想知道他们的结果吗？让我们一起来看看吧。课件展示:教材第2页的态势图和分数统计。老师:这是铁环比赛中淘气和微笑的记录。通过观察这张表，你了解到了什么数学信息？同学们可能会说:淘气第一次24分，第二次30分，第三次41分。淘气第一次24分，微笑第一次23分，淘气第一次比微笑得分高。

青岛教育网全卷。第一单元着眼于对魔术乘法的初步理解。一、本单元的教学内容:本单元的教学内容是:加同一个加数；对乘法的初步理解(包括对1和0相乘的理解)。二、教学目标:1、结合具体情况，借助同加数的计算，理解乘法的含义，能根据加法公式列出乘法公式，知道乘法公式中各部分的名称。2.经历了数和算的过程，才体会到乘法的必要性和加法的关系，感受到乘法计算的简单性，最初是象征性的。

三、本单元的教学难点:理解乘法的含义，理解乘法和加法的关系是本单元的重点；0的乘法是本单元的教学难点。四、本单元课时安排:5课时信息窗1-变花信息窗解读:此图为魔术师在舞台上表演魔术变花。图中信息如下:魔术师变花，变了三次，一次两个；鱼缸4个，每个鱼缸4条鱼；空中挂着5串灯笼，每串3个；有四盏聚光灯，每盏有六个灯泡。

有多少张海报教案张婷婷教学内容:北师大版二年年级上册第78~79页《有多少张海报》教学目标:1 .经过6，2的乘法公式的编译过程。能使用6的乘法公式进行计算，并能解决简单的实际问题。3.借助构思图，建立新旧知识的联系，初步学会类比学习新知识，体验从已有知识中探索新知识的思维方法。

教学难点:初步学会举一反三学习新知识。教学方法:自主探究、合作交流。教学准备:课件、学习报告。教学过程:1。创设情境1。同学们，今天老师带来了很多贴纸，送给那些认真听讲、爱动脑、积极发言的同学们。你有信心得到它们吗？2.不用数你能知道有多少张海报吗？二、探索新知(1)填表。